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1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어려웠던 경험은 무엇이었습니까? 그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. [실행력을 통한 문제 극복] 대학 생활 동안 다양한 경험을 해보고자 노력하였고, 2017년 2학기 삼성 드림클래스 수학 강사로 활동하였습니다. 삼성 드림클래스는 대학생 강사들의 수업을 통해 교육 환경이 열악한 학생들의 학업 성취도 향상을 돕는 프로그램입니다. 수업에 큰 어려움이 없을 것으로 생각했던 것과는 다르게 학생들의 학업 수준 차이와 공부에 대한 흥미 부족으로 수업 진행에 어려움을 느꼈습니다. 하지만 ‘학업 성취도 향상’이라는 목표를 달성하기 위해서는 문제점을 극복해야 한다고 생각하였고 이를 위해 다음 두 가지를 실천하였습니다. 첫째, 소통입니다. 소통은 학생들의 이해도를 파악할 수 있는 가장 좋은 방법입니다. 이에 쉬는 시간에 학생들의 학교생활에 대해 관심을 가지고 이야기를 나누며 친밀감을 쌓았습니다. 그 결과 좋은 관계를 맺을 수 있었고 학생들의 적극적인 수업 참여를 끌어낼 수 있었습니다. 둘째, 철저한 수업 준비입니다. 제가 이미 알고 있는 내용이라도 이를 잘 설명하기 위해서는 적어도 실제 수업시간만큼의 준비가 필요하다고 생각하였습니다. 따라서 수업 전날, 학생들에게 설명해주는 것처럼 실제로 말을 하며 수업을 준비하였습니다. 또한, 학생들의 수준에 맞는 추가 프린트를 준비하여 부족한 부분을 채울 수 있도록 도왔습니다. 학기 중 시간을 내어 중학생들의 수학 공부를 책임진다는 것이 힘들기도 했지만, 위의 세 가지를 꾸준히 실천한 결과 중간고사와 기말고사를 통해 성적이 향상된 것을 확인할 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해서 문제가 발생하였을 때 해결방안을 생각해내는 것에서 나아가 이를 실행하여 최종적으로 문제를 해결하는 것이 더욱 중요하다는 것을 느꼈습니다. 입사 후에도 저의 강한 실행력을 통해 QA 업무에서 발생하는 문제점들을 해결하여 SK바이오사이언스에 보탬이 되겠습니다. 2. 이제까지 가장 강하게 소속감을 느꼈던 조직은 무엇이며, 그 조직의 발전을 위해 헌신적으로 노력했던 것 중 가장 기억에 남는 경험은 무엇이었습니까? 개인적으로 더 많은 노력을 기울였던 일과 그 때 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. [책임감과 소통하는 자세의 중요성] 대학교 1학년 때부터 활동하고 있는 동아리에서 가장 강한 소속감을 느꼈습니다. 2017년 1학기에는 부회장을 맡아 활동하였으며 한 학기 동안 동아리의 전반적인 행사를 이끌었고 임원들과 함께 학교 축제 기간에 개최하는 대회를 기획하였습니다. 포스터 제작, 참가자 모집, 총학생회와의 회의 등 행사를 기획하기 위해서는 많은 과정을 거쳐야 했습니다. 하지만 임원들 모두 처음 행사를 기획하는 것이기에 부족한 부분들이 많았고 부회장으로서 책임감을 가지고 성공적으로 행사를 마무리해야 한다고 생각하였습니다. 이에 먼저 타임 테이블을 작성하였습니다. 해야 하는 일들을 임원의 직책에 맞게 나눈 후 각자 맡은 일을 날짜별로 꼼꼼하게 기록하였습니다. 이후 이를 하나로 합쳐 다른 임원의 일도 확인할 수 있도록 정리하였습니다. 또한, 매주 회의를 통해 맡은 일의 진행정도를 공유하며 회의록을 작성하였고 변경사항이 있을 시 타임 테이블 내용을 수정하며 임원들과 함께 정보를 공유하였습니다. 10명의 임원단 모두의 업무를 확인하고 파악해야 하는 일이 부담되기도 했지만, 이중 확인을 통해 놓치는 부분 없도록 하였고 소통하며 부족함을 채우기 위해 노력하였습니다. 그 결과, 학우들로부터 큰 호응을 얻으며 성공적으로 행사를 마무리할 수 있었고 부회장 역할을 통해 책임감의 중요성뿐만 아니라 서로 소통하고 협업을 하지 않는다면 목표를 이루기 힘들다는 것을 알게 되었습니다. 회사에서도 마찬가지로 소통은 꼭 필요하다고 생각합니다. 입사 후, 책임감을 가지고 직무에 임하고 부서 내, 부서 간의 정확한 의견 전달을 위해 노력하여 SK바이오사이언스 백신의 품질 향상에 기여하겠습니다. 3. 자신에게 요구된 것보다 더 높은 목표를 스스로 세워 도전했던 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까? 목표 달성 과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. [적극성으로 한계를 뛰어넘다.] 2018년 여름방학 동안 인턴 활동을 통해 현장 경험을 쌓았습니다. 인턴 기간 중 '원부자재 관리 개선안 수립' 프로젝트를 준비하여 발표하였습니다. 또한, 완벽하게 프로젝트를 준비하여 발표하고 싶었기에 어떤 질문에도 대답할 수 있도록 공부하는 것을 목표로 세웠습니다. 개선안을 찾기 위해 먼저 의약품 생산 공정에 대해 공부하였습니다. 식물 세포 배양을 통한 파클리탁셀 생산과 추출, 정제 과정, 항암제 생산 공정을 직접 보고 배울 수 있었습니다. 전공을 통해 배운 내용이었기에 높은 이해도를 가질 수 있었고 이를 통해 각 공정에 사용되는 원부자제도 빠르게 정리할 수 있었습니다. 하지만 이후 원부자재 수급 문제에 대해 정리하고 안전재고와 원부자재 이원화를 개선안으로 도출하는 과정은 쉽지 않았습니다. 특히, 원부자재 이원화는 처음 접하는 내용이었기에 이를 이해하는 데에 한계를 느꼈습니다. 프로젝트 내용을 완전히 이해하여 선배님들 앞에서 발표하기 위해서는 추가적인 공부가 필요하다고 생각하였고 이에 SOP, GMP 해설서, 그리고 약전을 통해 관련 규정들을 이해하고자 노력하였습니다. 또한, 궁금한 내용은 노트에 정리하여 선배님들께 질문하였고 배운 내용은 따로 정리하여 파일에 보관하였습니다. 적극적으로 배우고자 노력한 결과 GMP와 validation 등 전공을 통해 배울 수 없었던 부분을 공부할 수 있었고 프로젝트 발표를 자신감 있게 해낼 수 있었습니다. 인턴 경험을 통해서 직무에 임할 때 적극적으로 배우고자 하는 자세는 필수적이라는 것을 느꼈습니다. 입사 후, 한계에 부딪쳤을 때에도 물러서지 않고 새로운 지식을 배우고자 적극적으로 노력하는 SK바이오사이언스의 구성원이 되겠습니다. 4. 기존과는 다른 방식으로 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중 가장 효과적이 었던 것은 무엇입니까? 그 방식을 시도했던 이유, 기존방식과의 차이점, 진행과정에서 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오. [보고 듣고 느끼자.] 새로운 친구를 만나 관계를 넓히고 한국 문화에 대해 알릴 수 있는 좋은 기회라 생각하여 2017년 1학기 중국인 학부생 튜터로 지원하여 활동하였습니다. 하지만 OT 시간에 활동을 끝까지 해내는 튜터는 많이 없다는 말을 들었습니다. 저 또한 처음 외국인 학부생과 만나 활동을 하며 한국말이 서툰 학부생과의 소통에 어려움을 겪었고 이로 인해 도움을 주기 힘들었습니다. 이는 ‘도움’에만 초점을 맞춘 기존 튜터 활동 방식의 한계라고 생각하였습니다. 기존 튜터 활동은 외국인 학부생의 수강 신청과 과제, 또는 은행 업무를 도와주는 것에 한정되어 있었습니다. 끝까지 활동을 해내기 위해서는 기존 튜터 역할에서 더 나아가 함께 소통하는 것이 중요하다고 생각하였고 한국 문화와 한국어를 접할 수 있는 기회를 마련하였습니다. 먼저, 학기 초에 열리는 대학교 동아리 행사에 참여하여 함께 무대를 감상하고 동아리 생활을 체험해 볼 수 있도록 도왔습니다. 학교 밖에서도 만나며 대구의 역사에 대해 알려주기 위해서 대구 향촌문화관을 방문하였으며 옛날 모습을 재현한 공간을 보고 흥미로워하는 학부생의 모습을 볼 수 있었습니다. 또한, 언어적 소통을 위해 중국인 학부생이 한국어를 배우기만을 바라지 않고 간단한 중국어 단어나 문장을 공부하며 적극적으로 튜터 활동을 하였습니다. 그 결과 중국인 학부생 또한 수업 시간에 중국 유교 사상에 대해 한국어로 발표하기도 하며 한국어를 배우기 위해 노력하는 모습을 보였습니다. 이처럼 함께 보고 듣고 느끼는 활동을 통해서 학부생과 더 좋은 관계를 유지할 수 있었고 활동이 끝난 지금도 지속적으로 만나 도움을 주고 있습니다. QA 직무에 임할 때도 새로운 시도를 통해 끊임없이 개선해나가 고품질 백신 생산에 기여하여 세계적으로 우수한 품질을 인정받는데 기여하겠습니다. 5. SK 입사 후 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 본인이 무엇을 어떻게 준비해 왔는지 구체적으로 기술하십시오. [백신 품질보증의 전문가로 성장하겠습니다.] 의약 분야에서 신약 개발과 더불어 중요한 요소는 의약품의 품질이라고 생각합니다. 백신 분야의 QA직무에 필요한 역량 중 하나는 바이러스와 백신에 대한 기본지식이라 생각하였고 전공공부를 통해 이를 쌓았습니다. 3학년 1학기, ‘생물공학기술’을 공부하며 면역학을 이용한 기술을 접하게 되었습니다. Monoclonal antibody, ELISA 등 면역학을 이용한 다양한 기술에 관심을 가지게 되었고, 그 중 백신에 대해 자세히 공부하기 위해 2학기에 ‘의학바이러스학’을 수강하였습니다. 바이러스의 기본 구조 및 증식 과정을 공부하며 바이러스마다 서로 다른 복제 및 물질 합성 과정을 진행한다는 것을 깨달았습니다. 또한, 특징이 되는 증식 과정을 이용해 백신을 만든다는 점이 흥미로웠습니다. 이에 대해 전공서적에서 추가 내용을 꼼꼼하게 보충하며 공부하였고 A+라는 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. QA 부서는 QC 부서와도 연관되어 있기에 실험에 대한 이해도 또한 필요합니다. 2018년 1학기, ‘기초생명공학실험’을 통해 여러 실험을 진행하였고, 각 실험 과정을 정확히 이해하고자 첨성인 학습 스터디 프로그램에 참여하였습니다. 실험 직후 스터디를 진행하여 전공 서적과 다양한 매체를 통해 실험 중 생긴 의문점과 모호했던 개념을 공부하였습니다. 그럼에도 해결하지 못한 부분은 교수님께 질문하며 이해도를 높였고 관련된 전공 지식 또한 탄탄하게 쌓을 수 있었습니다. Influenza virus, MERS-CoV 등 여러 바이러스가 일상생활에 영향을 미치며 예방에 더욱 초점이 맞추어지고 있습니다. SK케미칼 또한 이에 발맞춰 백신 전문 기업인 SK바이오사이언스를 설립하였습니다. 이를 통해 백신 사업은 더욱 전문성을 가지고 발전할 수 있을 것이라 생각합니다. 저의 전공지식과 꼼꼼함을 바탕으로 빠르고 정확하게 업무를 배우고 백신 품질보증 전문가로 성장하여 SK바이오사이언스가 세계 백신 시장을 선도하는 기업이 되는데 보탬이 되겠습니다.