* 1 .해당 공고 및 세부 수행직무를 희망하는 이유와 본인이 적합하다고 판단할
수 있는 이유 및 근거를 제시해 주십시오.
재작년에 미래 이동수단에 관한 세미나에 참관 후 연료전지에 많은 관심을 가지게 되어 교내 연료전지 연구실에서 학부연구생을 수행하였습니다. 여러 논문을 정독하고 실험기기를 다루어 보았으며, 추가적으로 H-모빌리티 클래스 교육을 수강하는 등 관련 공부를 하고 있습니다.
학부연구생 활동을 하며 연료전지의 종류, 구동원리, 셀 제작법을 익혔고, 더불어 분석기기들을 다뤄볼 수 있었습니다. 성능 측정 후 EIS 분석을 통하여 Nyquist, Bode plot으로 AC impedance를 통한 측정 혹은 CV 측정을 통해 성능 평가 및 문제점을 찾아가는 방법, 바 코팅이나 ALD 등 박막 증착 방법, 촉매 물질에 따른 특성과 SEM, TEM을 통한 미세구조 및 표면 분석을 경험하였습니다.
기계공학을 전공하며 기반이 되는 역학지식들을 쌓아왔으나, 연료전지는 이 뿐 아니라 전기화학과 소재에 대한 지식들 또한 중요하다는 것을 깨닫고 연료전지개론과 논문들을 정독하며 추가적인 공부를 하고 있습니다. 또한 이번 하반기에 모집된 H-모빌리티 클래스를 수강하고 있습니다. 그 중에서도 수소연료전지 과목에서는 교내 연구실에서 집중적으로 다루는 셀 단위, 촉매층에 대한 내용 뿐 아니라, BOP와 같은 연료전지의 구조와 스택단위 그리고 카본 부식과 온도/압력 등에 의해 파생되는 문제점들과 이에 대한 해결점 등을 배우며 전반적인 이해도를 높였습니다.
연구 활동에 참여하면서, 수많은 시행착오 속에서 끈기를 가지고 문제점을 하나 둘 해결해가며 불가능해 보이던 목표를 현실화하는 과정에서 큰 매력을 느꼈습니다. 특히 각 단계 별 변인을 분류, 통제하는 방법과 분석기기 결과로부터 문제점을 유추하는 능력을 키워 연구자로서의 능력이 한층 성장하였습니다. 세미나에서 현직자 분들과의 대화와 연구 활동 중, 연료전지 자동차의 제작비용 절감을 통한 대중화에 초점이 맞춰져있는 것을 알게 되어 연구실에서 촉매층을 연구하던 경험을 살려 비백금계 촉매개발을 통한 비용절감에 일조하고 싶어 지원하였습니다.
* 2. 본인의 역량을 나타낼 수 있는 주요 전공과목(최대 5개)을 선정하여, 해당 과목에서
습득한 역량 및 성취도(학점)를 기술해 주십시오.
연료전지 시스템에 적합하며 제 역량을 잘 나타내는 전공과목으로는 고체역학, 열전달, 공학재료학, 전기전자공학개론과 종합설계를 꼽을 수 있습니다.
고체역학에서는 A를 받았으며, 정적 상태에서 물질이 받는 다양한 힘들을 이해하고 모먼트와 관성, 무게, 외력에 대한 안정적 시스템을 구축할 수 있게 되었습니다. 특히 압력에 따른 여러 stress의 분포 및 양상을 해석할 수 있어 전체 하드웨어 시스템, 그중에서도 수소탱크 및 고압 수소밸브와 같은 수소저장시스템 설계에 필수적인 과목이라고 생각합니다.
열전달에서는 전도, 대류, 복사의 형태에 따른 열에너지의 전달방식에 관하여 배웠고 A학점을 받았습니다. APS와 TMS, FPS와 같은 장치들의 열 유동 해석에 도움이 될 수 있는 여러 형태의 열전달 원리와 해석을 배웠고, 심화과목인 응용열전달에서는 Fluted-tube와 판형 열교환기를 직접 설계해보며 열 유동 해석을 심층적으로 다루었습니다.
공학재료학에서는 소재에 따른 항복강도, 파괴변형, 화학적 특징들과 원자/분자 단위의 구조들을 배우고 A+를 받았습니다. 탄소계열 신소재를 많이 다루어 고품질탄소 및 탄소섬유, 부식 방지와 Pt/C 촉매에 관한 내용 이해에 많은 도움이 되었습니다.
전기전자공학개론에서는 직류/교류 해석, 트랜지스터 등 여러 단자들, 주파수에 따른 RLC회로 해석을 배웠으며 A를 받았습니다. 특히 전지의 Mass, Charge transfer 현상을 RC회로로 치환하여 Nyquist, Bode plot으로 성능 분석하는 것을 이해하는데 많은 도움을 주었습니다.
마지막으로 종합설계는 새로운 기술제품을 설계, 상품화하는 과목이며 A+를 받았습니다. 수행 과정에서 팀원들 간 업무를 적절히 할당하고 각자 역할을 수행하며 공동 목표를 향해 협업하는 능력, 의견을 조율하며 최적의 결과를 도출하는 능력을 키웠습니다. 이러한 협업능력은 학부연구생 과정에서 다른 연구원들과 데이터를 공유하고 업무를 분담하여 셀 성능을 최적화하는 작업에 도움이 되었습니다.