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1. 한국환경공단에 지원하게 된 동기와 지원 분야의 직무수행을 위해 준비해 온 과정, 입사 후 계획에 대해 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다. 600 [한국환경공단과 함께 만들어 나가는 밝은 미래] 4년간 화학공학을 전공하면서 쌓은 지식을 바탕으로 ‘더 나은 미래를 만들어 가자’라는 비전을 가지고 있습니다. 밝은 미래를 위해선 우리 사회가 자연과 함께 공존하며 발전해야 한다고 생각합니다. 깨끗한 대기환경, 건강한 물 환경 조성, 지속가능한 자원순환사회 구축 등 환경을 통한 국민 삶의 질을 향상시키는 한국환경공단은 이러한 저의 비전을 실현시킬 수 있는 곳이라고 생각합니다. 화공직무 전문가로서 화학물질과 화학공정을 관리하여 사고피해와 환경위해를 예방하고 환경 친화적인 국가 발전에 기여하기 위해 지원하였습니다. 이를 위해 전공지식을 익히는데 집중해 화공기사 자격증을 취득하여 전문성을 높였습니다. 또한 직무수행에 있어서 무엇보다도 안전의 중요성을 느껴 산업안전기사 필기시험까지 합격하였습니다. 지식뿐만 아니라 조선소 아르바이트와 발전사 인턴경험을 통해 직무를 수행할 때 필요한 소통능력과 대인관계를 기를 수 있었습니다. 입사 후 화학물질과 공정의 안전을 책임지는 전문가로 성장하고 싶습니다. 이를 위해 규정변화에 민감하고 법규를 올바르게 준수하는 자세를 가져 깨끗하고 안전한 환경을 만들어 나가겠습니다. 2. 지원자가 지원한 분야에서 보유하고 있는 전문성 및 역량 등과 관련하여 전문성, 지식/기술, 경력/경험을 쌓기 위해 어떠한 노력을 하였으며, 현재 보유 역량 수준에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. 600 [전공지식과 각종 경험으로 쌓은 역량] 먼저 화공직무를 수행하기 위해선 전공지식이 바탕이 되어야 한다고 생각해 전공공부에 집중하였습니다. 화학물질을 검사 및 평가할 때 물질의 물리, 화학적 특성을 이해하고 분석화학에 대한 기초 지식이 필요합니다. 이를 위해 공업분석화학을 통해서 공업원료 및 재료에 포함된 성분의 종류와 함량을 정량분석 및 기기분석법에 대해 공부하였습니다. 공정제어 과목을 통해서는 화학 공정의 특성을 이해하고 안정성에 기초한 공정제어 시스템의 설계 및 제어원리에 대해 공부하였습니다. 또한 기숙사 근처 하천의 방류수를 중크롬산칼륨을 이용해 화학적 산소요구량을 측정해보며 실생활에 적용해 본 경험이 있습니다. HACH시약에 시료를 넣어 2시간 가열을 진행하였고, 그 후 분광광도계를 이용해 COD를 측정했습니다. COD 측정 실험을 통해 COD의 의미와 여러 가지 측정 및 분석법을 알 수 있었고 결과 분석 등을 통해 수질의 환경오염에 대한 관심을 가지게 되었습니다. 조선소에서 아르바이트를 하면서 다른 국적의 노동자분들과 일하면서 협업과 소통능력을 기를 수 있었고 발전사 인턴경험을 통해 문서를 작성하고 검토하는 능력을 길렀습니다. 3. 책임감을 가지고 주어진 업무를 끝까지 완수해 낸 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다. 600 [책임감의 무게] 강한 책임감으로 어려움을 극복하고 업무를 완수한 경험이 있습니다. 군대에서 20명 정도 소대의 인원으로 3달간 진지생활을 하였습니다. 이 인원에 취사병을 따로 포함시키지 않았기 때문에 누군가는 취사의 업무를 맡아야 하는 상황이었습니다. 하지만 모두 자기의 보직이 아닌 일을 맡는 것을 꺼려하였습니다. 이 때 운전병이었던 저는 취사라는 새로운 것을 처음부터 배우고, 20명의 소대원들의 밥을 혼자서 책임져야 한다는 부담감에도 불구하고 같은 소대원들에게 도움을 줄 수 있는 사람이 되고 싶다는 마음가짐으로 취사병을 맡았습니다. 저희 소대가 진지에 투입되기 1달 전에 미리 올라가서 쌀과 물의 양부터 시작해서 부식정리와 칼질 등을 배우고 직접 요리도 해보았습니다. 하지만 마음처럼 쉽지가 않아 야채를 덜 익히고 내 놓거나 고기를 태우는 등의 많은 시행착오를 겪었습니다. 제가 한 밥을 먹지 못하고 라면으로 때우는 진지원들의 모습을 보면서 더욱 열심히 하겠다고 다짐하여 쉬는 시간에도 인터넷과 책을 이용해 매일 내일 만들 요리를 공부했습니다. 이러한 노력 덕분에 점점 발전하여 맛있는 밥을 만들었고 3달간 진지의 밥을 책임질 수 있었습니다. 4. 협력을 통해 공동의 목표를 달성한 경험과 목표 달성의 과정에서 본인이 노력했던 내용을 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. 600 [팀워크를 통해 A+로] 3학년 때, C언어를 배우는 교양과목을 수강하였습니다. 하지만 첫 수업 날 수강인원의 약 80%가 컴퓨터공학과 학생들이라는 것을 알게 되었고 혼자서는 도저히 전공자들과의 경쟁에서 이길 수 없을 것 같았습니다. 그래서 주변 사람들에게 먼저 다가가 함께 스터디를 해보는 것을 제안하였습니다. 제안을 받은 사람들은 흔쾌히 응해주어 총 4명으로 팀을 꾸렸고 언더독의 반전을 일으켜 A+를 받아보자는 목표를 세웠습니다. 팀을 만든 제가 주도적으로 나서서 1주일에 최소 한 번씩은 만나서 각자 공부한 내용에 대해 모르는 부분은 질문하고 아는 사람이 설명을 해주는 방식으로 진행하였습니다. 제가 아는 부분을 팀원에게 설명하면서 그 개념을 완전히 제 것으로 만들 수 있었고 이는 서술형 평가에 큰 도움이 되었습니다. 또한 저는 혼자 공부할 때 유튜브 강의의 도움을 많이 받아 팀원들에게 강의 교재 말고도 유튜브를 이용해보자고 제안하였습니다. 이렇게 한 학기동안 팀을 이뤄 같이 공부한 결과 서로에게 시너지효과를 낼 수 있었고 이 과목에서 저와 한 친구는 A+라는 성적을 받을 수 있었습니다. 5. 한국환경공단의 주요 이슈에 대하여 한가지 언급하고, 이에 대한 본인의 의견을 기술하여 주시기 바랍니다. 600 [기후변화와 미세먼지 문제 해결을 위한 최적의 방안] 최근 환경이슈 중에 가장 문제가 되는 것은 기후변화와 미세먼지라고 생각합니다. 기후변화와 미세먼지의 원인은 유사한 점이 많아 보이기 때문에 이 둘을 함께 고려하는 사업을 실시해야 한다고 생각합니다. 산업혁명을 거치면서 화석연료를 사용해 급격한 경제성장을 이뤘지만 온실가스 배출의 급증으로 기후변화를 초래하게 되었습니다. 이러한 기후변화는 자연재해의 발생빈도를 높이고 생태계 파괴를 통해 인류의 생존을 위협하고 있습니다. 미세먼지는 장기간 흡입 시 천식, 폐질환 등을 일으켜 사망에 이르게 하는 물질로 화석연료의 사용으로 직접 배출되기도 하고 질산암모늄, 황산암모늄 등이 화학반응을 통해 2차 생성됩니다. 이처럼 온실가스와 미세먼지는 에너지를 화석연료에 의존하기 때문에 생기는 문제라는 공통점을 가지고 있습니다. 따라서 화석연료 사용을 줄이는 것이 궁극적인 해결책이라고 생각합니다. 또한 온실가스 감축이 대기오염 문제에도 영향을 미칠 수 있는 것처럼 한국환경공단은 기후변화, 미세먼지, 에너지문제를 상호간의 관계를 고려하여 최적의 사업을 실시해야 한다고 생각합니다.