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합격 자소서

CJ ENM / 제작PD / 2017 상반기

성균관대학교 / 연기예술학(연출), 영상학 / 학점 3.84 / 오픽 IH / 2016.12.18 제 7회 국제 청소년 평화 휴머니즘 영상공모제 - 대상 및 문화부장관상, 2015.11.07 성균관대학교 제 1회 글로벌 창의리더 올림피아드 - 대상, 2011.12.05 조선일보 주말매거진 사진콘테스트 - 선정, 2009.10.01 2009 해피수원 Digital 영상콘텐츠 공모전 - 우수상, 2007.08.16 법무부 법교육 UCC 공모전 - 우수상, 2007.06.08 MBC 힘내라 한국경제 UCC공모전 - 장려상, 2007.

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투니버스 자체제작 어린이 프로그램(어린이 예능) 중 하나를 자유롭게 선택하고 개선방안에 대해 서술해주시기 바랍니다. (종영 혹은 방영 중인 프로그램 어떤 것이든 무관함)(1,500자 이내) 왜 어린이들의 일탈을 유도하는가? 투니버스의 장수 프로그램인 막이래쇼는 최근 시즌7까지 성황리에 방영이 되었습니다. 어린이 전용 맞춤 버라이어티임에도 불구하고, 제가 느끼기에는 기존 성인들이 하는 예능 포맷에 출연진의 연령대만 낮아졌다는 느낌이 강했습니다. 일반 예능이 아닌 '어린이 예능'이란 타이틀을 가지고 있는 만큼 프로그램이 공익성을 기반으로 구성되면 좋을 것 같습니다. 저는 과거에 공익성을 기반으로 파급력을 가진 예능을 즐겨 보았습니다. 느낌표라는 프로그램은 전 국민이 독서에 빠지게 하는 사회적 파급력까지 만들어냈습니다. 예능 프로그램에서 웃음과 즐거움으로 끌어내는 메시지는 이해하기 쉽고, 다가가기 쉬워 깊은 울림을 줄 수 있다고 생각합니다. 학창시절에 수능을 앞둔 고3 선배들을 응원하기 위한 촛불 기원제 행사를 영상에 담은 적이 있습니다. 그 이후에는 고3이 되는 순간 달라지는 상황과 시선을 짧은 콩트로 담아 고삼생활백서 시리즈 영상을 만들었습니다. 저는 두 개의 영상을 하나로 편집하여 '꿈을 향한 비상'이라는 영상을 제작했습니다. 이 영상은 고등학생의 이야기를 재미있게 풀어냈다는 평가를 받으며 KBS에서 상도 받고 전국으로 방영이 되기도 했습니다. 이런 영상을 제작할 수 있었던 배경에는 고등학생들의 문화에 관심을 가지고 학생들의 이야기에 귀를 기울였기 때문이라고 생각합니다. 투니버스에 입사하여 어린이들에게 건강한 웃음을 전달할 수 있는 프로그램을 제작하고 싶습니다. 어린이들 문화에 직접 뛰어들어가 그들과 소통하며 속사정을 꿰뚫어 보고 싶습니다. 저는 막이래쇼가 어린이들에게 숨겨진 일탈본능을 자극하는 예능으로 개선해보고 싶습니다. 상상 일탈에서 멈추지 않고, 진정한 일탈을 통해 숨겨진 자아를 찾는 데 도움이 되는 사회적 파급력을 만들고 싶습니다. 제가 구상하고 있는 막이래쇼의 코너 이름은 위챔(We are the champions)입니다. 막이래쇼 출연진으로 구성된 일탈조직단과 일탈을 외치는 일반 어린이들이 만들어내는 좌충우돌 스토리를 그려내고 싶습니다. 일탈조직단은 프로그램에 참여하게 된 어린이의 일상을 스포츠 중계와 같이 긴박한 호흡으로 중계하며, 그 어린이가 왜 일탈을 원하는지 그 포인트를 찾아냅니다. 일탈조직단은 각자 그 학생에게 맞는 일탈계획을 준비하고 필요에 따라 셀럽을 섭외하여 전문성을 갖춥니다. 일탈조직단들의 계획을 살펴본 어린이는 가장 마음에 드는 일탈 2개를 선택합니다. 어린이가 선택한 일탈을 계획한 일탈조직단 2명은 어린이의 일탈 매니저로 고용이 됩니다. 어린이는 두 매니저와 각 각의 일탈을 즐기고, 가장 마음에 들었던 일탈 하나를 선택하게 됩니다. 어린이에게 최종 선택을 받은 일탈조직단은 다음 녹화 때, 자신이 원하는 일탈을 한 가지 할 수 있는 특권을 누리게 됩니다. (Ex.'가마'를 타고 이동하기, 안마의자에서 진행하기, 누워서 방송하기) 어린이들의 일탈을 유도하여 어린이들에게 사랑받는 어린이 전문 예능 PD의 꿈을 투니버스에서 이뤄내고 싶습니다.