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Q.개인의 성장과정 및 차별화된 강점 기술 -> 2002년 캐나다에서 12살의 어린 나이에 홈스테이 주인어른 분들한테서 '배려'의 삶을 배웠습니다. 가족 없이 홀로 홈스테이 생활은 처음에는 두려움과 근심이 가득했지만 주인어른 분들이 부모님처럼 저를 항상 '배려'해주신 것이 생각납니다. 영어를 잘 못하고 낯선 학교생활을 하는 저에 대해 항상 궁금해하시고 교우 관계에 대해서도 관심을 가져주시며 최대한 제가 빠르게 캐나다 생활에 적응할 수 있도록 도와주셨습니다. 비록, 1년 동안의 홈스테이 계약 관계로 이루어졌고 형식적으로 거주지와 식사만 챙겨주면 전부였겠지만 항상 관심을 가져주시고 배려를 해주신 덕분에 올바르게 성장할 수 있었습니다. 그 이후로 한국에 귀국하고서 철이 없던 제가 부모님에게 효도하고 어른스러워진 모습을 보였고 저만 생각하기보단 남의 입장을 좀 더 생각하게 되었습니다. 차별화된 강점은 단 한 사람도 포기하지 않고 챙겨주고 배려하는 모습입니다. 관련 경험으로 교육 현장에서 30~40명 학생들을 지도하고 가르치면서 모든 학생들의 의견이 들릴 수 있는 환경을 마련하고자 했습니다. 이와 관련된 경험이 KCC 총무인사직무를 우수히 수행할 수 있는 강점이 될 것입니다. ​ ​ Q.KCC 지원동기 및 사내에서 이루고 싶은 목표 -> KCC에 지원한 이유는 총무인사 직무를 통해 더 많은 임직원 분들의 말에 귀 기울이고 싶기 때문입니다. 총무인사 직무는 어떻게 보면 기업의 문화 및 업무방향 등에 지대한 영향을 끼치는 중심 같은 곳이라 할 수 있으며 쉽게 비유하면 '기업의 서비스센터'같은 곳입니다. 총무인사의 업무 수행자로서 모든 임직원 분들의 공감을 얻고 소통을 하며 더 나아가 KCC가 발전에 기여했으면 하는 바람입니다. KCC를 통해 이루고 싶은 목표는 첫째, 독특한 채용브랜딩을 설계해보고 싶습니다. 채용 과정에서 KCC는 수많은 지원자들을 만날 것이며 안타깝게도 서류 과정에서부터 합격자보다는 불합격자들을 더욱 많이 만나게 될 것입니다. 합격자도 물론 중요하지만 불합격자들에 대한 관리도 중요한 이유는 장기적으로 KCC의 고객이 될 수 있기 때문입니다. 이를 위해, 다양한 채용브랜딩의 사례 및 관련법령을 숙지하고 연구하도록 하겠습니다. 둘째, 독창적인 교육 프로그램을 설계하고 싶습니다. 능동적인 교육의 장을 마련하기 위해 필수인 것은 교육내용 및 프로그램입니다. 지금까지 겪었던 교육경험 노하우를 통해 KCC에 알맞은 교육 프로그램을 마련해보겠습니다. ​ ​ Q.지원분야(직무) 준비한 과정 - 개인의 경험을 토대로 구체적 기술 -> 총무인사 직무 중 '교육'에 초점을 두어 기술하겠습니다. 누구나 흔하게 지적한 교육 문제점을 직접 해결했던 경험으로 OJT 가이드북 아이디어를 제시하여 신병 교육을 4주에서 2주로 감소시킨 적이 있습니다. 신병 때 업무 교육을 받으며 느끼던 불편함이 있었습니다. 선임마다 교육 내용이 달랐지만 이에 대해 이의를 제기할 수 없었습니다. 또한 OJT의 틀이 정해져 있지 않았기 때문에 단독 업무로 투입이 되어도 실제 업무가 교육 내용과 차이가 있던 적도 있습니다. 이를 위해 제시한 것이 OJT 가이드북입니다. 가이드북만 봐도 충분히 업무 투입이 가능할 정도로 완벽하게 만드는 것이 목표였습니다. 물론, 제 스스로가 가이드북을 만드는 것은 한계가 있었기 때문에 군복무 1년이 되었을쯤에 아이디어를 제시하며 후임들과 함께 만들었습니다. 반대 의견의 우려와는 달리 후임들이 제 아이디어에 찬성하였습니다. 총 두 달 동안 가이드북을 만들었고 이후에 신병들은 가이드북 교육을 통해 2주의 교육 기간 감축 효과를 보았습니다. KCC에서도 교육 업무를 수행할 때 교육 커리큘럼을 설계해서 알맞은 교육을 선사할 자신이 있습니다. ​ ​ Q.인생에 있어 가장 힘들었던 경험과 이를 어떻게 극복하였는지 구체적으로 기술 -> 최근에 준비한 중등교사 중국어 임용시험의 실패 경험을 기술하겠습니다. 오랜 기간 동안 준비했고 자신감 있게 준비했던 임용시험의 결과는 기대와는 달랐습니다. 정말 열심히 오래 준비한 시험에 잘되지 않아서 비록 마음의 상처가 있었지만 저를 오히려 더욱 성장하게 했던 계기였고 다음과 같은 인생 교훈을 얻었습니다. 이러한 교훈을 통해 임용시험의 실패를 '새옹지마' 교훈을 삼아 극복할 수 있었습니다. 첫째, 부족했던 중국어 전공의 깊이를 다질 수 있었습니다. 학교에서 배우는 것 이외에 제가 직접 책을 구해서 읽어보고 반복해서 학습하며 공부한 덕분에 전공에 대해 자신감이 한층 더 오르고 깊이를 가지게 되었습니다. 둘째, 정신적으로 더욱 강해지게 되었습니다. 사람이 더 성장하고 이후의 성공을 위해서는 실패가 있을 수 밖에 없고 임용시험의 실패는 제가 더욱 도약할 수 있는 기회를 줬습니다. 비록 제 미래에 다른 실패 경험을 마주칠 수 있겠지만 이에 두려워하지 않고 도전하는 모습을 보일 것입니다. ​ ​ Q.KCC 인재상 중 자신에게 가장 부합하는 항목을 선택하여 개인의 경험과 함께 구체적으로 기술 -> Courage로 고객과 조직에 정직하고 사명감과 책임감을 가진 사람입니다. 관련 경험으로 2015년 40명의 학생들을 이끌고 중국 단기연수를 다녀온 경험을 말씀드리겠습니다. 결론적으로 모든 학생들이 만족할 수 있는 연수생활을 제공하기 위해 세심한 배려를 제공했던 경험입니다. 단기연수에 참여하는 학생들 중 중국 경험이 있는 학생들이 있는 반면, 아예 중국어를 처음 배우는 일부의 학생들도 있었습니다. 이러한 일부 학생들을 좀 더 관리하는 것에 집중했습니다. 우선, 연수를 떠나기 전에 사전조사를 실시하여 중국 경험이 아예 없는 학생들을 파악했습니다. 그 다음, 연수생활에서 잘 적응할 수 있도록 같이 식당이나 여행지에 가서 통역을 해줬습니다. 그냥 편한 업무를 추구했다면 이러한 학생들을 무시하고 적당히 제 할 일만 하고 끝냈을 것이지만 저도 중국어를 처음 배우며 어려움이 있었고 남의 도움이 필요했던 적이 있었기 때문에 이런 학생들을 더욱 신경 썼습니다. 이러한 노력이 있었기 때문에 연수생활이 종료되고 학생들의 긍정적인 평가를 얻을 수 있었고 이후 겨울방학 해외출장도 다시 갈 수 있게 되었습니다.