- 위에 기술한 경험 外 추가적으로 설명하거나 더 보여주고 싶으신 경험이 있다면 서술해 주십시오.(선택 사항)
저는 교내 S/W 교양 수업에서 실습 조교로 근무하며 교수님과 학생들의 연결고리 역할을 함으로써 문제를 개선했던 경험이 있습니다. 저는 조교로서 책임감을 느끼고 비전공자도 쉽게 이해하고 즐길 수 있는 수업을 만들겠다는 목표로 교수님과 학생들 사이에서 소통의 창 역할을 하기 위해 노력했습니다.
먼저, 교수님께서 이론 수업을 한 후 그 내용을 바탕으로 제가 실습수업을 하면서 수강생들의 반응을 유심히 살펴보다 수강생들이 어려워하는 부분을 파악하면 개선할 사항을 교수님께 전달하고 수업의 난이도를 조정하는 등 유기적인 수업을 만들고자 했습니다. 그리고 전형적인 커리큘럼 위주의 초기 수업 설계를 과감히 엎고 ‘좋아하는 연예인 사진 앨범 제작’ 등과 같이 흥미로운 주제로 다시 설계한 후 실습을 진행하니 학생들의 만족도가 높아졌습니다.
이렇게 교수님과 학생들 사이에서 끊임없이 소통하려 노력했고, 새로운 시도를 통해 학생들의 관심을 유도하면서 저를 포함한 모든 수업 구성원들이 남은 수업에 즐기면서 참여하는 본래의 목표를 달성했습니다.