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합격 자소서

한전KPS / G3(발전설비운영)-일반-전기 / 2021 상반기

순천대학교 / 이과(대졸입니다) / 학점 3.83/4.45 / 토익: 755, 토익스피킹: 토익 755, 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: X / 해외문화탐방 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 전기기사, 전기공사기사

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■ 직무에세이 1-1. 한전KPS에 지원한 동기(관심을 가지게 된 계기, 시기 등)와 본인이 가지고 있는 직무관련 역량 또는 경험을 상세하게 기술해주시기 바랍니다. 한전KPS는 발전소의 전력설비들을 효율적으로 관리하여 국민이 안정적으로 전기를 사용할 수 있도록 해주는 기업입니다. 마을이나 지역의 크고 작은 행사나 국가적 이벤트를 구경하러 가거나 참여했을 때 뒤편에서 전력관계자분들이 전력 관련 업무를 한 것을 본 적이 있습니다. 그분들이 어떤 일을 하는지 인터넷으로 찾아보았고 전력을 안정적으로 공급하기 위해 전기설비들을 시설하고 있다는 것을 알게 되었습니다. 남들이 보지 않는 곳에서 묵묵히 일하는 뒷모습을 보고 영웅 같다는 느낌을 받았습니다. 그래서 저도 전기를 공급하는 전력기기에 관심이 생겨 공부하게 되었고 덕분에 전기기사와 전기공사기사를 취득하게 되었습니다. 1-2. 1번의 사항을 바탕으로 한전KPS에서 수행하고 싶은 직무에 대하여 기술해주시기 바랍니다. 제가 어렸을 때 본 전력관계자분들의 업무는 어떤 장소를 대상으로 전력을 공급하는 일이었습니다. 저는 우리나라에 전기가 필요한 가정, 공장 등으로 하여 전기를 안정적으로 공급하는 일을 하고 싶습니다. 발전소를 정상적으로 가동하기 위해선 수많은 유지보수가 들어갑니다. 전기기사를 취득하면서 전력공학과 전기기기 과목을 통해 발전기, 전동기, 차단기 등 전력설비들을 공부한 적이 있습니다. 제 이러한 역량을 바탕으로 원자력 발전소 전기설비의 기능을 유지 점검하고, 사고 발생을 예측, 예방할 수 있도록 정비를 하고, 고장이 났을 경우 신속히 수리할 수 있을 것입니다. 그리고 이 업무들을 수행했을 다른 팀과 협업을 하므로 팀 프로젝트를 하면서 배웠던 팀워크를 통해서 업무능률을 높이겠습니다. 2. 한전KPS의 중장기 전략경영계획(비전2030)을 참고하여 본인의 향후 역량개발계획을 상세하게 기술해주시기 바랍니다. 중장기 전략경영계획 중 저는 사람에 대한 안전과 더 나아가 회사, 그리고 우리가 가장 소중히 여겨야 할 환경에 관한 역량을 개발하고 싶습니다. 첫 번째, 환경친화 관련 역량을 개발하겠습니다. 근래에 세계적으로 대두되고 있는 문제가 지구온난화, 온실가스 등 지구환경에 대한 것입니다. 우리나라도 신재생에너지 관련으로 많은 설비를 늘리려고 노력하고 있습니다. 저도 이런 환경을 생각하여 많은 노력을 하고 싶습니다. 그래서 제가 회사에 입사한다면 신재생에너지 관련하여 공부하여 신재생에너지발전설비기사를 취득하고 싶습니다. 취득 후에 이러한 역량을 통해 관련 설비들을 유지나 정비점검을 하는 등 미래 에너지 문제에 대한 해결에 도움을 주고 싶습니다. 두 번째, 인간중시 관련 역량을 개발하겠습니다. 근래에 전기안전관리법이 공포된 것을 본 적이 있습니다. 그만큼 전기사용량이 늘어남에 따라 전기설비 등의 관리 그리고 전기재해에 대한 예방의 필요성이 점점 중요하게 되고 있습니다. 그래서 입사 후에 기회가 된다면 안전 관련 교육을 수강하여 업무를 수행하는데 좀 더 안전한 업무환경이 되도록 노력하겠습니다. 세 번째, 지속성장 관련 역량을 개발하겠습니다. 회사가 발전하기 위해서는 저에게 주어진 업무에 더 전문성을 갖춰야 한다고 생각합니다. 그래서 저는 지금 기사 자격증을 취득한 상태이지만 여기에 만족하지 않고, 제 직군에 맞는 업무를 더 전문적으로 수행할 수 있도록 실무경력을 쌓은 후 인간중시 관련 역량을 동시에 개발할 수 있는 전기안전기술사 자격증을 취득하고 싶습니다. 그래서 저뿐만 아니라 제 동료들과 함께 더욱 더 안전한 환경에서 더 전문적인 역량으로 회사의 경쟁력을 높이는 데 노력하고 싶습니다. ■ 자기소개서 1. 본인의 경험 중 직면한 문제를 해결하기 위하여 문제의 원인을 찾아 극복하고 해결했던 사례에 대하여 구체적으로 기술해주시기 바랍니다. ㆍ당시 문제가 되었던 상황은 무엇이며, 어떠한 과정을 통해 원인을 찾아냈습니까? ㆍ원인을 극복하며 포기하지 않고 업무를 수행한 이유와 그 결과에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 대학 재학 중 해외문화탐방을 다녀온 적이 있습니다. 4명이 한팀을 이루었고 팀 내에서 저의 역할은 통역이었습니다. 중요한 역할이라 생각되어 팀에 도움이 되고 싶어 제가 하겠다고 했습니다. 통역은 잘하지 못했지만 팀원으로써 한 역할을 맡았기 때문에 최선을 다해서 탐방 중에 해가 되고 싶지 않도록 하고 싶었습니다. 그리고 만약 제가 이 역할을 제대로 못 한다면 탐방하는 시간이 많이 지연되어 탐방계획에 큰 차질이 일어날 거로 생각했기 때문에 이 활동을 성공적으로 마치려면 제 역할이 크다고 느꼈습니다. 그래서 주로 통역이 필요할 상황인 탐방장소나 지리에 관해서는 책을 미리 사서 숙지하고 탐방 기간 내내 책을 들고 다녔습니다. 그리고 영어권 나라가 아니었기 때문에 책에 나온 여행단어를 사용하며 최대한 소통하려고 노력했습니다. 실제 탐방 중에 책의 도움을 많이 받아 계획에 차질없이 무사히 다녀왔고 통역이 필요할 때에는 몸짓까지 하면서 성공적으로 대화하며 외국인과 소통을 했습니다. 2. 본인의 학교생활, 동아리, 동호회 등 조직 내 일원으로서 동료들과 협력하여 어려움을 극복하고 성과를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다. ㆍ본인이 수행한 업무가 무엇이며 왜 그러한 업무를 맡게 되었습니까? ㆍ사람들과 함께 일을 처리해나가면서 그 사람들과의 긍정적 관계 구축을 위해 추가적으로 기울인 노력과 그 결과에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 대학 재학 중 태양광차양막을 주제로 팀 프로젝트를 한 적이 있습니다. 저는 차양막 전체적인 설계를 맡았고 그중에 차양막을 작동시키는 모터를 중점적으로 맡았습니다. 제가 모터 부분을 맡게 된 이유는 이 작품의 동력을 공부하고 싶었습니다. 모터 같은 경우에는 코드를 작성하는 데에는 오픈소스가 많아 큰 어려움은 없었지만, 물체의 무게에 따라 토크나 회전속도를 알맞게 설계해야 정상적으로 동작하는데 이 부분을 계산하는 데 많은 자료를 찾으면서 계산해야 하기에 어려움을 겪었습니다. 작품을 설계하는 데 모든 팀원의 협력이 가장 중요하기 때문에 진행속도를 높이고자 팀원들끼리 서로 도우면서 진취적인 팀 분위기를 만들려고 노력했습니다. 팀의 맏형이었기 때문에 분위기에 어울리지 못한 팀원이 있으면 다른 팀원과 중간다리 역할을 하여 소통이 되게 하였고, 회의 등 단체활동에서 융화되도록 의견제시를 하도록 도왔습니다. 3. 약속과 원칙을 지켜 신뢰를 형성하거나 지킨 경험에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. ㆍ당시 상황에 대해 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다. ㆍ약속과 원칙을 지키기 위해 어떤 노력을 하였으며 그 이유는 무엇입니까? ㆍ그 일을 계기로 본인에게 생긴 변화 또는 느낀 점은 무엇입니까? 대학 재학 중 학부생코치를 한 적이 있습니다. 동일과목을 수강하는 학부생을 대상으로 성적을 올릴 수 있도록 도와주는 수업형식 프로그램입니다. 남들 앞에 서서 수업을 하는 경험이 생소했지만 좋은 기회라 생각해 하게 되었습니다. 경험 삼아 시작했지만, 첫 수업 후 성적을 올리기 위해 제 수업을 들으러 온 분들의 모습을 보고 신뢰에 보답해드리고 싶은 의지가 생겨 책임감을 느끼고 열심히 하려고 노력했습니다. 하지만 처음 있는 경험이라 앞으로 수업을 어떻게 진행해야 할지 많은 고민을 했습니다. 그래서 수업 때 중요한 핵심개념과 문제에 대한 풀이를 적은 후 따로 유인물을 만들어 배포하였고 그래도 이해가 안 가는 학부생이 있으면 일대일 수업을 통해 가르쳐서 최대한 이해하도록 도왔습니다. 결과적으로 학부생들의 성적이 한 단계씩 올라 프로그램을 성공적으로 마쳤습니다.. 이 경험을 통해서 저는 성실함과 책임감을 기르는 기회가 되었고 앞으로 어려운 일도 해낼 거라는 자신감을 얻었습니다.