문장 스크랩

---

복사

---

공유

1. 자기소개 국민주거안정의 실현을 통해 더 나은 내일로 향하는 LH의 주거복지 서비스에 함께 하겠습니다. LH의 국민생활 파트너로의 역할에 동참할 저만의 두 가지 능력을 소개하겠습니다. 첫째, 학내 동아리 활동과 2년간의 봉사활통을 통한 '양방향 소통'능력입니다. 매년 지지부진한 학내 행사의 진행 관례를 타파하기 위해 '일일 Feedback제도'를 건의하여 매 시간 활동내용에 대한 개선점과 보완점을 파악하였습니다. 또 금융기관 탐방 프로그램 지원을 통해 다양한 민원을 처리하며 우수봉사자로 선정되었습니다. 둘째, 실습을 통해 얻은 '나이스 서포터' 역할입니다. 모 기관에서 실습할 당시 여신 서류 관리와 채권관리 현황을 파악하는 업무를 맡아 1일 최다 업무처리 기록을 세웠습니다. 주어진 업무를 모두 마친 뒤에는 직원분들을 찾아가 또 다른 업무를 지원하며 서포터로서의 역할을 다졌습니다. 고객과 조직에 대한 소통 기반의 서포터 역량으로 LH와 함께 더 나은 국민주거환경을 만들어가고 싶습니다. 2. 지원동기 LH는 주거복지 전문기관으로서 노후 저층주거지 환경 정비, 구도심 혁신거점화, 도시재생 경제 활성화 등의 사업을 이어오고 있습니다. 특히 LH의 사업은 지역주민이 참여하는 풀뿌리 도시재생과 결혼, 돌봄, 노후의 생애주기 맞춤형 주거복지 서비스 체계를 구축하고 있습니다. LH의 참여형, 맞춤형 사업에 동참하기 위해 첫째, 학내 채권 및 물권에 관한 강의를 수강하여 이론적 전문성을 갖추었습니다. 둘째, 조사 자료의 전산화 및 데이터 자료 관리를 위해 컴퓨터 관련 자격증을 취득하였습니다. 셋째, 학내 동아리 행사를 준비 과정에서 다양한 판례 및 학설을 조사, 수집하며 자료를 이해하고 분석하는 능력을 갖추었습니다. 이러한 역량을 바탕으로 지역이 함께하고 개인에 특화된 LH의 도시재생 및 주거안정 사업에 함께하고 싶습니다. 3. 경험 및 경력사항 기술 적극적인 자료조사와 의견조율을 통해 대학생 자율 기획 프로젝트에서 최우수상의 영예를 안은 경험이 있습니다. 당시 강의 사이의 공백이 많은 학생들이 머물 곳이 부족한 실태를 파악하여 학생을 대상으로 휴식, 문화 등의 공간을 안내하는 소책자를 기획했습니다. 주제 선정부터 학생들에게 학교 시설 내 필요한 공간에 대한 설문을 진행하였고, 교내 이용 가능 시설을 파악하기 위해 관련 부서 및 시설을 직접 방문하였습니다. 또 교내에 위치한 등산로를 돌아보며 짧은 시간에 이용할 수 있는 산책로를 구성하였고 이를 통해 누워서 쉴 수 있는 휴식 공간, 영화를 관람할 수 있는 문화 공간, 그리고 숲길을 거닐 수 있는 산책 공간을 조성하였습니다. 팀원들과 함께 기획한 소책자는 교내 언론사를 통해 소개되기도 하며 학생들의 큰 호응을 얻었습니다. LH는 공공 디벨로퍼로서 국민에게 다양한 도시환경을 제공하고 있습니다. 수요를 찾아가는 적극적 자세로 LH에서 '같이의 가치'를 실현하고 싶습니다.