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지원분야와 관련된 본인의 보유 역량 및 회사에 기여할 수 있다고 생각하는 부분에 대해 기술하시오. 전북테크노파크의 지원 직무를 수행하기 위해 알앤디 사업과 관련한 공공기관 인턴 경력이 필요하다고 생각했고, 현재는 농림식품기술기획평가원 이라는 공공기관에서 인턴으로 재직하며 사무업무의 기본을 학습하고, 조직의 프로세스와 행정 업무의 진행 과정에 대해 배우며 알앤디에 대한 이해를 하고 있습니다. 학교 교육 역시 전산과 데이터, 통계 등의 교육 사항을 이수하여 지원 분야에 대한 지식을 쌓았고, 더불어 사무 업무에 필요한 학교 교육 사항 이수와 기본적인 자격증 취득 등은 공공기관의 인재가 되기 위해 꾸준히 해왔고, 인턴으로 재직 중인 현재에는 사업관리본부의 업무 이외에도 전략기획실에서 지원하는 각종 교육 참여, 경영 본부에서 진행하는 대민 구호 봉사 같은 부서 협업 사업에 적극적으로 참여하며 인턴으로서 배울 수 있는 것들을 모두 배우기 위해 노력하고 있습니다. 현재는 문서 작성, 회의 준비, 비품 관리, 영수증 처리 등 인턴으로서 알아야 할 각종 실무 지식을 쌓기 위해 출 퇴근길에 틈틈이 사무행정과 총무에 관한 직업교육을 수강하고 있습니다. 따라서 저는 이러한 제 경험과 역량으로 회사업무에 바로 투입되어 적응하고 성과를 내는데 이바지할 수 있을 것입니다. □ 급속도로 변화하고 있는 세계화 시대 속에서 자신만의 경쟁력을 갖추고자 노력했던 일은 무엇인지 기술하시오. 인공지능과 빅데이터, 4차 산업혁명이 현세대의 주 관심사로 떠오른 지금, 데이터에 대한 이해를 하기 위해 교육 이수와 자격증 취득 등을 위해 노력했습니다. 현재는 통계 관련 자격증만 소유하고 있지만, 곧 빅테이터 분석 기사 시험에 응시할 예정이며, 컴퓨터 언어에 대한 공부를 하며 데이터로 소통하는 세계화 시대 속의 인재가 되고자 노력하고 있습니다. □ 전북테크노파크에 가장 부합된다고 판단되는 인재상을 기술하시오. 제가 생각하기에 전북테크노파크에 가장 부합한 인재상은 ‘적극적인 사고와 행동으로 문제를 해결하고 성과를 창출하는 인재‘라고 생각합니다. 중국인 유학생과 단둘이 조별 과제를 했던 경험이 있습니다. 심화 과정인 데다 사용하는 단어들이 어려운 편이라 조원은 수업에 잘 따라오지 못했고, 그런 조원과 과제를 할 생각에 막막했습니다. 하지만 시작한 것엔 최선을 다해야겠다 생각했고, 조원에게 오랜 시간이 걸리더라도 함께 공부하며 과제를 완성하자고 설득했습니다. 그렇게 우리는 일주일에 두 번 과제를 위한 공부를 하는 시간을 가졌습니다. 개념부터 차근차근 공부하며 기초를 다졌고, 설명이 필요한 부분은 시각 자료를 준비해 조원의 이해를 도왔습니다. 예를 들어 가상의 경영상황의 최적 해를 구하는 문제에서, 당시 아르바이트 하던 가게의 상황을 예시로 들어 메뉴판을 가져와 보여주고, 프로그램 캡처 화면으로 피피티를 만들어 과제를 설명했습니다. 시각 자료로 설명하니 조원도 잘 이해했고, 이런 식으로 조원을 도우며 과제를 마무리할 수 있었습니다. 이처럼 저는 어떤 어려움이 생기더라도 제가 할 수 있는 최대한의 시도를 하고 적극적으로 해결하기 위해 노력하는 인재입니다. □ 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. 과거 대외활동으로 멘토링활동을 한 적 있습니다. 멘티는 중학교 3학년이었고, 멘티와 함께 세운 목표는 인문계 고등학교에 갈 수 있는 성적을 만들기였습니다. 하지만 멘티는 과제를 해오지 않거나 수업에 빠지는 날이 점점 늘어났고, 결국 성적은 오르지 않았습니다. 스스로가 정한 목표를 어기는 데에는 분명 이유가 있을 것으로 생각해 진지한 대화를 나눴고, 멘티는 사실 공부에 전혀 흥미가 없지만, 남들이 다 인문계에 가기 때문에 그런 목표를 정한 것이라고 말했습니다. 그 후 우리는 수업의 방향을 바꿔 멘티의 적성에 맞는 직업과 학과를 찾는 시간을 가졌습니다. 특성화 고등학교 팸플릿을 모아 비교하고, 직업 박람회를 가고, 다양한 직업군의 지인들과 통화를 시켜주기도 했습니다. 그 결과 멘티는 부사관 과에 흥미가 생겨 도전했고, 합격했습니다. 멘티를 위해 열정을 가지고 노력했던 이유는 멘토로서의 책임감 때문이었습니다. 책임감을 가지지 않고 멘티를 포기하거나 의미 없는 시간 보내기 수업만 했더라면 멘티는 계속 방황했을 것이고, 그것은 멘토의 역할을 다하는 게 아니라 생각했기 때문입니다. 비록 멘토라는 작은 역할이지만 책임감을 갖고 최선을 다했던 경험이었습니다. □ 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오. 대학교에 막 입학해 기숙사 생활을 했습니다. 룸메이트는 4살 많은 학과 선배였고, 신입생인 저에게 관심이 많았던 선배는 여러 가지 조언을 해주곤 했습니다. 하지만 밤늦게 술자리에 부르거나, 사적인 부분을 캐묻는 게 심해졌고 점점 부담스러워졌습니다. 눈을 피하고 말끝을 흐린다며 꾸중을 심하게 들은 날, 저는 선배에게 말대답과 반항을 했습니다. 다음날, 과 전체에 저와 선배 사이의 일이 퍼졌고 제 말과 행동이 크게 부풀려진 걸 알게 되었습니다. 모든 사람이 제 얘기를 하는 것 같고, 저를 싫어하는 것 같은 생각에 수업도 나가지 않고 웅크려 지냈습니다. 사람들의 시선도 힘들었지만 가장 힘든 건 선배와의 서먹해진 분위기였습니다. 선배의 관심을 부정적으로만 받아들인 것 같아 실수했다는 생각이 들었고, 먼저 다가가 용서를 구했습니다. 선배도 자신이 과했다며 사과를 했고 그날 밤을 새워 서로에 대해 깊은 이야기를 했습니다. 그 후 선배와 잘 지내는 모습에 사람들의 관심 역시 줄어들었습니다. 인간관계에서 오는 갈등은 큰 과제와도 같았습니다. 하지만 도망치지 않고 오해를 풀고 잘못을 인정해 좋은 인연을 얻을 수 있었습니다. □ 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오. 직업이란 단순 경제활동을 위한 수단일 뿐 아니라 개인의 가치관 실현과도 크게 관련이 있습니다. 특히 전북테크노파크는 지역 특성에 맞는 산업의 성장을 목표로 하는 공공기관으로 사회적으로 영향을 끼치는 업무가 대다수입니다. 따라서 직분의식과 책임의식, 그리고 봉사의식이 많이 필요한 직장이라 생각합니다. 과거 나눔홍보단 활동에서 '품다'라는 캠페인 활동을 진행했습니다. 무연고 아동의 생계와 자립지원을 위해 후원자를 모집하는 활동이었는데, 활동 시간 외에도 팸플릿이나 관련 자료를 지인들에게 보여주며 홍보를 했습니다. 또 사람들에게 구체적인 수치가 적힌 자료를 보여주며 투명한 기관이라는 점을 강조하며 재단에 대한 긍정적인 이미지를 심어주려 노력했습니다. 후원자와 봉사자가 있고, 금전이 오가는 상황인 만큼 믿을 수 있는 기관이라는 것을 알려주고 싶었기 때문입니다. 이렇게 사회적으로 영향을 끼치고 여러 후원자와 봉사자에게 도움을 받는 기관일수록 더욱 직업윤리가 중요하다고 생각합니다. 홍보단이라는 작은 역할일지라도 적극 기관을 위해 임했던 것은 작은 일이라도 직업윤리를 가지고 전력을 기울여야 한다는 제 가치관을 따랐기 때문입니다. <신기술(NET)인증, 녹색인증 업무 보조> - 농림식품기술기획평가원의 성과관리실 기술인증팀에서 담당하는 신기술(NET)인증과 녹색인증 업무를 주로 보조했습니다. 1차 서류평가, 2차 현장평가, 3차 최종평가로 이뤄지는 평가를 위해 평가위원 섭외, 평가 준비, 평가 진행등의 평가 업무와 평가 후 평가 결과 정리, 평가비와 거마비 지급, 평가에 필요한 소모품 및 다과 및 평가수수료 지급 및 회계 처리 등의 업무를 보조했습니다. <SNS 컨설팅 업무 보조> - '네이버 밴드 기술공감' 운영으로 과일,육종,원예 등 40여개의 품목별 농민과 전문가를 연결해 농민이 농사짓는데 겪는 애로사항을 SNS로 간편하게 전문가에게 컨설팅 받을 수 있도록 소통의 장을 마련하고 관리했습니다. - 2020 홍수로 수해를 입은 컨설팅 농가(한우,콩 등) 대상으로 물품 지원 및 수해 복구 지원 봉사 등 사회적 가치 실현 활동을 했습니다. <2020 혁신제품 공공성평가 (패스트트랙3) 접수 담당> - 혁신제품 공공성평가는 공공조달에 적합한 제품을 대상으로 공공성이 높은 제품을 심의 평가하여 지정하는 제도로, NET(신기술)인증 마크가 부여된 기업을 대상으로 공고, 안내를 하고 취합해 조달청에 접수하는 업무를 담당했습니다.