문장 스크랩

---

복사

---

공유

1. 한화시스템 시스템부문에 지원하는 동기에 대하여 구체적으로 작성하시오 (500자) [ 위기 극복의 힘, 미래를 선도하는 원동력이 되다 ] 급변하는 시장 환경에서 스마트한 생각과 크리에이티브한 한화 시스템의 도전에 동행하기 위해 지원하였습니다. 저는 최고의 경쟁력을 가지기 위한 필수적인 역량인 '위기 극복의 힘'을 지니고 있기 때문입니다. 대학생 때 운동을 하다가 우측 전방 십자인대가 완전히 파열되는 큰 부상을 입었습니다. 복수 전공으로 스포츠 레저학과를 선택하였기 때문에 과 특성상 운동을 지속적으로 해야 했습니다. 부상에서 빠르게 회복하기 위해 꾸준한 재활 운동을 하였고, 규칙적인 식습관과 수면 패턴을 가지기 위해 노력하였습니다. 꾸준히 노력한 결과 졸업 실기 시험을 통과하게 되어 스포츠 레저학과 학위를 취득하였습니다. 이 경험을 통해 무엇이든 이겨낼 수 있다는 자신감을 얻게 되었습니다. 이러한 저의 위기 극복 능력은 재무 부서에서 손익분기점에 도달하지 못하는 상황에 닥치더라도 능동적으로 극복하는 데에 큰 힘이 될 것입니다. 2. 지원분야를 위해 노력했던 준비사항과 직무를 잘 수행 할 수 있는 본인의 전공/직무 경험, 역량 등에 대하여 구체적으로 작성하시오 (800자) [ 생산 관리 '전문성'을 갖춘 경영학도 ] 대학 시절에 키웠던 ‘원가 관리 지식’, ‘회계 전산 능력’ 그리고 ‘OA 활용능력’을 펼쳐보기 위해 한화 시스템에 지원하였습니다. 공인회계사 시험을 2년 동안 준비하면서 원가 관리 과목을 집중적으로 공부하였습니다. CPA 2차 심화 과목인 원가관리회계까지 배우면서 종합 원가 계산에 대한 높은 이해도와 비교분석 능력을 키웠습니다. 어린이집 회계 부서에서 6개월 동안 근무하며 원가 회계 전산 능력을 갖췄습니다. 전문 회계 프로그램을 사용하면서 유형자산과 무형자산의 명목 계정에 따라 분류하는 법을 익혔습니다. 또한 컴퓨터 활용 능력 1급 자격증을 취득하여 다양한 함수 기능을 활용할 수 있는 역량은 기존 업무 내용에 대해 수정이 필요할 때 효율적으로 쓰일 것이라 생각합니다. 이러한 저의 다양한 경험을 실무와 접목시키기 위해 기아자동차 소하리 공장에서 아르바이트를 하며 Operator의 한 작업 동작이 제조원가에 미치는 원리를 이해할 수 있었습니다. Atlas Copco 협력사와의 업무인 토크 랜치를 사용하여 잔류 토크를 측정하면서 자동차 공장의 생산성을 나타내는 지표인 ‘UPH(Unit per hour) 수치’의 중요성을 체득하였습니다. 또한 바디와 샤시를 결합하는 메리지 공정에서 자동차가 연속적으로 생산되는 과정을 세심하게 관찰하면서 제조업의 원가 절감을 위한 활동 기준 원가에 대한 개념을 배웠습니다. 이렇게 제가 쌓아온 경험을 바탕으로 총 원가를 관리하여 수익성 목표를 달성할 수 있도록 노력하겠습니다. 3. 자신의 보편적인 가치관에 따라 일관되게 행동하고, 이를 지키기 어려운 상황에서도 그것을 지키고자 했던 사례에 대하여 구체적으로 작성하시오 (800자) [ 공정성을 제고시킨 객관적 평가 시스템 구축 ] 축구 동아리의 ‘출석 점수 평가 시스템’을 만들어서 주전 선수 기용의 공정성을 높인 경험이 있습니다. 기존의 선수 기용 방식은 객관적인 평가 기준이 없었기 때문에 부원들의 불만이 많았습니다. 저는 친목을 쌓고 다 같이 어울릴 수 있는 동아리이기 때문에, 단순히 축구만 잘한다고 해서 매번 경기를 뛰는 것은 동아리 취지에도 부합하지 않는 다는 점을 강조하였습니다. 이러한 불공정성 문제점을 해소하기 위해, 주 2회 정규 연습을 기준으로 한 시스템을 도입하였습니다. 이를 기준으로 정상 출석할 때는 +1점, 사전에 보고하고 정당한 사유로 결석할 때는 0점, 지각했을 때에는 –1점, 무단으로 결석했을 때에는 약속을 깬 행위라고 간주해 –2점을 부여하였습니다. 처음에는 더 많은 인력이 요구된다는 이유로 일부 부원들은 반대하였습니다. 하지만 이 업무를 맡는 부원에게‘익월 회비 면제’라는 보상을 주었습니다. 결국 이 프레임에만 갇히지 않았고 시간이 지나면서 부원들로부터 신뢰를 얻기 시작해 긍정적인 효과를 볼 수 있었습니다. 부원들로부터 평가 시스템에 대한 신뢰를 얻기 시작하여, 6개월 후에 ‘문화체육관광부장관배 전국 대학 동아리 축구대회’에서 전국 3위라는 쾌거를 이루었습니다. 4년이 지난 지금까지도 이 시스템은 계속 유지되고 있습니다. 이 경험을 통해 어떤 사안이 매너리즘에 빠졌을 때 자기 신념을 갖고 동료들과 적극적으로 소통하여 문제를 해결하는 중요성을 배웠습니다. 4. 목표를 달성하기 위한 의지와 끝까지 노력하는 자세를 가지고, 저항이나 장애에 쉽게 굴복하지 않고 끝까지 최선을 다해서 추진했던 사례에 대하여 구체적으로 작성하시오. (800자) [끈기 있는 추진력과 기획력으로 학교 위상을 높이다] '교내 최초로 외부 대학교 8팀을 초청'해서 축구 대회를 성공적으로 확장 운영한 경험은 제가 살아오면서 가장 도전적인 경험이었습니다. 체육위원회에게 축구 대회를 제안했을 당시, 재학생 안전사고 문제와 부상 선수 발생 가능성을 이유로 경기장 대관승인 처리가 되지 않았고, 이로 인해 대회 개최 취소라는 위기상황에 놓이게 되었습니다. 첫 교외 대회라는 과감한 도전이었지만 직면하게 된 문제들을 해결하기란 쉽지 않았습니다. 이를 극복하기 위해 학교 위상을 높일 수 있다는 취지를 담은 20장가량의 PT 기획안과 안전 문제를 해결할 수 있는 단체보험 가이드라인을 제시하였습니다. 또한, 교내 다른 축구팀 대표자들을 대상으로 설문 조사를 하면서 대회 개최를 찬성하는 의견을 취합해, 그것을 체육위원회에 전달하기도 하였습니다. 이후 대관 부서와의 수차례 미팅 끝에 승인을 받았습니다. 효율적인 운영을 위해 시합운영부, 교내팀 관리부, 교외팀 관리부, 기타지원부로 나누어서 부원들 부서 배치를 직접 하였습니다. 고참 부원들을 중심으로 시합운영부를 구성하였고, 다른 팀들이 대회에 참가하고 싶도록 할 수 있는 설득력을 갖춘 부원들은 교내팀과 교외팀 관리부로 배치하였습니다. 남은 부원들은 기타지원부에 두어 전반적인 운영에 차질이 없게끔 지원하도록 하였습니다. 대회는 성공적으로 유치하였고 다른 대학교와 어우러진 화합의 장을 마련하여 학교의 위상을 높일 수 있었습니다. 이러한 ‘끈기 있는 추진력과 기획력’을 바탕으로 적극적으로 문제를 해결하는 한화의 인재가 되고 싶습니다. 5. 팀의 일원으로 다른 팀원들과 협력하여 일하고, 팀의 원활한 운영을 위해 양보하고 협조하여 Win-Win을 이끌어 내었던 사례에 대하여 구체적으로 작성하시오 (800자) [ 교육 프로그램의 협업으로 문제를 해결하다 ] 공익 근무 시절 학급 지도 업무를 수행하면서, 저의 ‘스포츠맨십을 통한 유소년 인성 발달’ 코칭법과 전문 상담 교사의 인성 교육 프로그램을 활용하여 문제를 해결했던 경험이 있습니다. 이 경험을 통해 주어진 임무를 끝까지 맡아서 해결할 수 있는 책임감과 직장 동료와의 협업 능력을 키울 수 있었습니다. 비행 학생들이 많이 있었던 6학년 한 학급에서 사고가 빈번히 일어나게 되어 학급 운영 자체가 안 되었습니다.교장 선생님은 저에게 따로 그 학급의 통솔을 부탁하였습니다. 처음에는 혼자 업무를 수행하다 보니 학생들을 통제하는 것 자체가 안 되었습니다. 단순히 아이들에게 ‘알림장 잘 받아써라, 수업 시간에는 핸드폰을 사용하지마라’ 등 같이 명령 형태로만 접근했을 때는 좋은 영향을 줄 수 없었습니다. 이 문제를 해결하기 위해 학교의 전문 상담 교사에게 가서 도움을 요청하였습니다. 상담 교사와 논의한 끝에, 상담 교사는 전문적인 교육 대화법 등으로 아이들에게 다가가기로 하였고, 저는 유소년 스포츠 지도사 자격증을 취득하면서 배웠던 ‘스포츠맨십을 통한 유소년 인성 발달’ 코칭법으로 아이들에게 전인 교육을 가르치기로 하였습니다. 이러한 접근 과정이 3개월 정도 지나자 아이들은 단체 생활에 적응하게 되었고, 큰 사고 없이 초등학교 졸업을 할 수 있었습니다. 위 문제를 해결하면서 책임감과 협업의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 이와 같은 책임감과 협업 능력으로 프로젝트를 완수하는 데에 필요한 인재가 되겠습니다.