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합격 자소서

동원건설산업 / 설비 / 2015 하반기

서울 중하위 / 기계 / 학점 3.17 / 토익 850, 오픽 IM1 / 농촌봉사활동 1회, 학생회 경험

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1. 전공학습이나 소위 스펙 쌓기와 무관한 일 중, 가장 흥미있게 한 활동은 무엇이었는지와 그 이유를 구체적으로 서술하시오 (600자) 저는 지리산 1박2일 산행이 가장 흥미로웠습니다. 제가 이 산행을 계획하게 된 것은 휴학했을 때 규칙적인 생활을 위해 운동을 하였는데, 주말에 시간이 나면 부모님과 산행을 하였고 힘든 산행에 도전해보고 싶었습니다. 어머니께서도 지리산 산행을 가보고 싶어하셨기 때문에 먼저 어머니께 제안하여 계획하게 되었습니다. 대피소를 먼저 예약한 후, 장비들을 챙겨 어머니와 함께 출발하였습니다. 새벽부터 시작했고 평소보다는 훨씬 더 긴 경로와 무거운 배낭을 메고 등산해야 했기에 쉽지 않았습니다. 하지만 근성으로 정상만을 생각하며 나아갔고 산행 중간에 여러 사람들과 어울려 얘기하면서 식사도 같이 하고 격려하면서 힘을 낼 수 있었습니다. 저녁이 다 돼서야 대피소에 도착하였고 선잠을 자며 휴식을 취했습니다. 다음날 이른 새벽에 출발하여 정상에 도착하게 되었고 많은 것을 느낄 수 있었습니다. 어떠한 목표를 설정하고 끊임없이 도전한다면 점점 더 발전하는 저의 모습을 볼 수 있을 것이라고 생각했고, 무엇을 함에 있어서 사람들과 원만한 관계를 지내는 것이 수월히 해낼 수 있는 방법 중 하나라는 것을 느꼈습니다. 저의 이런 가치관이 동원건설산업에 힘이 될 것입니다. 2. 실패 혹은 위기를 극복한 경험을 기술하고 이를 통해 배운 점이 무엇인지, 또 이런 경험을 인생에서 어떻게 활용할 수 있을지 서술하시오. 제가 대학교 4학년 때 졸업작품을 제작할 때였습니다. 졸업작품으로 군수업체와 협력하여 105mm 곡사포 포신 내부 청소시스템을 제작하게 되었습니다. 저희는 전자석을 이용하여 자동 청소 시스템을 만들기로 하였습니다. 작품이 완성됐을 때 청소 솔과 포신 모형은 군수업체에서 지원해주기로 하였고, 작품의 효율을 점검해보기로 하였습니다. 하지만 저희가 기구를 완성했을 때 군수업체 쪽에서 여러 사정상의 이유로 지원해줄 수 없다고 하였고, 저희는 갑작스럽게 프로젝트 진행에 차질을 빚게 되었습니다. 팀원들은 당황한 채 넋놓고 있었지만 해결책을 찾기 위해 노력했습니다. 직접 구해야한다는 생각을 하였지만 저희가 가공하고 제작하기엔 무리가 있다고 생각하여 청계천을 돌아다니면서 여러 제작업체에 문의해보았습니다. 필요한 크기와 용도를 말씀드렸고, 업체 쪽에선 충분히 가능하다는 답변을 듣고 팀원들에게 전달해주었습니다. 저희는 바로 제작업체에 주문·제작하였고, 그 솔을 이용해서 졸업작품 제작을 성공적으로 마칠 수 있었습니다. 문제가 발생했을 때 시도도 하지 않고 포기하는 것이 아니라 먼저 부딪혀보고 해결해나가는 인재로서, 동원건설산업의 위기 극복에 도움이 되고 싶습니다. 3. 동원그룹과 본인이 지원한 회사에 대해 본인이 가지고 있는 이미지와 느낌을 자유로이 서술하고, 지원동기를 쓰시오. 많은 사람에게 그러하듯, 저에게도 동원그룹은 단순히 ‘참치’로 익숙해진 친근한 그룹입니다. 하지만 기사를 통해 동원그룹의 시작이 쉽지 않았다는 것을 알게 되었습니다. 김재철 회장님께서 ‘맨 땅에 헤딩’과 가까운 도전 정신으로 실질적인 경험을 위해 험난한 파도가 이는 바다에 뛰어드셨고, 이를 시작으로 지금의 규모까지 성장하였습니다. 이 같은 일화는 사회라는 험난한 바다에 이제 막 한걸음 내딛는 저로 하여금 큰 귀감이 되었습니다. 미래를 향한 도전과 신념을 가진 동원그룹은 저에게 있어서 험난한 바다에 도전하기 위한 배가 될 것입니다. 또한 저는 배의 구성원으로서 손에 굳은 살이 박히고 피가 나도록 미래를 향해 나아가며 실패를 두려워하지 않고 오히려 성장의 발판으로 삼는 선원이 되기 위해 언제나 노력할 것입니다. 현재는 동원그룹이 ‘참치’로 친근한 그룹이지만 다양한 사업에 진출하여 사회필요기업으로 성장하고 있습니다. ‘참치’가 아닌 그 어떤 것으로도 동원그룹이 빛날 수 있도록 이바지하고 싶습니다. 4. 1)지원직무 수행을 위해 필요한 역량(지식, 스킬, 태도)은 무엇이라고 생각하는지 서술 2)본인이 요구 역량을 함양하기 위해 어떤 노력을 해 왔는지 구체적 사례를 중심으로 서술(1500자) 건설기술 설비 직무에는 전공 관련 역량을 갖추고 문제 해결을 위해 협력할 줄 알아야 한다고 생각합니다. 첫째로 프로젝트를 수행하고 일반기계기사 자격증을 취득함으로써 전공 관련 역량을 키웠습니다. 졸업작품으로 청소시스템을 제작하였습니다. 제작하면서 고려해야 할 사항으로는 전자석이 포신 내부에 흡착하였을 때 몸체가 좌우로 이동하며 원활히 청소를 할 수 있도록 전자석의 힘을 알맞게 설정하는 것과 탈착하였을 시 전자석 부분이 움직일 때 부품과 포신 내부의 재질을 고려한 마찰력 계산과 내부에서 청소할 때 부품에 문제가 없도록 안전설계, 강성설계 등을 하는 것을 포함해 기구·운동학적인 설계가 주된 과제였습니다. 저는 주로 설계파트를 맡았고, 도면설계, 역학을 고려한 공학적 설계를 하였습니다. 또한, 저는 일반기계기사 자격증을 취득하며 전공지식을 갖췄고, 여러 프로젝트를 수행하며 설계지식을 활용할 수 있는 능력도 갖췄습니다. 뿐만 아니라 앞으로도 꾸준히 관련 지식을 쌓고 자격증을 취득할 계획입니다. 문제가 생겼을 때에 지식적으로 문제가 없도록 다양한 전공 지식을 보유하겠습니다. 둘째로 학생회 경험으로 도전할 줄 알고 협력에 뛰어난 인재입니다. 저는 대학교 1학년 때부터 전공학과 학생회 조직에 가입하여 활동하였습니다. 학생회에서 활동하면서 학생회 부서의 가장 낮은 자리부터 간부인 부학생회장까지 역임하였습니다. 학생회가 해야 할 임무는 학생과 학교와의 소통과 행사 개최 시 학우들의 의견을 수렴하여 반영하는 것, 크게 두 가지 임무였습니다. 이 두 가지 임무를 수행하려면 전공학과 학생회 임원과의 회의뿐만 아니라 학교 총학생회, 타 전공학과 학생회 임원들과 수많은 회의를 진행하였습니다. 매년 바뀌는 학교 정책에 따라 맞춰가야 했기 때문에 회의에서 여러 학생들과의 소통과 협력은 당연한 것이었습니다. 학교에 관한 것은 하나부터 열까지 모든 학과 학생들과 머리를 맞대어 의논하였습니다. 몇몇 전공학과가 통합, 폐합되고 등록금이 부정하게 운영되고 옳지 못한 점들에 대해서 학생 모두가 힘썼습니다. 그 결과, 각 학과에 혜택이 주어졌고, 등록금 인하라는 결과를 만들어냈습니다. 아무래도 여러 학생이 의논하는 상황에서 모든 사항에 대한 결정이 순탄치만은 않았지만 서로를 조금 더 배려하고 이해하다보니 쉽게 풀어나갈 수 있었습니다. 또한, 과 행사를 기획할 때 매년 해왔던 것과는 다른 이색적인 행사를 개최하려고 노력하였습니다. 다른 과와 통합된 첫 해여서 통합된 다른 과의 이목을 끌기 위해서 필수적인 것이었습니다. 과 학생회 임원들과 새롭고 도전적인 행사들을 개최하면서 통합된 다른 과의 시선을 끌었고, 과 동아리에 대한 엄청난 관심을 이끌었습니다. 이렇게 저는 다양한 경험으로 여러 사람들과 협력하여 업무를 수행해 나갈 줄 알며 과감한 추진력으로 문제를 해결하는 능력을 갖췄습니다. 동원건설산업 건설기술 직무에서 저의 역량을 발휘하고 싶고 동원그룹과 제가 서로 발전하는 모습을 보고 싶습니다.