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1. 자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험 [참고 논문의 110% 성능 향상을 목표로 연구 프로젝트 경험, 우수 논문상 수상] 저는 대학교 2학년 때부터 모교 화학공학과 전기화학 공정실험실에서 실험실 연구 활동 종사자 활동을 했습니다. 그래서 저는 지도교수님의 프로젝트를 도맡아 진행했습니다. 프로젝트 중 가장 기억에 남는 프로젝트는 대학교 3학년, 제가 실험실장으로서 진행했던 프로젝트입니다. 교수님의 실험 주제는 그래핀과 폴리 피롤이라는 전도성 고분자 물질을 합성하여 좀 더 높은 Capacitance를 갖는 슈퍼 커패시터의 전극 재료를 제조하는 것이었습니다. 저는 교수님과 회의를 통해 참고 논문의 결괏값보다 10% 향상할 것으로 목표로 삼았습니다. 이 목표에 대한 달성 가능성은 충분히 있다고 생각했습니다. 그 이유는 참고 논문의 저자가 저보다 연구 경력에서는 앞서지만, 재료의 비율에서 최적화가 되어 있지 않았기 때문입니다. 저는 이 최적화 되지 않았다는 점을 고난이자 기회로 삼았습니다. 저는 가장 처음으로 두 재료의 최적화를 위해 실험을 했습니다. 그래핀과 피롤의 비율을 9:1, 3:7, 5:5, 7:3, 1:9의 비율로 실험을 진행했습니다. 각각의 시료를 샘플로 만들어 충방전 사이클, 저항 테스트와 같은 성능 테스트를 진행했습니다. 그 결과 3:7 의 최적의 비율을 얻었고 참고논문보다 약 11% 성능을 향상했습니다. 또한, 결과를 통해 이 비율의 시료를 많은 양을 만들어 여러 테스트를 진행했습니다. Bending test를 통한 물리적 내구성 테스트와 실제 커패시터로 상용되었을 때를 대비한 여러 전해질에 대한 화학적 내구성 시험을 진행했습니다. 생각보다 좋은 결과를 얻게 되었고 지도 교수님과 상의를 통해 학회의 발표를 하기로 했습니다. 한국 유화학회의 학술 발표회에 포스터 논문으로 발표하여 우수 논문상을 받게 되었습니다. 이를 통해 목표에 대하여 정확한 기획과 실행력이 있다면 생각보다 더 좋은 결과를 얻을 수 있다는 것을 느꼈습니다. 그외 [화공기사 자격증을 취득] 2. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 개선했던 경험 [시약 정리를 진행했던 경험, 이를 초석으로 창조 과학부 선정 우수 연구실로 선정] 저는 학부 연구 생활 중에 실험 과정의 효율성을 위해 실험실 시약장 정리를 자발적으로 진행한 적이 있습니다. 제가 전기화학 공정 실험실에서 연구 활동을 진행하면서 거추장스러웠던 점이 정리 안 된 시약장이었습니다. 실험의 필요한 시약이 얼마나 남아 있는지, 어디에 있는지조차도 파악하기 힘들었고 몇십 년 동안 장시간 이용하지 않은 시약이 그대로 비치되어있어 자리만 차지했습니다. 예전부터 불편함을 느꼈지만 제가 실험실 관리 지위가 아니었기 때문에 이를 바꾸지 못했습니다. 그래서 제가 실험실장으로서 실험실 관리자 지위가 되었을 때 변화를 주도했습니다. 하지만 이러한 변화는 오랜 시간과 실험실 구성원들의 노력과 결정이 필요했습니다. 또한, 만은 노동력도 필요로 했습니다. 하지만 지금 하지 않아도 언젠가는 해야 하는 일이기에 진행했습니다. 기존의 무작위로 나열되어있던 시약들은 먼저 사용기한, 보관 상태 등을 고려하여 이용 가능한 시약들을 분류했습니다. 그리고 당장 필요한 시약들을 주문하고 위험물 관리 규정에 따라 시약들을 정리하기 시작했습니다. 이를 본 지도교수님은 이 기회에 실험실 환경 개선 사업을 진행하기로 하셨습니다. 교수님 지시에 따라 실험공간과 사무공간을 완전히 분리하고 환기 시약장 등 안전과 관련된 장비들을 구매하여 배치했습니다. 이러한 노력으로 창조과학부 선정 우수 연구실로 선정되었습니다. 또한, 이곳에서 연구를 진행하는 저 같은 연구활동 종사자로서도 편리하고 안전한 환경에서 연구를 진행할 수 있으므로 모두 반기는 분위기였습니다. 이를 통해 조금의 노력을 통해 변화를 이끌고 모든 구성원의 만족을 끌어내는 일이라면 뭐든지 해야 한다고 생각합니다. 그리고 이러한 노력은 예상치 못한 성과로서 증명될 수 있다는 점도 알게 되었습니다. 그외 [트리즈 캠프를 통한 실제 기업의 공정 문제를 개선한 경험] 3. 지원분야 관련 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험 [2년 동안의 연구활동 종사자 활동, 이에 전문성을 얻기 위한 2개월 동안의 인턴활동] 저는 전기 저장장치 분야의 전문성을 얻기 위해 학부 연구 생활과 더불어 2개월 동안의 인턴활동을 수행했습니다. 먼저, 학부 시절 연구 활동 종사자 활동은 전기 저장장치에 대한 초석을 마련하면서 그 분야의 제 의도로 많은 시도를 해볼 기회였습니다. 물론 지도 교수님의 협의로 진행했지만, 관련 논문들을 찾아보고 그 논문에 명시된 실험들을 마음껏 해볼 기회였습니다. 또한, 이러한 경험들은 제 노하우로 적립되어 차후에 연구 프로젝트를 진행할 때 논문에 명시된 실험 방법을 제 노하우를 이용하여 최적화할 수 있는 수준까지 발전하게 되었습니다. 이 경험으로 제가 주도적으로 프로젝트를 진행하여 상황에 맞는 결단력과 실행 능력을 얻을 수 있습니다. 이러한 연구 경험을 바탕으로 더욱 전문성을 적립하기 위해 인턴 경험을 했습니다. 차세대 융합기술연구원에 나노바이오 융합연구 센터에서 인턴 생활을 했습니다. 이곳에서는 그래핀 소재와 관련된 기업 과제를 수행하면서 소재의 성능 향상과 함께 실제 제품화 할 수 있는 원가 분석 등 좀 더 실무적인 경험을 쌓을 수 있었습니다. 그래핀을 제조하는 과정에서도 학부 연구생활 때보다 명확하고 최적화된 과정으로 제조하여 실제 기업에 적용을 도모하고 있습니다. 이러한 경험들은 전기 저장장치에 대한 전문성을 적립할 수 있었고 배터리 관련 엔지니어로서 배터리를 이해하고 공정을 파악하는 데에 많은 도움이 될 것 같습니다. 그외 [연구활동과 인턴생활을 통해 기기분석에 대한 경험] 4. 혼자하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한 이끌어 내어, 팀워크를 발휘하여 공동의 목표를 달성한 경험 [팀원들과 함께 참가했던 캡스톤 경진대회] 저는 팀장으로서 팀원들의 협력을 이끌며 교내 캡스톤 경진대회에 참가했습니다. 제품 제작 주제를 우리 실험실에서 진행했던 연구 프로젝트를 응용하여 유연성 있는 전기 저장장치를 실제로 제작하는 것으로 정했습니다. 그래서 관련된 실험 프로젝트 경험이 있는 실험실 동기와 후배들로 팀을 구성했습니다. 또한, 소재에 관한 전문적인 지식이 필요할 것 같아서 아는 지인을 통해 신소재학과 선배를 추가로 팀원으로 선발했습니다. 제품 설계부터 재료 구매 시제품 제작까지 많은 과정을 해야 했기 때문에 팀원들의 적절한 업무 분담과 참여가 필요했습니다. 제가 맡았던 것은 팀장으로서 팀원들의 수행할 과정을 주도하고 보조하여 설계부터 제작까지 모두 관여했습니다. 여름방학 중에도 진행되어 일정에 차질이 생길 것으로 예상했지만, 팀원들의 배려로 무사히 진행될 수 있었습니다. 대회 중 팀원들의 Teamwork를 발휘했던 일은 해외 구매가 필요했던 필름을 구매할 때입니다. 재료 중에서 해외에서만 구매가 가능한 필름이 있었습니다. 주최 측 사정상 해외 구매가 불가능했고 구매 대행업체에도 문의했으나 구매할 수 없었습니다. 그리하여 새로운 재료를 구할 수밖에 없었습니다. 저희 팀이 한 일은 먼저, 해당 필름의 물성 분석이었습니다. 해외 논문이나 자료 등을 찾아서 해당 필름에 대한 자료 조사를 했습니다. 그리고 그 물성에 맞는 필름을 찾는 일이었습니다. 팀원들, 지도 교수님과의 회의를 통해 나름의 선정 기준을 정했습니다. 선정 기준은 첫째는 물성이 가장 유사할 것, 두 번째는 쉽게 구할 수 있는 재료일 것, 세 번째는 가격이 최대한 저렴할 것이라는 기준을 정하여 재료 선정을 했습니다. 그렇게 3가지 후보를 정하고 이 3가지의 필름을 표본을 구해서 시험해보고 견적도 뽑아보았습니다. 이로써 최고는 아니지만 최선의 선택을 할 수 있었습니다. 이를 통해 Teamwork를 발휘한다면 거의 불가능하다고 느끼는 일도 해결책을 마련할 수 있다는 걸 알게 되었습니다.