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1. 지원 직무에 대한 지원 동기와 해당 직무를 수행하기 위해 어떠한 준비를 해왔는지 아래 항목에 따라 작성해 주십시오.
1-1. 지원한 직무에 관심을 갖게 된 계기는 무엇이며, 한국남부발전에서 해당 직무를 하고자 하는 이유에 대해 작성해 주십시오. (400자)
[건설공사 운영경험, 안전의식]
인도 해외봉사활동을 가서 크라이스트 대학교의 교수님, 대학생들과 인도의 현재 사회 문제에 관해 이야기하고 해결방안을 토의하는 E-SAIL 프로그램을 진행한 경험이 있습니다. 이를 통해 인도의 급격한 산업화에 의한 과도한 화석 연료 연소로 공기 오염이 심각함을 깨닫게 되었습니다. 이후 친환경에너지에 관한 관심을 갖게 되었고 발전소 인턴으로 근무하며 더욱 관심을 갖게 되었습니다.
발전소 인턴으로 근무하며 친환경에너지 관련 시설물을 포함한 공사현장감독 보조업무를 수행하며 건설공사현장의 운영경험과 안전의식을 얻을 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 쌓은 역량을 바탕으로 안정적 전력공급과 더불어 발전소 친환경화와 사람중심의 안전관리에 이바지하는 인재가 되고 싶습니다.
1-2. 지원 직무를 수행하기 위해 준비한 과정과 경험을 작성해 주십시오. 해당 경험을 통해 준비한 역량을 입사 후 어떻게 향상시킬 것인지 작성해 주십시오. (400자)
[안전지식을 바탕으로 실무경험]
발전소 인턴으로 근무하면서 건설공사현장의 운영을 경험하며 건설공사에 대한 지식과 건설현장에서의 안전의식을 쌓기 위해 노력하였습니다. 다양한 특성을 가진 현장들을 감독 보조하면서 공종별 공법의 특성에 대한 지식을 쌓을 수 있었습니다. 뿐만 아니라 선배님들께서 공사감독업무를 수행하실 때, 현장위험요소파악 및 시정조치 등 안전에 관련된 사항들을 항상 최우선적으로 강조하시는 모습을 보며 안전에 대한 경각심을 되새길 수 있었습니다.
현재는 건설안전기사 자격증 취득을 위해 필기시험에 합격한 상태입니다. 자격증 취득 후 획득한 지식을 바탕으로 입사 후에는 실무 경험을 쌓고 능동적인 배움의 자세로 경험이 많으신 선배님들께 배우며 맡은 바 임무를 책임감 있게 수행하는 신입사원이 되겠습니다.
2. 기존 방식에 대해 문제의식을 가지고 새로운 방식을 시도한 경험에 대해 아래 항목에 따라 작성해 주십시오.
2-1. 문제의식을 가지게된 상황과 개선 과정에 대해 작성해 주십시오. (당시의 상황/새로운 방식을 시도하게 된 계기/기존 방식과 새로운 방법) (400자)
[적극적인 방식으로 학우들의 참여율을 높이다.]
건축학부 학생회 체육부장직을 수행하며 최고의 참여율을 이끌어내 체육대회를 성공적으로 개최한 경험이 있습니다. 기존에는 체육대회에 참여할 인원들을 학부 단체채팅방에 공지를 올려 자원신청을 받는 방식으로 진행되었습니다. 그러다 보니 체육대회에 참여하고 싶지만, 선뜻 용기를 내지 못하는 소극적인 인원들은 참여하기가 힘들겠다는 생각을 하였습니다. 저는 건축학부 전체 학우들이 적극적으로 참여할 수 있는 체육대회를 진행하고 싶었습니다. 그래서 시간이 많이 들더라도 학생회 임원들과 협력하여 전체 건축학부 인원 한명 한명, 개인 연락을 하여 참여를 유도하는 방식으로 진행하였습니다. 그 결과, 종전의 체육대회 참여 인원보다 2배나 높은 참여율을 끌어낼 수 있었습니다.
2-2. 해당 시도의 결과는 무엇이며, 추가적인 개선방안은 무엇이 있을지 작성해 주십시오. (구체적인 실행 결과/결과의 Good Point와 Bad Point/새로운 시도를 했을 때 주변 반응 및 평가/향후 유사 상황 시 개선 방안에 대해 작성) (400자)
[높은 참여율로 일궈낸 종합우승]
개별연락을 통해 학우들의 높은 참여율을 이끌어낸 덕분에 공대 체육대회에서 건축학부가 최초로 종합우승을 하는 쾌거를 거둘 수 있었습니다. 전보다 높은 참여율 덕분에 체육대회 참가 선수들의 선수층이 두터워져 팀 전체 기량이 급상승하였고, 다른 과에 비해 압도적인 힘찬 응원을 받음으로써 대표 선수들이 더욱 힘을 낼 수 있었습니다. 체육대회에 참여한 학우들은 건축학부 참여율에 놀라워했고 종합우승과 더불어 아름다운 응원상까지도 수상할 수 있었습니다.
하지만 체육대회를 끝내고 나니 참여한 인원 중 응원만 하는 것이 다소 아쉬울 수도 있겠다는 생각을 하게 되었습니다. 누구나 참여할 수 있는 지혜 줄다리기 같은 종목을 추가한다면 이런 문제를 개선할 수 있을 것이라는 생각을 하였습니다.
3. 조직 또는 팀의 공동 목표를 달성하는 과정에서 자신과 다른 의견을 가진 사람과의 갈등을 해결한 경험에 대해 아래 항목에 따라 작성해 주십시오.
3-1. 당시 조직 또는 팀의 공동 목표는 무엇이며, 구성원들이 의견 차이를 보였던 견해와 그 이유에 대해 작성해 주십시오. (400자)
[봉사활동 준비 중 생각 차이]
인도 해외봉사활동을 위한 준비를 하는 동안, 팀원들 간 준비에 대한 생각 차이가 발생했던 경험이 있습니다. 저희 팀은 인도 학생들을 상대로 교육봉사와 한국에 대해 알리는 문화교류 활동을 철저히 준비함으로써 성공적인 봉사활동을 위해 준비하고 있었습니다. 당시, 전체적인 준비는 다 되었고 시간과 예산 측면에서 넉넉지 않았지만, 준비를 계속 해야 하는 상황이었습니다.
저는 낯선 환경에서 어떤 일이 발생할지 모르니 준비한 것이 잘 안 될 경우를 대비한 추가적인 방안을 준비하자는 생각이었고, 다른 인원은 예산과 시간이 한정되어있으니 남은 시간 동안 현재 준비해온 것을 더 완벽히 하는 게 최선이라는 생각이었습니다.
3-2. 상대방을 이해하고 설득하기 위해 본인이 한 행동은 무엇이며, 그 결과는 어떠했는지 작성해 주십시오. (400자)
[사례를 바탕으로 설득하고 합의점을 찾다.]
두 의견 모두 틀린 생각은 아니라는 것에는 팀원 모두가 동의하였지만, 결론을 내기가 힘든 상황이었습니다. 그래서 저는 먼저 예산과 시간이 충분치 않다는 상대방의 의견에 동의하며, 예산이 추가로 들지 않도록 준비한 재료를 활용해 짧은 시간 내에 준비할 수 있는 활동을 준비하는 것을 제안하였습니다. 또한, 준비한 대로 잘되지 않았다고 적혀있는 작년 기수의 사례집 내용을 바탕으로 팀원들을 설득하려 노력하였습니다.
그 결과, 팀원들을 설득하여 의견 간의 차이를 좁혀 합의점을 찾을 수 있었습니다. 추가적인 준비를 함에 있어 예산은 거의 들지 않았고, 빠른 시간 내에 준비함으로써 기존에 준비한 활동 또한 보완할 시간을 가져 성공적인 봉사활동을 수행할 수 있었습니다.
4. 예상치 못한 문제에 직면했으나 끝까지 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 작성해 주십시오.
4-1. 언제, 어떻게 발생한 상황이며, 어떤 문제를 겪었는지에 대해 작성해 주십시오. (예상치 못한 문제가 발생한 상황/문제의 원인/어떤 문제를 겪었는지 포함해 작성) (400자)
[업무 겹침으로 인한 문제]
00 공사 인턴으로 근무할 때, 제 업무와 겹쳐 협력업체 자산반출입을 동시에 수행해야 했던 상황이 발생한 경험이 있습니다.
공사현장에 나가 차장님의 공사감독을 보조하는 업무를 수행하고 있었습니다. 그런데 협력업체 직원분이 저에게 전화로 반출증을 떼달라고 요청하셨습니다. 지금 나가지 않으면 안된다고 빨리 와서 반출신청을 해야한다고 급하게 요청하셨습니다. 하지만, 차장님을 보조하고 있던 와중이었습니다. 차장님과 현장업무 중임과 동시에 지금 반출증을 떼드리지 않으면 반출해야하는 자재와 장비들이 나가지 못하는 상황이었습니다.
4-2. 해당 문제를 해결한 과정과 재발 방지 방안에 대해 작성해 주십시오. (구체적인 실행 과정 및 결과/끝까지 문제를 해결한 이유와 주변 반응/재발 방지를 위해 할 수 있는 노력을 포함해 작성) (400자)
[소통을 통한 재발 방지 방안]
지금 이 상황에서 경험이 많지 않은 제가 마음대로 행동했다가는 문제가 생길 것이라 생각하였습니다. 그래서 차장님께 지금 이 상황을 말씀드리자 갔다가 오라고 하셨고 사무실로 뛰어가 협력업체 분께 반출증을 떼드리고 다시 현장으로 복귀함으로써 문제를 해결할 수 있었습니다.
이와 같은 문제가 계속 발생할 수 있었기에 선배님께 오늘 일에 대해 말씀드렸고 선배님은 협력업체 직원분을 모셔와 간이회의를 주최하셨습니다. 먼저, 서로 간의 입장에 관해 얘기하는 시간을 가졌고 상호 이해를 바탕으로 반출신청시간을 명확히 정해두기로 하였습니다. 그 결과, 그 후로는 전과 같은 문제 없이 원만히 해결해 나갈 수 있었습니다.
이처럼 문제가 발생하면 소통을 통해 원만히 해결하는 신입사원이 되겠습니다.