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1) 지원자님은 현재까지 어떤 공부를 하셨는지(학교교육, 학교외교육) 그로부터 쌓은 역량은 무엇인지 자유롭게 기술하여 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능) 삼수생이라는 타이틀로 대학에 진학하였습니다. 당시 공부에 지겨움을 느껴 괄시했던 저의 성적은 점점 낮아져 갔으며 “나는 하려면 할 수 있지만, 이 길은 나와 맞지 않는다.”라는 생각을 가지게 되었습니다. 그러나 한 수업에서 교수님께서는 ‘다른 길을 찾는 것은 현재 길을 이겨내지 못한 사람들이 하는 회피’라는 말씀을 해주셨고, “그래, 나는 이겨내지 못한 것이다”라는 생각으로 겸손한 마음으로 다시 공부에 열중하게 되었으며 그렇게 겸손해지는 법을 배우게 되었습니다. 그렇게 저의 성적은 상승해갔고 4학년 때는 ○○연구원 인턴실습에 참여하게 되었는데 업무에 도움이 되는 지식을 갖추기 위해 방사선, 폐기물, 해체, 환경 등 총 500페이지 분량의 원자력 안전법령과 약 200페이지가 넘는 해체계획서들을 요약하며 관련된 지식들을 정리하기도 했고 안전관리 분야에서 환경방사능 및 안전관리구역의 주기적 방사능 측정 및 서류 보조 작업 등의 업무들로 현장업무에 대한 경험을 터득하기도 했습니다. 또한 실습으로 인해 수강하지 못했던 보건물리 과목에 대한 공부를 하고 싶은 마음에 퇴근 후에도 원자력기사와 RI면허 자격증을 목표로 공부하곤 했습니다. 2) 지원자님은 현재까지 어떤 경험을 해왔는지(팀프로젝트, 연구회, 동아리, 봉사 등) 그로부터 쌓은 역량은 무엇인지 자유롭게 기술하여 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능) 고등학교시절, 총학생회장으로 역임하며 얻을 수 있었던 많은 역량 중 가장 대표적인 것은 “눈”이었습니다. 당시 신설학교라는 이미지로 문제아들이 많은 학교라는 소문이 자자했지만, 저의 모교가 이러한 취급을 받는 것에 대해 개선에 대한 사명감을 느껴 학교의 대표로서 현재의 문제들을 설문을 통해 받아내어 ‘비록 수능을 다시 보는 일이 있더라도 그것들을 해결하겠다.’는 다짐을 하게 되었습니다. 그렇게 저희 학생회는 학교폭력, 흡연, 질서, 교통 등 7가지의 캠페인을 진행하였고 약 1년간의 노력을 통해 저의 임기가 끝날 무렵 진행된 설문에서 ‘매우 개선되었다.’는 평을 받게 되었으며 교장 선생님의 추천으로 교육감상까지 받는 쾌거를 이루기도 하였습니다. 다양한 사람들이 모여있는 학교라는 공간인 만큼 현재 상황에 대해 어떠한 문제들을 느끼고 어떤 의견들이 있는지에 대한 폭넓은 안목을 배우게 되었고 당시 진행된 캠페인들을 통해 그를 해결하기 위한 눈, 또한 그 해결방안에 대해 한계를 보는 눈 등 다각도로 접근하는 방법들을 배울 수 있었습니다. 3) 지금까지의 경험 중 2인 이상이 모여 공통의 목표를 달성했던 경험을 작성해 주십시오. 또한 목표달성의 결과를 얻을 수 있었던 주요요인과 본인의 역할에 대해 작성해 주십시오. (최소 100자, 최대 600자 입력가능) 가장 대표적인 경험은 원자력종합설계수업입니다. 당시 수업의 과제는 원자력과 관련된 자유주제 중에서 문제에 대한 해결방안을 모색하는 것이었습니다. 현재 사용 중인 시설 및 용기에 대한 건전성 문제와 관련된 기사를 통해, 그것들은 언젠간 방사성물질들의 위험을 견뎌낼 수 없을 것이라고 판단했고, 결정 내린 프로젝트의 아이디어는 재료의 한계를 인정하고 예방하는 쪽을 우선시해야 함을 주장하며 발전소 내에서 쓰이는 금속 재질의 도구들에 부식이 발생하면 저항이 증가할 것이라는 알고리즘으로, 흐르는 전류량을 측정하여 설정치 이하의 전류량이 컴퓨터에 입력되면 알람이 울리는 장치를 개발하는 것이었습니다. 실제 발전소에서 쓰이는 재료들을 이용하여 강제로 부식시켜 전류량을 측정하는 실험을 통해 아이디어가 옳음을 증명해냈고 이 프로젝트는 A+ 성적을 받는 성과를 이루며 방학 때 진행되었던 캡스톤디자인 경진대회에서 우수상이라는 영광을 받을 수 있었습니다. 아이디어 및 실험 과정을 최초로 제안했던 공로가 있으며 특히 교수님께서는 최종발표 당시 저의 파트였던, 실험에 대한 보완점과 한계점에 대하여 냉철하고 합리적인 안목으로 평가했다는 피드백을 주시며 높게 평가해주셨습니다.