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1. 지원동기
[본문]
능률적인 공정 프로세스 수립과 지속적인 혁신을 통해서 “지속가능하고 함께할 수 있는 미래”를 그리는 BASF는 제가 엔지니어로서 역량을 살리고, 제 직업관을 충족하는 기업이라고 생각합니다. BASF는 빠른 변화를 통해서 단순한 효율성 개선이 아닌, 친환경 테마에 알맞은 제품 포트폴리오 구성과 “액셀러레이터”의 비중 확대를 통해서 친환경 관련 문제의 원인 해결 방안을 모색 중입니다. 또한, 주요 대학교와 더불어 폭넓은 연구를 진행하며, 다각적인 측면에서 혁신을 지향하고 있습니다. 다음과 같은 준비를 한 제가 BASF의 이런 모든 방향에 힘입어, 앞으로 BASF가 세계적인 기업들을 선도하는데 엔지니어로서 많은 기여할 수 있다고 생각합니다.
‘단위 공정’ 과목을 통해서 다양한 공정 기기의 운전 계획을 세우고 운용한 경험이 있습니다. 기본적인 전공 지식과 이론을 바탕으로, 총 아홉 가지의 공정 기기에 대한 조작법 터득과 유효한 데이터 수집 및 분석을 통해서 주어진 조건에 부합하는 SCALE-UP을 진행했습니다. 복잡한 공정흐름도와 외관의 밸브 설정뿐만 아니라 일부 계획과 다른 여러 변수에 효과적으로 대응하기 위해서 맡은 소임에만 국한하지 않았습니다.
이러한 종합적인 경험과 이론들을 바탕으로 마지막 학기에는 ‘공정 설계’ 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 프로젝트에서는 MATLAB을 활용하여 이론적인 계수 계산을 토대로, 이산화탄소를 기반으로 디메틸에테르를 생산하고 주어진 조건에 부합하는 모의 공정 프로세스를 Aspen Plus를 통해서 설계했습니다. 더 나아가, 위험성 및 운전, 그리고 경제성 분석 또한 진행했습니다. 이를 바탕으로 유기적인 소통과 조율로 작업 속도를 진척시키고, 효율성을 높이는 경험을 했습니다. 그 과정에서 공학 문제를 다각적인 면으로 접근하여 해결하는 능력과 분석적인 사고력 또한 기를 수 있었습니다.
‘단위 공정’을 통해서 직접적인 실무에 준하는 역량, ‘공정 설계’ 프로젝트를 진행한 경험과 난관 속에서 끝까지 긍정적인 태도를 잃지 않고, 차별화된 저의 경쟁력을 찾는 노력을 통해 극복하는 강점을 토대로 BASF에서 CM Process Engineer의 직무 수행에 적합함을 적극적으로 표현하는 바입니다.
2. 특성 및 성격
[본문]
난관 속에서 끝까지 긍정적인 태도를 잃지 않고, 차별화된 경쟁력을 찾아 노력하고, 극복하는 것이 제 강점입니다.
유학 생활 중, 체육대회에서 상당한 신장 차이와 선수 출신 경험의 열세에도, 저 자신의 차별화를 통해서 골키퍼 주전 경쟁을 이길 수 있었습니다. 꾸준한 기본기 연습은 물론, 넓은 시야와 전체적인 흐름을 파악하여 정확하고 냉정한 판단으로 수비수를 조율하고, 위험 상황들을 미리 방지하여 실점률을 25% 개선했습니다. 더 나아가, 수비수가 실수했을 때, 질타가 아닌 격려와 생각을 상호 간에 공유하며 추후 보완점을 알려주며 더 가까워질 수 있었습니다. 상호 이해를 통해 친밀해진 관계 덕분에 효율적인 조율이 가능했고, 이를 통해 주전 경쟁은 물론 대회에서 팀을 우승으로 이끌 수 있었습니다.
BASF 입사 후, 어떤 어려움 속에서도 팀워크를 기반으로 한 차별화된 전문성을 통해서 정정당당하게 경쟁하고, 저 자신을 꾸준히 발전시키고 고객의 잠재된 요구까지 충족시키겠습니다.
3. 성장과정
[본문]
지금의 저 자신이 현존할 수 있는 가장 큰 사건은 베트남에 이민 후, 매 분기의 담임 선생님과의 미팅을 위해서 어머니는 영어를, 통역사가 있음에도 불구하고 신속하고 효과적인 업무 처리를 위해서 베트남어를 공부하시는 모습을 토요일 새벽에 우연히 보는 것이었습니다.
적극적이었던 성격과 나쁘지 않았던 성적은 국제학교의 입학과 언어 장벽으로 바뀌게 되었습니다. 종종 수업을 이해 못 하는 것부터, 부정확한 발음으로 인한 친구들의 놀림 등의 많은 어려움으로 인해서 성격은 소극적으로 변하며 자신감을 잃으면서 성적이 떨어졌습니다. 당시 사춘기였던 저의 모습은 더욱 빠르게 변하고 있었습니다. 그러던 어느 하루는 에어컨이 꺼져 높아진 방 온도에 의해서 새벽에 잠을 깨, 시원한 물을 마시기 위해서 주방으로 향했고, 주방 앞 커튼 뒤의 식탁에서 공부하시는 부모님을 보고 다시 마음을 다잡고 노력했습니다.
모르는 단어들을 메모하고 외우고, 선생님들에게 도움을 청해 억지로 말문을 트려는 노력과 방과 후 활동 참여를 통해서 언어의 장애물을 서서히 허물어갔습니다. 그렇게 서서히 바뀌면서 고등학교 2학년부터 준비하는 졸업논문을 학교 식당에서 쓰고 버려지는 폐식용유를 바이오디젤로 변환하는 실험을 진행하면서 미래를 꿈꾸기 시작했습니다. 처음에는 반갑지만은 않았던 베트남 이민은 국제학교, 그리고 부모님의 숨겨진 노력을 발견하게 해주며 현재의 저를 있게 해줬습니다.