최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
* 지원동기는 무엇이며, 입사 후 회사에서 실현하고자 하는 목표나 꿈을 기술하시오(1000자)
한국과학기술정보연구원은 과학 기술의 공공서비스를 책임지는 과학기술 정보 분야의 대표적인 연구기관입니다.
인공지능과 빅데이터, 4차 산업혁명이 현세대의 주 관심사로 떠오른 지금, 세계적인 수준의 슈퍼컴퓨팅과 데이터 분석 기술을 가지고 있는 KISTI에서 근무하며 국가의 발전에 크게 이바지하는 인재가 되고 싶어 지원했습니다.
무궁무진한 발전 가능성이 있는 산업 연구를 돕는 행정 업무를 한다는 자부심을 가지고, 지원한 행정 분야의 전문가가 되도록 노력할 것입니다.
따라서 입사 후 인사,노무,회계,총무 등에 대한 온라인 교육을 이수하며 학교 교육으로 부족했던 부분을 보완할 것이고, 부족했던 회계는 전산회계와 전산세무 자격증에 도전하며 행정 업무를 하는 데 부족함 없는 지식을 쌓을 것입니다.
또, 행정직이지만 데이터를 다루는 KISTI의 인재로서 데이터에 대한 이해는 꼭 필요하다고 생각됩니다. 따라서 사회조사분석사 1급 혹은 데이터 분석 전문가 자격증 등을 습득하기 위해 공부할 것입니다.
한 조직의 구성원이 되면, 그 조직의 틀과 전반적인 프로세스는 기본적으로 숙지해야 한다고 생각합니다. 본인이 맡은 업무만 아는 것은 숲을 보지 않고 나무를 보는 것이기 때문입니다.
따라서 행정업무를 할 때, 연구원의 진행 사업과 기술 등의 동향을 숙지하고 진행해야 하며, 이를 위해서는 꾸준한 공부가 필수라 생각합니다.
이처럼 저는 한국과학기술정보연구원에 입사한 후 이루고 싶은 목표가 구체적이고 많습니다.
하지만 가장 필요한 것은 입사 후에도 안주하지 않고 지금의 마음과 목표를 잊지 않는 자세입니다.
이 간절한 마음가짐을 잊지 않고 진정한 KISTI의 인재가 되도록 올바르고 겸손한 자세를 유지하겠습니다.
* 학업 또는 직장생활 이외에 열정을 가지고 했던 경험 가운데 기억에 남는 성공 또는 실패한 사례를 기술하시오(600자)
과거 대외활동으로 멘토링활동을 한 적 있습니다. 멘티는 중학교 3학년이었고, 멘티와 함께 세운 목표는 인문계 고등학교에 갈 수 있는 성적을 만들기였습니다. 하지만 멘티는 과제를 해오지 않거나 수업에 빠지는 날이 점점 늘어났고, 결국 성적은 오르지 않았습니다.
스스로가 정한 목표를 어기는 데에는 분명 이유가 있을 것으로 생각해 진지한 대화를 나눴고, 멘티는 사실 공부에 전혀 흥미가 없지만, 남들이 다 인문계에 가기 때문에 그런 목표를 정한 것이라고 말했습니다. 그 후 우리는 수업의 방향을 바꿔 멘티의 적성에 맞는 직업과 학과를 찾는 시간을 가졌습니다. 특성화 고등학교 팸플릿을 모아 비교하고, 직업 박람회를 가고, 다양한 직업군의 지인들과 통화를 시켜주기도 했습니다.
그 결과 멘티는 부사관 과에 흥미가 생겨 도전했고, 합격했습니다.
멘티를 위해 열정을 가지고 노력했던 이유는 멘토로서의 책임감 때문이었습니다.
책임감을 가지지 않고 멘티를 포기하거나 의미 없는 시간 보내기 수업만 했더라면 멘티는 계속 방황했을 것이고, 그것은 멘토의 역할을 다하는 게 아니라 생각했기 때문입니다.
비록 멘토라는 작은 역할이지만 책임감을 갖고 최선을 다했던 경험이었습니다.
* 한국과학기술정보연구원의 인재상의 요소 중 자신을 가장 잘 드러낼 수 있는 하나를 택하고, 그 이유를 설명할 수 있는 사례나 객관적 근거를 기술하시오(600자)
저를 가장 잘 드러낼 수 있는 인재상은 "적극적 사고와 진취적 행동으로 문제를 개선해 나가는 인재"라 생각합니다.
중국인 유학생과 단둘이 조별 과제를 했던 경험이 있습니다.
심화 과정인 데다 사용하는 단어들이 어려운 편이라 조원은 수업에 잘 따라오지 못했고, 그런 조원과 과제를 할 생각에 막막했습니다.
하지만 시작한 것엔 최선을 다해야겠다 생각했고, 조원에게 오랜 시간이 걸리더라도 함께 공부하며 과제를 완성하자고 설득했습니다.
그렇게 우리는 일주일에 두 번 과제를 위한 공부를 하는 시간을 가졌습니다.개념부터 차근차근 공부하며 기초를 다졌고, 설명이 필요한 부분은 시각 자료를 준비해 조원의 이해를 도왔습니다.
예를 들어 가상의 경영상황의 최적 해를 구하는 문제에서, 당시 아르바이트 하던 가게의 상황을 예시로 들어 메뉴판을 가져와 보여주고, 프로그램 캡처 화면으로 피피티를 만들어 과제를 설명했습니다. 시각 자료로 설명하니 조원도 잘 이해했고, 이런 식으로 조원을 도우며 과제를 마무리할 수 있었습니다.
이처럼 저는 어떤 어려움이 생기더라도 제가 할 수 있는 최대한의 시도를 하고 적극적으로 해결하기 위해 노력하는 KISTI의 인재상에 부합하는 지원자입니다.
* 지원한 분야와 관련해 최근에 가장 관심 있는 사회이슈 하나를 자유롭게 선택하고 본인의 생각을 서술하시오(600자)
2020년 초 발생한 코로나 19사태와 최근 들어 자주 발생하는 싱크홀, 그리고 홍수와 태풍 피해 등 현재 가장 주목받고 있는 사회문제는 재해입니다.
한국과학기술정보연구원의 행정직 지원자로서 '재해'와 '공공기관의 직원'에 대한 저의 생각을 서술하겠습니다.
공공기관의 인턴으로 근무하면서 홍수 피해 구호물자 전달, 피해 농가 복구 컨설팅 출장, 피해 복구 현장 봉사활동, 수해 이재민 대상 모금 등 여러 사회적 가치 실현을 위한 활동을 했었습니다.
그중 수해를 입은 한우 농가에 방문해 물품을 전달하고 애로사항을 듣는 시간을 가졌는데, 전선이 모두 끊어지고 축사가 날아가는 등 도움을 받지 않으면 재기하기 힘든 상황이었습니다.
단 몇 시간의 봉사와 소정의 구호 물품 전달만으로도 고개를 숙이며 감사 인사를 하는 농민들을 보며 공공기관의 사회적 가치 실현과 공공기관의 직원으로서 가져야 할 마음가짐에 대해 다시 한번 생각하게 되었습니다.공공기관의 행정직은 이러한 활동들에 대한 기획과 진행을 담당합니다.
그러므로 재해 상황에서의 봉사의식과 공동체 의식을 가지고 있어야 하고, 특히 책임의식을 갖고 사회적 문제에 대해 접근하는 자세가 필요합니다.
* 지원한 분야의 직무 수행을 위해 본인이 보유한 역량과 이를 확보하기 위한 노력을 기술하고 직무 관련 활동을 수행한 경험을 자유롭게 작성하시오(1500자)
저는 꾸준히 공공기관의 인재가 되기 위해 노력해왔습니다.
공공기관의 사무 업무에 필요한 지식을 쌓기 위해 학교 교육으로 통계학과 전산, 그리고 경영학의 교육과정을 이수했고, 현재는 직업교육으로 사무행정과 총무, 프로젝트관리 같은 실무에 필요한 교육을 이수하고 있습니다.
또 공공기관의 일반행정 직무를 수행하기 위해서는 공공기관 인턴 경력이 필요하다고 생각했고, 현재는 농림식품기술기획평가원 이라는 공공기관의 성과관리실의 인턴으로 재직하며 사무업무의 기본을 학습하고, 조직의 프로세스와 행정 업무의 진행과정에 대해 배우고 있습니다.
경력 이외의 경험 활동으로는 2016년 잡코리아 알바몬이라는 기업의 서포터즈로서 온, 오프라인 마케팅 활동 및 콘텐츠 제작을 했습니다. 온라인 활동으로 기업 홈페이지에 올라가는 홍보물을 제작하고 디자인했으며 오프라인 활동으로는 '유니브 엑스포' 행사에 참가해 직접 기획한 프로모션을 진행했습니다. 크게는 행사 전일의 계획과 예산부터 작게는 부스 위치, 경품 종류까지 모든 것들을 기획했습니다. 이 행사를 통해 기획을 구체적으로 해볼 수 있었습니다.
또 사기업이 아닌 공공기관의 인재가 되고자 하는 꿈이 있었기에, 다음번엔 기업의 이익이 아닌 공익을 위해 일해보고 싶어졌습니다. 막연히 이런 생각을 하던 어느 날 우연히 JA Korea의 경제교육봉사단에 대해 알게 되었고, 봉사단이 되어 여러 초등학교에 들러 교육 봉사를 했습니다. 지역마다 다른 아이들의 수업 태도와 생활 모습에 소득 수준에 상관없이 아이들이 행복한 사회를 만들고 싶어졌고, 2019년 초록우산어린이재단의 나눔 홍보단 활동을 시작했습니다. 공원, 지하철역, 행사장 등에서 가족 단위 시민들에게 미아 방지 팔찌를 채워주거나 아동 학대의 위험성, 아동 복지 사각지대 등의 안내 활동을 진행하며 아동 권리 인식 캠페인을 진행했습니다. 이 활동을 통해 여러 사람을 만나고 대화하며 소통하는 능력을 키우게 되었고, 취지가 좋은 활동을 한다는 자부심과 함께 사회에 더욱 도움이 되어야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그 후 저소득층 중학생 대상의 멘토링 활동 등을 하며 사회에 도움이 되며 약자의 시선에서 생각할 수 있도록 노력하며 사회적으로 영향을 끼치는 업무를 하는 공공기관의 인재가 되기 위한 기틀을 다졌습니다.
이처럼 저는 오랜 시간부터 공공기관의 인재상에 알맞은 인재가 되고자 여러 경험을 쌓으며 꿈을 위해 노력해왔습니다.
경력기술서
<신기술(NET)인증, 녹색인증 업무 보조>
- 농림식품기술기획평가원의 성과관리실 기술인증팀에서 담당하는 신기술(NET)인증과 녹색인증 업무를 주로 보조했습니다. 1차 서류평가, 2차 현장평가, 3차 최종평가로 이뤄지는 평가를 위해 평가위원 섭외, 평가 준비, 평가 진행등의 평가 업무와 평가 후 평가 결과 정리, 평가비와 거마비 지급, 평가에 필요한 소모품 및 다과 및 평가수수료 지급 및 회계 처리 등의 업무를 보조했습니다.
<SNS 컨설팅 업무 보조>
- '네이버 밴드 기술공감' 운영으로 과일,육종,원예 등 40여개의 품목별 농민과 전문가를 연결해 농민이 농사짓는데 겪는 애로사항을 SNS로 간편하게 전문가에게 컨설팅 받을 수 있도록 소통의 장을 마련하고 관리했습니다.
- 2020 홍수로 수해를 입은 컨설팅 농가(한우,콩 등) 대상으로 물품 지원 및 수해 복구 지원 봉사 등 사회적 가치 실현 활동을 했습니다.
<2020 혁신제품 공공성평가 (패스트트랙3) 접수 담당>
- 혁신제품 공공성평가는 공공조달에 적합한 제품을 대상으로 공공성이 높은 제품을 심의 평가하여 지정하는 제도로, NET(신기술)인증 마크가 부여된 기업을 대상으로 공고, 안내를 하고 취합해 조달청에 접수하는 업무를 담당했습니다.
최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
* 지원동기는 무엇이며, 입사 후 회사에서 실현하고자 하는 목표나 꿈을 기술하시오(1000자)
한국과학기술정보연구원은 과학 기술의 공공서비스를 책임지는 과학기술 정보 분야의 대표적인 연구기관입니다.
인공지능과 빅데이터, 4차 산업혁명이 현세대의 주 관심사로 떠오른 지금, 세계적인 수준의 슈퍼컴퓨팅과 데이터 분석 기술을 가지고 있는 KISTI에서 근무하며 국가의 발전에 크게 이바지하는 인재가 되고 싶어 지원했습니다.
무궁무진한 발전 가능성이 있는 산업 연구를 돕는 행정 업무를 한다는 자부심을 가지고, 지원한 행정 분야의 전문가가 되도록 노력할 것입니다.
따라서 입사 후 인사,노무,회계,총무 등에 대한 온라인 교육을 이수하며 학교 교육으로 부족했던 부분을 보완할 것이고, 부족했던 회계는 전산회계와 전산세무 자격증에 도전하며 행정 업무를 하는 데 부족함 없는 지식을 쌓을 것입니다.
또, 행정직이지만 데이터를 다루는 KISTI의 인재로서 데이터에 대한 이해는 꼭 필요하다고 생각됩니다. 따라서 사회조사분석사 1급 혹은 데이터 분석 전문가 자격증 등을 습득하기 위해 공부할 것입니다.
한 조직의 구성원이 되면, 그 조직의 틀과 전반적인 프로세스는 기본적으로 숙지해야 한다고 생각합니다. 본인이 맡은 업무만 아는 것은 숲을 보지 않고 나무를 보는 것이기 때문입니다.
따라서 행정업무를 할 때, 연구원의 진행 사업과 기술 등의 동향을 숙지하고 진행해야 하며, 이를 위해서는 꾸준한 공부가 필수라 생각합니다.
이처럼 저는 한국과학기술정보연구원에 입사한 후 이루고 싶은 목표가 구체적이고 많습니다.
하지만 가장 필요한 것은 입사 후에도 안주하지 않고 지금의 마음과 목표를 잊지 않는 자세입니다.
이 간절한 마음가짐을 잊지 않고 진정한 KISTI의 인재가 되도록 올바르고 겸손한 자세를 유지하겠습니다.
* 학업 또는 직장생활 이외에 열정을 가지고 했던 경험 가운데 기억에 남는 성공 또는 실패한 사례를 기술하시오(600자)
과거 대외활동으로 멘토링활동을 한 적 있습니다. 멘티는 중학교 3학년이었고, 멘티와 함께 세운 목표는 인문계 고등학교에 갈 수 있는 성적을 만들기였습니다. 하지만 멘티는 과제를 해오지 않거나 수업에 빠지는 날이 점점 늘어났고, 결국 성적은 오르지 않았습니다.
스스로가 정한 목표를 어기는 데에는 분명 이유가 있을 것으로 생각해 진지한 대화를 나눴고, 멘티는 사실 공부에 전혀 흥미가 없지만, 남들이 다 인문계에 가기 때문에 그런 목표를 정한 것이라고 말했습니다. 그 후 우리는 수업의 방향을 바꿔 멘티의 적성에 맞는 직업과 학과를 찾는 시간을 가졌습니다. 특성화 고등학교 팸플릿을 모아 비교하고, 직업 박람회를 가고, 다양한 직업군의 지인들과 통화를 시켜주기도 했습니다.
그 결과 멘티는 부사관 과에 흥미가 생겨 도전했고, 합격했습니다.
멘티를 위해 열정을 가지고 노력했던 이유는 멘토로서의 책임감 때문이었습니다.
책임감을 가지지 않고 멘티를 포기하거나 의미 없는 시간 보내기 수업만 했더라면 멘티는 계속 방황했을 것이고, 그것은 멘토의 역할을 다하는 게 아니라 생각했기 때문입니다.
비록 멘토라는 작은 역할이지만 책임감을 갖고 최선을 다했던 경험이었습니다.
* 한국과학기술정보연구원의 인재상의 요소 중 자신을 가장 잘 드러낼 수 있는 하나를 택하고, 그 이유를 설명할 수 있는 사례나 객관적 근거를 기술하시오(600자)
저를 가장 잘 드러낼 수 있는 인재상은 "적극적 사고와 진취적 행동으로 문제를 개선해 나가는 인재"라 생각합니다.
중국인 유학생과 단둘이 조별 과제를 했던 경험이 있습니다.
심화 과정인 데다 사용하는 단어들이 어려운 편이라 조원은 수업에 잘 따라오지 못했고, 그런 조원과 과제를 할 생각에 막막했습니다.
하지만 시작한 것엔 최선을 다해야겠다 생각했고, 조원에게 오랜 시간이 걸리더라도 함께 공부하며 과제를 완성하자고 설득했습니다.
그렇게 우리는 일주일에 두 번 과제를 위한 공부를 하는 시간을 가졌습니다.개념부터 차근차근 공부하며 기초를 다졌고, 설명이 필요한 부분은 시각 자료를 준비해 조원의 이해를 도왔습니다.
예를 들어 가상의 경영상황의 최적 해를 구하는 문제에서, 당시 아르바이트 하던 가게의 상황을 예시로 들어 메뉴판을 가져와 보여주고, 프로그램 캡처 화면으로 피피티를 만들어 과제를 설명했습니다. 시각 자료로 설명하니 조원도 잘 이해했고, 이런 식으로 조원을 도우며 과제를 마무리할 수 있었습니다.
이처럼 저는 어떤 어려움이 생기더라도 제가 할 수 있는 최대한의 시도를 하고 적극적으로 해결하기 위해 노력하는 KISTI의 인재상에 부합하는 지원자입니다.
* 지원한 분야와 관련해 최근에 가장 관심 있는 사회이슈 하나를 자유롭게 선택하고 본인의 생각을 서술하시오(600자)
2020년 초 발생한 코로나 19사태와 최근 들어 자주 발생하는 싱크홀, 그리고 홍수와 태풍 피해 등 현재 가장 주목받고 있는 사회문제는 재해입니다.
한국과학기술정보연구원의 행정직 지원자로서 '재해'와 '공공기관의 직원'에 대한 저의 생각을 서술하겠습니다.
공공기관의 인턴으로 근무하면서 홍수 피해 구호물자 전달, 피해 농가 복구 컨설팅 출장, 피해 복구 현장 봉사활동, 수해 이재민 대상 모금 등 여러 사회적 가치 실현을 위한 활동을 했었습니다.
그중 수해를 입은 한우 농가에 방문해 물품을 전달하고 애로사항을 듣는 시간을 가졌는데, 전선이 모두 끊어지고 축사가 날아가는 등 도움을 받지 않으면 재기하기 힘든 상황이었습니다.
단 몇 시간의 봉사와 소정의 구호 물품 전달만으로도 고개를 숙이며 감사 인사를 하는 농민들을 보며 공공기관의 사회적 가치 실현과 공공기관의 직원으로서 가져야 할 마음가짐에 대해 다시 한번 생각하게 되었습니다.공공기관의 행정직은 이러한 활동들에 대한 기획과 진행을 담당합니다.
그러므로 재해 상황에서의 봉사의식과 공동체 의식을 가지고 있어야 하고, 특히 책임의식을 갖고 사회적 문제에 대해 접근하는 자세가 필요합니다.
* 지원한 분야의 직무 수행을 위해 본인이 보유한 역량과 이를 확보하기 위한 노력을 기술하고 직무 관련 활동을 수행한 경험을 자유롭게 작성하시오(1500자)
저는 꾸준히 공공기관의 인재가 되기 위해 노력해왔습니다.
공공기관의 사무 업무에 필요한 지식을 쌓기 위해 학교 교육으로 통계학과 전산, 그리고 경영학의 교육과정을 이수했고, 현재는 직업교육으로 사무행정과 총무, 프로젝트관리 같은 실무에 필요한 교육을 이수하고 있습니다.
또 공공기관의 일반행정 직무를 수행하기 위해서는 공공기관 인턴 경력이 필요하다고 생각했고, 현재는 농림식품기술기획평가원 이라는 공공기관의 성과관리실의 인턴으로 재직하며 사무업무의 기본을 학습하고, 조직의 프로세스와 행정 업무의 진행과정에 대해 배우고 있습니다.
경력 이외의 경험 활동으로는 2016년 잡코리아 알바몬이라는 기업의 서포터즈로서 온, 오프라인 마케팅 활동 및 콘텐츠 제작을 했습니다. 온라인 활동으로 기업 홈페이지에 올라가는 홍보물을 제작하고 디자인했으며 오프라인 활동으로는 '유니브 엑스포' 행사에 참가해 직접 기획한 프로모션을 진행했습니다. 크게는 행사 전일의 계획과 예산부터 작게는 부스 위치, 경품 종류까지 모든 것들을 기획했습니다. 이 행사를 통해 기획을 구체적으로 해볼 수 있었습니다.
또 사기업이 아닌 공공기관의 인재가 되고자 하는 꿈이 있었기에, 다음번엔 기업의 이익이 아닌 공익을 위해 일해보고 싶어졌습니다. 막연히 이런 생각을 하던 어느 날 우연히 JA Korea의 경제교육봉사단에 대해 알게 되었고, 봉사단이 되어 여러 초등학교에 들러 교육 봉사를 했습니다. 지역마다 다른 아이들의 수업 태도와 생활 모습에 소득 수준에 상관없이 아이들이 행복한 사회를 만들고 싶어졌고, 2019년 초록우산어린이재단의 나눔 홍보단 활동을 시작했습니다. 공원, 지하철역, 행사장 등에서 가족 단위 시민들에게 미아 방지 팔찌를 채워주거나 아동 학대의 위험성, 아동 복지 사각지대 등의 안내 활동을 진행하며 아동 권리 인식 캠페인을 진행했습니다. 이 활동을 통해 여러 사람을 만나고 대화하며 소통하는 능력을 키우게 되었고, 취지가 좋은 활동을 한다는 자부심과 함께 사회에 더욱 도움이 되어야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그 후 저소득층 중학생 대상의 멘토링 활동 등을 하며 사회에 도움이 되며 약자의 시선에서 생각할 수 있도록 노력하며 사회적으로 영향을 끼치는 업무를 하는 공공기관의 인재가 되기 위한 기틀을 다졌습니다.
이처럼 저는 오랜 시간부터 공공기관의 인재상에 알맞은 인재가 되고자 여러 경험을 쌓으며 꿈을 위해 노력해왔습니다.
경력기술서
<신기술(NET)인증, 녹색인증 업무 보조>
- 농림식품기술기획평가원의 성과관리실 기술인증팀에서 담당하는 신기술(NET)인증과 녹색인증 업무를 주로 보조했습니다. 1차 서류평가, 2차 현장평가, 3차 최종평가로 이뤄지는 평가를 위해 평가위원 섭외, 평가 준비, 평가 진행등의 평가 업무와 평가 후 평가 결과 정리, 평가비와 거마비 지급, 평가에 필요한 소모품 및 다과 및 평가수수료 지급 및 회계 처리 등의 업무를 보조했습니다.
<SNS 컨설팅 업무 보조>
- '네이버 밴드 기술공감' 운영으로 과일,육종,원예 등 40여개의 품목별 농민과 전문가를 연결해 농민이 농사짓는데 겪는 애로사항을 SNS로 간편하게 전문가에게 컨설팅 받을 수 있도록 소통의 장을 마련하고 관리했습니다.
- 2020 홍수로 수해를 입은 컨설팅 농가(한우,콩 등) 대상으로 물품 지원 및 수해 복구 지원 봉사 등 사회적 가치 실현 활동을 했습니다.
<2020 혁신제품 공공성평가 (패스트트랙3) 접수 담당>
- 혁신제품 공공성평가는 공공조달에 적합한 제품을 대상으로 공공성이 높은 제품을 심의 평가하여 지정하는 제도로, NET(신기술)인증 마크가 부여된 기업을 대상으로 공고, 안내를 하고 취합해 조달청에 접수하는 업무를 담당했습니다.