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목표설정과 도전 : 본인 스스로 관심을 가지고 어떤 분야에 도전하여 무언가를 성취했던 경험이 있다면, 그 노력과 결과에 대해 서술해 주십시오. 4학년 1학기에 교양수업으로 배우게 된 스페인어를 계기로 남미 국가들에 관한 관심과 함께 배낭여행을 계획하였습니다. 졸업을 한 학기 남겨두고 배낭여행을 가는데 주변의 걱정은 있었지만, 나중에는 더 좋은 경험이 될 거라면서 응원을 보내주었습니다. 배낭여행을 하면서 가장 어려웠던 점은 언어였습니다. 여행을 떠나기 전까지 스페인어를 공부하면서 자신감을 가지고 있었지만, 막상 현지에 도착했을 때는 전혀 다른 언어처럼 느껴졌습니다. 이대로는 안 되겠다는 생각에 콜롬비아 호스텔에 머무는 동안 현지인 친구에게 부탁해서 짧은 기간이나마 도움을 받기도 했습니다. 나중에는 페루 쿠스코에서 자원봉사활동을 하면서 매일 공부를 하고, 현지인들과 대화를 하면서 실력을 키워 생활에 의사소통에 큰 불편함이 없게 되었습니다. 그렇게 의사소통이 편해지니 여행도 더욱 즐겁게 느껴졌습니다. 힘들었던 과정에서 얻은 성취감과 높은 자신감으로 한화에서 더 큰 목표를 향해 나아가고 싶습니다. 문제해결 : 본인이 해결하였던 문제 중 남들과 다르게 창의적이고 기발한 방법으로 돌파구를 찾아 해결했던 경험에 대해 서술해 주십시오. 남미 배낭여행 중에 좋은 기회로 자원봉사를 한 적이 있습니다. 페루 쿠스코에 있는 한국문화원에서 현지인을 대상으로 한국어를 가르치는 활동이었습니다. 처음에는 스페인어를 익혀서 한국어 교육만 잘해내면 되겠다는 생각으로 활동에 임했지만, 막상 준비하다 보니 체계적이지 않은 교육시스템과 자료부족, 열악한 환경이 봉사자들뿐만 아니라 현지인들에게도 어렵게 느껴졌습니다. 저는 높은 책임감으로 다른 봉사자들과 함께 의논하고 노력하여 변화를 모색하였습니다. 우선 문화원의 환경미화를 깔끔하게 하여 현지인들의 관심을 높였습니다. 봉사자들의 장점을 살려 업무를 분업화하여 과정별로, 시간대별로 반을 새롭게 구성하여 참석률을 높였고, 설명으로만 되어있던 지루한 내용을 사진이나 재미있는 그림을 첨부하고 만화 등으로 쉽게 풀어내어 한국어에 대한 흥미를 북돋워 주었습니다. 창의적이고 기발한 문제 해결은 아니었지만, 현실에 안주하지 않고 노력을 통해 변화를 일구어냈다는 데에 대한 자부심이 있습니다. 직무관련 본인의 경쟁력 : 지원한 직무와 관련하여 타 지원자가 가지지 못한 본인'만'의 경쟁력이 무엇이라고 생각합니까? 또한 그 경쟁력을 보유/유지하기 위해 어떤 노력을 해 왔습니까? 저는 전기공학도로서 탄탄한 기본을 갖추기 위해 노력했을 뿐만 아니라, 배낭여행을 통해 글로벌한 한화의 행보와 맞는 국제적으로 소통하는 자세를 갖추었습니다. 저는 6시그마 개선전문가 교육 등을 이수하면서, 이전에는 엔지니어에 대한 막연한 생각 대신에 현재는 품질관리, 공정관리를 뒷받침할 수 있는 생산관리 전반의 중요성에 대한 이해로 공무 엔지니어가 되기 위한 자세를 하고 있습니다. 전공과정에서는 전기이론의 폭넓은 지식을 습득하였는데, 이론을 배우는 것에 그치지 않고 P-spice와 Power World 프로그램을 이용한 시뮬레이션으로 전문 엔지니어가 될 준비를 해왔습니다. 그리고 직무 역량의 개발을 목적으로 전기기사 자격증을 취득하였고, 그 과정을 전공 지식을 다시 복습하는 시간으로 생각하고 더욱 열심히 준비하였습니다. 또한, 저는 배낭여행을 통해 외국에서 생활하면서 새로운 언어와 문화를 접하였습니다. 그리고 다양한 국가의 외국인과의 만남에서 소통과 배려를 무엇보다 중요하게 생각하게 되었습니다. 더욱 원활한 의사소통을 위해 스페인어를 열심히 공부하고, 현지에서 겪은 다양한 경험들은 글로벌 한화인으로써 제가 자신 있게 내세울 수 있는 부분입니다. 인간관계/갈등해결 : 과거 같은 집단에 속한 인원과 있었던 가장 심한 갈등은 무엇이었고, 이를 어떻게 해결하였는지 (해결하지 못하였다면 그로 인해 배운 점은 무엇이었는지) 서술해 주십시오. 저는 항상 대화와 소통을 중요하게 생각합니다. 전공실험수업 중 LabView라는 프로그램을 이용해 LCR 미터를 설계하는 조별 과제가 있었습니다. 저는 팀장을 맡아 조원들에게 역할을 부여하고 과제를 진행해 나갔는데, 처음 생각과는 다르게 시간이 지날수록 측정값의 오차는 커지기만 했습니다. 가장 큰 문제는 팀원들이 과제수행에 대한 의욕을 잃고, 서로에 대한 불만까지 생겨서 함께 모이는 시간도 점차 줄어들었다는 점입니다. 하지만 저는 여러 번의 대화를 통해 모두가 함께 힘을 모을 수 있도록 노력하였고, 이에 다른 조원들도 다시 저를 믿고 따라주었습니다. 저는 이 과제를 통해서 결과를 내는 것도 물론 중요하지만, 대화를 통해 서로 간의믿음을 갖는 것만큼 중요한 것은 없다는 것을 다시 한 번 느꼈습니다.