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1. 교육사항 : 입사지원 직무 관련 이수한 교육사항에 대해 구체적으로 학습한 내용, 개선된 점, 어려웠던 점, 성취감 등을 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다. 1) 프로그래밍응용 JAVA를 사용하여 주어진 문제를 풀어보며 프로그래밍 능력을 향상하는 과목이었습니다. 상속을 이용하여 주소록을 구현하거나 csv파일에 입출력하는 식권판매 시스템 등의 과제를 수행했습니다. 이를 바탕으로 수업시간에 코드를 발표하면 교수님이 피드백을 해주셨습니다. 피드백을 통해 새로운 함수를 배우거나 조금 더 깔끔하고 가독성 있는 코드를 구현할 수 있게 되었습니다. 그 당시에 혼자서 과제를 해결하기가 힘들 정도로 프로그래밍 역량이 매우 부족해서 수업을 따라가기가 어려웠습니다. 하지만 연구실 선배들에게 모르는 부분은 직접 물어보며 도움을 받았고, 구현 시간이 남들의 2~3배가 걸리더라도 구현을 스스로 완료했습니다. 그리고 높은 학점을 받았을 때, 성취감은 이루 말할 수 없었습니다. 2) 자료구조 스택, 큐, 연결리스트, 트리 등의 자료구조에 대해 배우고, 응용문제를 통해서 C++로 구현하는 수업이었습니다. 이전에는 프로그래밍 실력이 기초적인 수준이었는데, 이 수업을 들은 후 여러 알고리즘을 바탕으로 구현함으로써 프로그래밍 능력이 향상할 수 있었습니다. 그리고 과제를 하는 게 가장 힘들었습니다. 수업 내용을 이해하고 바로 응용해서 구현한다는 것이 어려웠고, 그 중 연결리스트를 구현하는데 포인터의 개념이 잘 잡히지 않아 가장 힘들었습니다. 하지만 힘들었던 만큼 가장 프로그래밍 역량 향상에 도움이 되었던 과목이고, 힘들게 구현한 코드가 돌아갈 때마다 성취감을 느꼈습니다. 3) 데이터베이스 데이터베이스의 전반적인 개념을 이해하고 관계 연산 및 SQL 명령어를 학습하였습니다. 또한, 팀별로 성적처리 시스템의 개요 및 기능을 보고 UML을 이용해 E-R다이어그램을 도출하고 테이블로 설계하는 프로젝트를 진행하였습니다. 개요와 기능만 보고 개체와 관계를 파악하여 E-R다이어그램을 도출해내는 것이 가장 어려웠습니다. 하지만 오랜 시간 걸려서 고민한 관계가 정답일 때, 엄청난 성취감을 느꼈습니다. 4) 컴퓨터네트워크 네트워크의 기본 계층 구조의 요소 및 기능을 알아보고, 각 계층의 프로토콜과 데이터 전송 방식 등을 배웠습니다. 네트워크에 대해서 무지했는데 이 과목을 통해서 어느 정도 통신의 기틀이 잡히는 계기가 되었습니다. 어려웠던 점은 ‘네트워크’란 개념 자체가 가시적인 게 아니기 때문에 전체적인 내용을 연결 짓기가 어려웠습니다. 하지만 일상생활에서 많이 접해본 HTTP나 IP 등의 개념을 배우며 흥미를 느낄 수 있었습니다. 5) 웹 프로그래밍 HTML, CSS, JavaScript를 이용해 클라이언트 측 웹 응용 프로그램을 작성하는 법을 배웠고, 톰캣을 통해 Servlet, JSP 서버 측 웹 프로그램을 작성하는 것을 배웠습니다. 웹에 관해서 처음 배우는 것으로, 웹에 대한 이해도가 높아졌고 평소에 사용하는 웹사이트의 주소라던가 UI를 구체적으로 살펴보는 습관이 생겼습니다. 백엔드 부분에 대한 개념이 잘 잡히지 않아, 서버측 언어를 이해하는데에 조금 힘이 들었습니다. 하지만 나 또한 웹페이지를 개발할 수 있다는 점이 신기했고 이에 따른 성취감을 느낄 수 있었습니다. 2. 직무관련 기타활동 기술서 : 입사지원 직무 관련 직업 외적인(연구회, 프로젝트, 동호회/동아리 등) 경력사항에 대해 구체적으로 본인이 수행한 활동내용, 역할, 활동 결과를 기술해 주시기 바랍니다. 1) 소프트웨어공학 프로젝트 폭포수 모델에 따라 교내 약국관리시스템을 개발한 경험이 있습니다. 저는 요구사항 분석 팀장으로서 회의를 진행하고, 고객의 요구사항을 기능별로 나누고 분석하여 유스케이스, 시퀀스 다이어그램 등을 통해 모델링 하였습니다. 최종적으로 요구사항 명세서를 산출하였으며, 변경사항을 빠짐없이 기록하고, 고객의 요구사항을 제때 피드백하여 산출물 평가 부분에서 1등을 하였습니다. 2) 데이터베이스 설계 프로젝트 과목별로 성적 처리를 지원하는 성적 처리 시스템의 E-R다이어그램을 도출하여 테이블을 구현하는 데이터베이스 프로젝트를 진행했습니다. 저는 프로젝트에 잘 참여하지 않는 팀원과 함께 E-R다이어그램에 대해 고민하는 등, 모든 팀원이 참여할 수 있도록 노력했습니다. 또한, 다이어그램에 관한 아이디어를 가장 많이 도출했으며 결과적으로 높은 성적을 받을 수 있었습니다. 3) 모바일 프로그래밍 연구실 연구실장 실습실 컴퓨터 윈도우 재설치 및 PC상태 점검, 비품실 정리 등 각종 과 정기 점검 때 주도적으로 랩원을 이끌었습니다. 교수님과 조교님, 랩원 간의 소통을 담당하며 책임감이 생겼습니다. 그리고 이후 모바일 프로그래밍에 관한 관심이 높아져서 안드로이드 프로젝트를 진행할 수 있었습니다. 4) 학술 동아리 멘토 교내 학술 동아리에서 멘토를 맡아 1학년 학생들에게 JAVA를 가르쳤습니다. 일주일에 한 번씩 수업을 진행했으며 과제도 내주었습니다. 정확한 정보를 바탕으로 수업 자료를 만들어야 해서 개인 공부가 되었습니다. 멘티들은 수업 후에 프로그래밍 성적이 한 학점 이상 오르는 성과를 보였습니다. 5) 머신러닝 프로젝트 CNN을 이용하여 레고블럭을 classification하는 인공지능 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 하나의 데이터셋에 대하여 LeNet-5, VGG-16 모델을 이용하여 학습 횟수나 batch_size 등의 값을 다르게 하여 손실 값과 정확도를 비교하였습니다. 개인 프로젝트였으며, 머신러닝에 대해 관심이 생기는 계기가 되었습니다. 6) 안드로이드 프로젝트 건강 관리 애플리케이션 개발 프로젝트로, Tmap API를 이용하여 주위에서 운동할 만한 장소인 헬스장이나 공원 등의 위치를 알려주는 기능을 주로 담당하였습니다. 안드로이드를 혼자 공부하고 진행한 프로젝트여서 애착이 갔으며, 평소 존재했으면 싶은 기능을 직접 구현한 것으로 도전의식이 생기는 뜻깊은 경험이었습니다. 결과적으로 가장 높은 성적을 받을 수 있었습니다. 3. 자기 역량 소개서 : 입사지원 직무 관련 보유 역량에 대해 자유롭게 기술해 주시기 바랍니다. [개발능력] 한국특허정보원의 SW개발 및 운영직무는 SW개발, 시스템 기획 및 유지관리 등 다양한 업무를 수행합니다. 이러한 업무를 수행하기 위해서는 기본 전산 지식과 시스템 설계 능력 및 개발능력이 필요하다고 생각합니다. 또한, 원활한 조직생활을 위해서 협업 등 대인관계능력이 필요합니다. 저는 이러한 역량을 위해서 다음과 같이 노력하였습니다. 첫째, 전산 지식 저는 전산 지식을 쌓기 위해서 학부 과정에서 데이터베이스, 컴퓨터네트워크, 객체지향소프트웨어공학 등 관련 강의를 수강하였습니다. 그리고 정보처리기사를 취득하며 이론을 다시 한번 정리하였고, 데이터베이스 분야에 관심이 생겨 SQLD까지 취득하였습니다. 이외에도 매일 일정량씩 컴퓨터 이론에 관한 서적을 읽고 문제를 풀면서 전산 지식에 대한 감을 잃지 않으려고 노력하고 있습니다. 둘째, 프로젝트 설계 능력 폭포수 모델에 따라 계획-요구사항 분석-설계-구현-테스트-유지보수 총 6단계를 거쳐서 교내 약국관리시스템을 개발하며 프로젝트 설계 능력을 길렀습니다. 상품관리, 입고관리, 판매 관리, 재고관리 등으로 기능을 나누었고 기능별 유스케이스, 시퀀스 다이어그램 등 여러 다이어그램을 이용해 고객의 요구 사항을 분석, 설계하였습니다. 그리고 구현 및 테스트까지 여러 단계를 거쳐 하나의 프로젝트를 완수하였습니다. 이 경험을 통해 프로젝트를 관리하는 방법과 시스템 구축 절차를 배웠습니다. 셋째, 개발 능력 3번에서 언급한 것처럼 데이터베이스, 웹, 머신러닝, 안드로이드 등 여러 프로젝트를 통해 개발 능력을 길렀습니다. 막히는 부분은 인터넷이나 관련 서적을 참고하거나 선배들에게 물어보며 끝까지 해결하기 위해 노력했습니다. 넷째, 대인관계능력 학생회 기획국 차장을 맡아서 학과 운동회, 학생회 엠티 등 각종 과 행사에 필요한 장소, 일정 등을 기획한 경험이 있습니다. 이 과정에서 서로 다른 부서 간의 의견을 조율하고 타협하는 방법을 배울 수 있었습니다. 또한, 어쿠스틱 공연 동아리에서 공연을 준비하며 팀워크의 중요성을 배웠습니다. 제가 화음을 잘 못해서 팀원들이 직접 알려주었고, 저는 노래의 율동을 제안해서 알려주는 등 서로 소통하며 협업하였습니다.