Internet Explorer 서비스 종료 안내

Internet Explorer(IE) 11 및 이전 버전에 대한 지원이 종료되었습니다.

원활한 이용을 위해 Chrome, Microsoft Edge, Safari, Whale 등의 브라우저로 접속해주세요.

리스트박스

합격 자소서

KT / 네트워크 기술 / 2018 하반기

고려대 / 전기전자 / 학점 3.7-3.8 / 토익 905 / 2017 삼성전자 동계인턴, 2018 여름 해외 인턴(2개월)

보고있는 합격자소서 참고해서 내 자소서 작성하기닫기
마음에 드는 문장을 스크랩 할 수 있어요!
지금 바로 PC에서 이용해보세요.

최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...



1. KT 및 해당 직무에 지원한 동기와 KT에 입사 후 이루고 싶은 중장기적 목표를 기술해 주십시오. 저는 KT에 입사하여 사용자들이 어떤 상황에 있고 어떤 기기를 써도 양질의 통신이 가능한 신뢰도 높은 네트워크를 제공하고 싶습니다. 제가 해당 직무에 관심을 두기 시작한 것은 삼성전자 CE/IM부문 인턴 과정을 통해서였습니다. 막연하게 모바일 기기를 설계해보고 싶어 지원했었고, 저는 EMI를 담당하는 부서에서 TIS 측정과 노이즈 분석 업무를 맡았습니다. 주로 체임버를 이용하여 노이즈 현상을 확인하고 분석하는 일이었습니다. 공부했던 내용을 활용하는 때도 있었지만, 그보다는 단순히 결과만 가지고 추측한 것으로 결론을 내리는 경우들도 있었습니다. 상방 안테나의 형태, 내부 차폐 구조의 방향 등 추측한 원인 중 어떤 것이 진짜인지 제대로 확인할 시간이 주어지지 않았고, 다음 조건에서 측정을 계속해야 했습니다. 기기 설계가 조금이라도 변경되면 특정하기 어려운 원인에 의해 특성이 변하는 탓에 시료마다 일회성임을 인지하면서 측정해야 하는 것이 답답하기도 했습니다. 수신기에서 현상만 보고 원인을 추측하는 것보다는 Source나 Channel에서 정량적으로 분석하고 관리하는 일을 하고 싶습니다. 아직 경험이 부족할 수 있지만, 통신 송수신기 설계 및 시뮬레이션 분야를 주제로 졸업 논문을 준비하면서 최대한 습득할 계획입니다. 입사 후에도 지속해서 공부해서 노이즈 발생과 전달을 억제할 수 있도록 효과적인 전략과 기술을 개발하는 것이 목표입니다. 2. 도전적인 목표를 가지고 실행하여 성공 혹은 실패한경험과 그 경험을 통해 무엇을 얻었는지 기술해 주십시오. 저는 졸업 전에 더 다양한 심화전공을 듣고자 2-2학기에 4학년 전공을 함께 수강했습니다. 결과적으로 해당 학기에 좋은 학점은못 받았지만 두 가지를 얻었습니다. 첫째는 공부하는 재미입니다. 3학년 전공을 미이수한 상태로 4학년 과목을 수강해 처음엔 책에 없는 지식을 공부하려니 막막했지만, 이후로새로운 분야를 공부하는 재미, 혼자 공부하는 재미를 느끼기 시작했습니다. 전부 독강으로 수강한 4-1학기의 성적은 만점이기도 합니다. 둘째는 갈등상황에서 정직한 선택을 했던 경험입니다. 기말고사 때 시간분배를 잘못해서 2학년 전공 마지막 프로젝트 구현에 실패해서 아쉽게도B+를 받았습니다. ‘데이터구조 및 알고리즘’에는 3차례의 C언어 프로젝트가 성적에 크게 반영되었습니다. 기말고사 때 그 프로젝트와 4학년 전공 발표 과제가 겹쳤었습니다. 동기에게 상황을 말했더니 비싼밥 대신 프로젝트를 해결해주겠다고 제안했습니다. 시간보다 공부량은 많고 4학년 전공도 쉽지 않아 갈등이 컸습니다. 고민을 아신 어머니께서그렇게 힘들면 차라리 그러라고 말씀하셨는데 순간 정신이 번쩍 들었습니다. 4학년 과목을 수강하기로 한것, 시간 분배에 실패한 것 모두 자초했으니 정직하게 책임지기로 했습니다. 그 과목은 기말고사 점수에 비해 낮은 학점을 받았고 그때 목표는 실패했지만 저는 새로운 분야를공부하는 일에 정직하게 임해 더 성공적인 도전들을 할 수 있었습니다. 3. 공동의 목표 달성을 위한 협업 경험을 본인이수행한 역할 중심으로 제시하고, 그 경험을 통해 무엇을 얻었는지 기술해 주십시오. 디지털시스템실험에서 조별로 최종 프로젝트를 수행한 일이 있습니다. 저는조원과 함께 설계한 시스템을 Verilog언어를 사용해 구현하고FPGA 보드에서 실행하는 역할을 맡았습니다. 이 과목을 들으면서 저는 팀으로 프로젝트를진행하면 어떤 강점이 있는지 배웠습니다. 분반에 한국어가 서툰 중국인 학생이 있었는데 그 친구와 한 학기 동안 함께 실험을 진행했습니다. 성적 욕심이 있었던 저와는 달리 그 친구는 아니어서 처음엔 힘들었습니다. 당시 Verilog 언어를 처음 접했는데 그 친구는 공부에 집중하지 못해 결국 제가 대부분의 설계를 담당했어야 했습니다. 어느날 조원이 참여하려고 했지만 내용을 이해하지 못해서 참여를 못 하는 것을 보고 제가 실험 결과를 제때 내느라 바빠 조원을 챙기지 못한 것을 알았습니다. 뒤늦게 사과하고 최종 프로젝트는 함께 협력하여 수행했습니다. 저는 프로젝트 주제를 이전에 배운 기능들을 활용할 수 있는 것으로 골라야 한다는 생각때문에 좋은 주제를 생각해내기가어려웠습니다. 그때 제 조원이 자유롭게 의견을 제시해줬고 저희 둘다 전부 흥미를 갖고 있던 리듬게임을주제로 정했습니다. 설계할 때 원하는 아이디어들을 즐겁게 공유해서 새로운 기능들도 게임 진행에 포함시켜구현할 수 있었습니다. 저는 이 과목에서 Verilog를 학습했고 설계 과정에서팀워크를 발휘하여 혼자서는 불가능한 시너지를 발휘할 수 있었습니다.