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[자유양식]
- 입사지원 동기 및 포부
〃함께 발전하는 기업〃
회사를 선택할 때 고려할 요소가 많지만 제가 생각할 때 가장 중요한 요소는 그 회사에서 얼마나 성장하고 발전할 수 있는지, 회사와 함께 성장할 수 있는 환경인지가 최우선입니다. 스스로가 그만큼 발전하고 성장하면 나머지 고려할 요소들은 자연스럽게 저를 따라올 것이라고 믿기 때문입니다.
ATI란 기업은 '세계의 모든 반도체를 검사할 수 있는 장비를 만든다'라는 하나의 목표를 향해 모든 임직원들이 함께 성장한다는 비젼을 가지고 있습니다. 또한, 임직원들이 끊임없이 발전하고 자신들의 능력을 마음껏 발휘할 수 있도록 체계적인 교육 프로그램도 시행하는 등 많은 지원을 한다는 것을 느꼈습니다. 그래서 입사를 하게 된다면 동료들과 함께 성장해 나가는 스스로의 모습을 상상할 수 있었습니다. ATI의 이러한 경영원칙, 핵심가치들이 제가 원하는 기업의 이념과 일치했고, 지원을 결심하게 되었습니다.
〃Role-model〃
저는 한 사람의 Application Engineer로서 크게 두 가지의 목표를 설정하고 싶습니다. 첫째로는 제 손을 거친 장비와 이슈에 대한 솔루션이 고객에게 제공되는 보람을 느끼고 싶습니다. 또 고객들이 공정전략을 효율적으로 계획하고 적절한 장비 선택이 되도록 도움을 주는 사람이 되기 위해 끊임없이 고민하고 노력하겠습니다. 원활한 소통과 전문성으로 고객사를 만족시킬 수 있는 사원이 되겠습니다.두 번째는 좋은 엔지니어를 양성하고 후배들에게 존경받을 수 있는 엔지니어가 되겠습니다. 팀 전체가 성장할 수 있도록 많은 도움을 주며 좋은 엔지니어를 양성하고 싶습니다. 이 두 가지 목표를 달성하기 위해서 반도체 관련 공부를 게을리하지 않고 항상 누군가에게 도움을 줄 수 있는 사원이 되도록 끊임없이 도전하고 성장하겠습니다.
- 핵심역량을 기르기 위해 했던 노력
〃 첨단기술의 융합, 반도체 〃
Application Engineer는 자사의 주요 장비 기술 지원 및 고객지원 업무를 주로 수행합니다. 따라서 반도체 공정, 설비, 계측, 불량분석에 지식을 보유하고 있어야 합니다. 또한, 현장에서 고객과 소통하는 능력이 필수입니다. 이러한 핵심역량들을 기르기 위해 다음과 같은 노력을 했습니다.
첫째, 반도체 공정과 관련된 기본 지식들을 보유하였습니다.
`반도체 소자` 과목을 수강하면서 BJT 및 MOSFET 반도체 소자들의 기본적인 동작 원리를 이해하며, 전류-전압 특성을 모델링 하고 이론값과의 오차를 측정해 변수를 추출하는 기술을 가지게 되었습니다. 공정의 전반적인 과정을 이해하기 위해 `반도체 공정 기초` 과목을 수강하였습니다. 이를 통해 Etching, Photo 등 8대 공정을 이해하고 최신식의 공정기술들을 배웠습니다. 또한, 부족한 전기기기 제어능력을 보완하기 위해 `제어공학` 과목을 수강하여 메카트로닉스, 공정제어의 바탕이 되는 지식들을 보유할 수 있었습니다.
둘째, TCAD 프로그램을 통해 설계 프로젝트를 진행하였습니다.
이 프로젝트는 설계변수를 Poly-gate의 농도로 설정하고 Poly-depletion 현상이 문턱 전압의 변화와 DIBL, SS에 각각 미치는 영향을 비교하는 프로젝트이었습니다. TCAD를 통해 설계해보고 결괏값을 도출해보는 경험을 통해 엔지니어로서 변수를 설정하고 결과를 도출해 최적의 성능을 위한 솔루션을 만드는 기술을 가졌습니다.
셋째, 반도체 `Nano degree` 교육수료를 통해 전문성을 확보하였습니다.
〃Nano degree〃교육과정을 통해 반도체 공정, 소자 분석 및 TCAD simulation 영역까지 학부과정에선 들을 수 없는 내용을 배우고 실습했습니다. i-Nano Fab 센터에서 직접 웨이퍼 및 마스크 제작을 하고 Dry etching, IGZO소자를 이용한 Photo, E-gun evaporator를 통한 금속 배선공정까지 현재 Fab에서 진행되는 주요 공정들에 대해서 실습하며 배우는 계기가 되었습니다. 또한 완성된 칩의 transfer curve를 기반으로 field effect mobility, on-off ratio등 칩의 성능을 판단하는 주요 변수들을 계산해보고 도출해보는 경험이 되었습니다.
- 공동의 목표 달성을 위한 협업 경험
〃 강철 공대 〃
저는 인천대학교 공과대학 학생회 활동을 하던 시절 협력하여 공동의 목표달성을 위해 노력했던 경험이 있습니다. 공과대학 학생회는 체육대회, 공학 페스티벌, e-sports 대회 등 공과대학에서 주관하는 행사를 계획하고 진행하는 활동을 하였습니다. 하지만 예년부터 2학기에 진행하는 공과대학 체육대회의 참여율이 저조하였습니다. 먼저 이 문제를 해결하기 위해 원인분석을 시작하였습니다.
작년 공과대학 체육대회에 참여하지 않은 재학생을 대상으로 SNS를 활용한 설문조사와 인터뷰를 진행하였고, 그 결과 체육대회를 진행하는 시간과 수업의 시간이 겹쳐 참여하지 못한 인원이 가장 많았습니다. 이를 해결하기 위해 각 학과 사무실에 문의해 체육대회 당일 수업시간을 변경하거나 참여한 인원에 한해 공식 결석처리를 할 수 있도록 협조를 구했습니다. 하지만 이로서는 참여율을 이끌어 낼 수 없다 판단하여 다시 한 번 신입생을 포함해 모든 공과대학 학우들을 대상으로 어떠한 행사가 추가되었으면 하는지 조사를 하였습니다. 여러 의견을 참고해 회의를 거친 결과 미니게임을 통해 상품을 주자는 아이디어를 내게 되었습니다.
그 결과 예년보다 20% 더 많은 학우들이 참여하게 되었고 성공적으로 체육대회를 마무리할 수 있었습니다. 이 성과는 다채로운 이벤트 및 미니게임을 개발한 체육부, 효율적인 홍보전략을 세운 홍보부, 현실적인 예산책정을 한 회계부, 공과대학 각 학과사무실의 협조를 얻어낸 학습부 등 공과대학의 모든 간부 및 임원들이 협력해 만들어낸 성과라고 생각합니다. 다양한 행사를 통해 공과대학 학우들의 학교생활이 조금이나마 편안하고 즐겁게 되는 것을 보고 보람을 느낄 수 있었습니다. 또한, 이런 일들을 동기, 후배들과 함께 일하며 협력을 통해 문제를 해결하는 성취감을 느낄 수 있었습니다.
이러한 경험을 통해 더 나은 성과를 위해선 협업이 필수라는 것을 느끼게 되었습니다. 동료들과 함께 성장해 나가는 사원이 되겠습니다.