해당회사 및 직무에 지원하는동기에 대해 기술해 주십시오
[Tech Talk를 통해 만나다.]
15년에 열린 LG Display TechnicalTalk에 참여하였습니다. 실제와 흡사한 색을 보여주는 초대형 OLED TV도 직접 볼 수 있었으며 강연을 통하여 여러 종류의 디스플레이들에 대하여 알 수 있었습니다. 그 중 권오경 교수님의 특강에서 OLED에 대하여 조금 더 자세한강의를 들을 수 있었습니다. OLED에 흥미가 생겨 도서관과 인터넷을 통하여 많은 정보를 얻었고 미래의디스플레이로 OLED가 각광받음을 알 수 있었습니다. 대형OLED 패널을 이끌어가는 LG Display에 속하여 미래의 Display를 만들고 싶어졌습니다.
[직무 능력을 기르다.]
공정 장비들에 관심이 많은 저는 연구실에 학부 연구생으로들어가 여러 장비들을 사용하였습니다. AFM, SEM 등의 측정 장비들을 포함하여 Lithography 장비와 Sputter도 사용하며 선배들의 실험을보조하였습니다. 또한 마찰전기라는 주제를 바탕으로 논문들을 읽고, 직접실험을 해보기로 하여 thermal evaporator를 이용하여 증착도 하고, pushing machine을 통하여 전류, 전압도 측정하였습니다.
지난 방학에는 실제 공정을 직접 경험해보고 싶어 나노 기술원에서 하는 반도체 전반에 대한 장비 및 공정 실습 교육 과정을 수료하였습니다. 팹에 들어가서 Thin Film Resistor를 만들며 deposition, exposure,develop, etching 등 여러 공정들을 직접 실습해 보았습니다.
또한 디스플레이에 대하여 이론적으로 조금 더 자세히 배우고 싶어서 다른학과의 전공 과목인 디스플레이공학 과목도 수강을 하고 이번 여름에는 KIDS DISPLAY SCHOOL에참여하여 강의를 들었습니다.
디스플레이 관련 내용들을 조사하며 교육을 받고, 실습도 해보며 직무 능력을 길렀습니다. 이러한 경험들을 바탕으로 LG Display에서 미래 Display 개발을 위한 하나의 축이되어 열심히 일하고 싶습니다.
도전적인 목표를 정하고 열정적으로일을 추진했던 경험을 구체적으로 기술해 주십시오.
[디지털 온도계를 만들다]
전공 수업에서 팀 프로젝트로 디지털 온도계를 만들게 되었습니다. 성적의비중이 큰 프로젝트였기에 무조건 성공을 해야 했습니다. 제작 계획을 세우는 것부터 최종 발표까지 3주의 시간이 주어졌습니다. 우리 팀은 도서관에 가서 책들을 찾으며주제를 잡고, 인터넷을 이용하여 소자들을 주문하였습니다. 그런데1주의 시간이 지나도 주문한 물품이 오지를 않았습니다. 전화를하여 확인해보니 해외배송으로 오는 물품들이 있어서 시간이 조금 더 걸린다고 하였습니다. 대체품을 찾아구매를 하려고 하였으나 전화를 하는 곳마다 가지고 있는 수량이 없다고 하여 해외에서 배송이 오는 것을 기다릴 수밖에 없었습니다.
우리는 배송을 기다리고만 있을 순 없어서 미리 할 수 있는 일들을 나누어서 하기로 하였습니다. 우선 저는 3D printer를 사용할 줄 알고 3D Modeling을 할 줄 알아서 3D printer를 이용하여미리 온도계의 틀을 만들기로 하였습니다. 스케치업을 이용하여 앞, 뒷면의도면을 제작하고, 3D printer를 이용하여 출력을 하였습니다.
다른 팀원들은 PSpice라는 프로그램을 활용하여 시뮬레이션도 해보고, 샘플을 만들어 기판에 작업을 할 때 불편함이 없는지, 연결이 끊어지기쉬운 부분이 어딘지 미리 확인해보았습니다. 또한 미리 발표 준비를 하여, 원활한 발표를 준비하였습니다.
발표를 며칠 남기지 않고 모든 소자들이 도착하였고, 납땜을 진행하였습니다. 트랜지스터와 같이 열에 약한 소자들은 커넥터를 이용하여 작업을 진행하였고, 중간중간에끊긴 곳은 없는지 확인을 하며 진행을 하였습니다. 큰 문제없이 제작을 마치게 되었고, 발표도 무사히 진행하여 A+라는 성적을 받을 수 있었습니다.
팀원들과 협동하여 열정적으로 프로젝트를 수행하였습니다. 예상치 못한 배송지연이 있었지만 당황하지 않고, 서로의 장점을 살려 일을 맡아 최상의 결과를 이끌어냈습니다. 앞으로 일을 맡게 되었을 때 어떠한 어려움이 있더라도 팀원들과 같이 극복해내며 임무를 수행하겠습니다.
지원 직무와 관련된 이력을간결하게 나열해주시기 바랍니다.
[전공 과목]
디스플레이공학 수강(2014) / 타과 전공 청강으로 디스플레이의 역사에대해 배움 / 청강
-광학-
기하광학 수강(2014) / A+
물리광학 수강(2015) / B+
광학실험 프로젝트 수강(2015) / A+
레이저광학 수강(2015) / A+
-고체-
신소재물리학 수강(2015) / B+
고체물리학 수강(2015) / B+
반도체물리학 수강(2016) / B+
응집물질물리실험프로젝트 수강(2016) / A+
[외부 교육]
나노팹 공정기술 실습(2015) / 실 공정에 사용되는 장비들을 직접 다뤄볼수 있었습니다. / 수료
KIDS DISPLAY SCHOOL(2016) / 디스플레이 Backplane에 대하여 배울 수 있었습니다. /수료
[기타]
연구실 학부 연구생 / AFM, SEM, Sputter,Evaporator 및 Lithography 장비 등을 사용해 보았습니다.