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대한항공 지원 동기와 대한항공이 본인을 채용해야 하는 사유를 구체적으로 작성하여 주십시오.(600자 이내) [ 가상현실이 아닌 실제 기체를 다루고 싶습니다! ] 역사적으로 첫 비행기를 제작하기까지 수 많은 희생과 반복적인 시도가 있었다는 점은, 비행기를 단순히 장난감으로만 생각하던 저에게는 충격적으로 다가왔습니다. 이후, 비행기 프라모델 조립과 항공 시뮬레이터 등을 통해 항공 회사 입사에 대한 흥미를 느끼게 되었습니다. 또한, 비행기의 재료에 대해 배우고 비행기를 설계하는 프로젝트를 통해 비행기를 직접 다루는 항공 기술직에 꿈을 가지게 되었습니다. 원자재(철판)을 가공하여, 실제 제품이 만들어지기까지의 과정에 참여해 본 기계공학도, 이것이 저의 큰 경쟁력이라고 생각합니다. 자동차 부품회사에 근무하며, CATIA Modeling을 통해 제품면의 정밀도에 관여하고, 최종 제품이 나오기까지의 전반적인 과정에 참여해 1년간 약 100여개의 Item을 고객사에 이관하였습니다. 해당 직무를 수행하며, 자재 성형, 경량화에 따른 고려 요소와 용접/체결 시 발생되는 문제점을 해결해왔습니다. 이러한 저의 역량을 통해, 항공기 정비 저해 요소 등을 구별하여 원활한 정비 Program 수립에 기여하고 싶습니다. 기존의 관행 혹은 방식을 개선했던 경험 중 가장 보람 있고 효과적이었던 경험 한 가지를 상세하게 설명하여 주십시오.(600자 이내) [ 도전! 한국이 '대세' 임을 증명하다 ] 인도네시아 유학 시절, 현지 플리마켓 참가했던 경험이 있습니다. 현지인들과의 새로운 경험을 해볼 수 있었고, 저만이 가진 아이디어를 적용해 볼 수 있다는 생각에 다음의 전략을 세워 적극적으로 임하게 되었습니다. 첫째, 생선을 좋아하는 인도네시아 사람들을 공략하기 위해 '어묵꼬치'를 선택하였고, 동시에 우리나라의 '떡꼬치'를 같이 판매하기로 하였습니다. 둘째, 직접 어묵 기계와 푸드트럭을 대여하여 전문성을 확보하였습니다. 특히, 푸드트럭 색깔은 대부분의 인도네시아인이 사용하는 메신저의 대표 색깔을 따서 연두색으로 정해 친숙하게 다가가고자 하였습니다. 하지만 빠르게 줄어드는 어묵의 재고와는 달리 떡꼬치 개수는 줄어들지 않아, 심사기준의 한 부분이었던 재고량에 큰 타격을 입을 상황이었습니다. 그때, 한국의 '덤'문화를 활용해보기로 하였습니다. 어묵꼬치 2개 구매 시, 떡꼬치 2개를 '덤'으로 주는 이벤트를 시작하니, 단품구매보단 이벤트에 참여하는 사람들이 많아졌고, 재고량도 현저하게 줄어들기 시작하였습니다. 결국, 마감시간 전에 모든 재료를 소진할 수 있었고, 높은 판매량으로 3등에 입상하게 되었습니다. 다른 사람과 협업하는 데 있어 중요한 역량이 무엇인지 제시하고, 해당 역량을 키우기 위해 노력했던 본인의 경험을 설명하여 주십시오.(600자 이내) [ 단계식 목표 설정 : 최적의 효율을 이끌어낸 사회공헌 ] '보급형 기립 휠체어 제작'이라는 프로젝트를 통해 재능기부 활동에 참여했던 경험이 있습니다. 팀장이었던 저는 30명의 효율적 협업을 위해, 단계적인 목표를 세워 모두의 참여를 이끄는 전략을 세웠습니다. 첫째, 지역/전공을 고려한 4개의 소그룹을 만들어, 역할을 분배하고 팀별 단계적 목표를 세웠습니다. 둘째, 팀별 회의와 전체 정기 회의를 활성화하여 진행사항을 공유하였습니다. 하지만, 저의 예상과는 달리 이탈하는 팀원들이 생겨나기 시작하였습니다. 전체적인 진행사항에만 신경쓴 결과였습니다. 그래서 팀원들의 이야기에 경청하기로 하였습니다. 애로사항과 업무가 편중된 팀원은 없는지 등을 팀원들의 이야기를 경청하며 메모하였습니다. 또한, 메모한 사항을 모두에게 공유하고, 지속적으로 해결될 수 있게 모든일정을 재조정하였습니다. 그 결과, 최종 발표일까지 한명의 이탈자도 생겨나지 않았고, 우수 자치회로 뽑히는 영광도 얻을 수 있었습니다. 해당 경험을 통해, 리더의 가장 큰 요소는 쌍방의 소통이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 대한 항공 구성원으로서 지속적인 소통으로 모두가 성장하는 결과를 이끌어내고 싶습니다. 조직 내 리더와 참모의 역할 및 필요 역량을 제시한 후, 본인은 어떠한 유형인지와 그렇게 생각하는 사유를 근거와 함께 기술하여 주십시오.(600자 이내) [ 모두의 균형을 맞추는 일 ] 조직 내 리더란, 모든 이의 역량을 이끌어내고, 팀원의 역할 비중이 평형을 이루도록 만드는 역할이라고 생각합니다. 평형을 이루었을 때, 비로소 모두의 능력이 시너지 효과를 발휘하기 때문입니다. 신 재생에너지 ‘에너지 하베스팅’ 기술로 대학교 졸업과제에 도전했던 경험이 있습니다. 팀원 6명의 선호도에 맞춰, [예산집행, 아이디어, 발표, 제작]등의 역할을 정했고, 저는 팀장과 아이디어 역할을 맡아 전체적인 진행사항을 총괄하였습니다. 하지만, 예산집행과 제작을 담당한 팀원들에게 업무가 편중되었고, 그외 팀원들은 본인들의 역량을 제대로 발휘하기 힘들었습니다. 이를 해결하기 위해, 예산 집행을 구매와 예산집행으로, 제작을 기술검토, 기구 제작 2가지로 나누었습니다. 기존 업무를 재분배하니, 모두의 업무량이 동일해졌고, 시간 대비 성과도 높아지게 되었습니다. 그 결과, 기존 계획대비 조기에 목표 성과를 달성하게 되었고, 발표의 질을 높이기 위해 추가 실험도 진행할 수 있게 되었습니다. 사진으로 표현하기로 했던 실험 진행과정을 동영상과 세부 실험결과값으로 표현한 결과 신뢰성있는 발표로 졸업 프로젝트를 끝마칠 수 있었습니다.