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- 지원동기 및 청년인턴 근무를 통해 이루고 싶은 목표에 대해 기술하시오. [변화의 물결을 따라] 2019년 ‘금융 제론톨로지’를 주제로 논문을 작성하기 위해 디지털 금융에 대해 공부하던 중, 한 가지 아쉬운 점이 있었습니다. 외국에서는 금융 회사가 혁신적인 디지털 전환을 추구하기 위해 벤처IT기업과 적극적으로 협력하고 투자하는 등의 노력을 하지만 우리나라는 현 제도상 그것이 쉽지 않다는 것이었습니다. 조금 더 자세히 알아보며, KDB 산업은행은 2년전 대대적인 디지털 전환을 수행했고, ‘4차 산업혁명 선도 금융기관’으로서 중소기업과 벤처기업을 지원하며, 우리나라의 지속가능한 성장을 가능하게 한다는 것을 알게 되었습니다. 세계화와 디지털화의 흐름 속에서 산업은행의 이러한 역할은 매우 매력적으로 다가왔습니다. [새로운 안경] 이후 산업은행 인턴이 되기 위해 주변인으로부터 정보를 얻어 산업은행이 하는 일, 인턴의 업무와 준비해야 할 것 등을 알 수 있었습니다. 산업은행 인턴에 입사하고 싶다는 생각과 바람은, 지난 시간동안 저에게 경영·경제에 대한 이론적 학습과 자격증 취득, 관련 분야에 대한 폭넓은 독서 등 새로운 경험과 노력을 하도록 만들어주었습니다. 저는 이러한 지식과 생각을 바탕으로 세상을 바라보는 새로운 안경을 낄 수 있었습니다. 이처럼 산업은행에서의 인턴 경험 또한 이론적인 체계에서 머물러있던 저의 지식을 직접 경험해보고 현장에서 고민해보게 해줌으로써 저를 한 단계 성장시켜줄 것이라 믿습니다. - 금융 관련 교육·자격·경험 및 기타활동을 포함한 역량개발노력에 대해 상세히 기술하시오. [꾸준한 학습 노력] 경영·경제에 대한 이론적 학습을 꾸준히 진행하고 있습니다. 경제상황의 거시적 분석과 개별 기업에 대한 재무·경영적 분석 모두 금융에 있어 필수불가결한 역량입니다. 이를 위해 회계와 재무 관련 학점 이수를 진행하고 있으며, 스터디를 통해 재무제표 해석능력을 습득하고 있습니다. 경제와 관련해선 거시경제와 미시경제를 중점적으로 학습하며 경제 현상에 대한 해석능력을 배양하였습니다. 더불어 FSS실용금융강좌와 한은금요강좌를 수강하며 금융 관련 기초 개념을 습득하고 최신 이슈를 학습하였으며, 경제 신문을 스크랩하는 블로그를 운영하여 저의 생각을 확장시키고 있습니다. [금융 봉사활동] NGO에서 교육소외지역의 고등학생을 대상으로 멘토링 캠프를 기획 및 운영하였습니다. 해당 캠프에 참여하여, 저축과 투자에 대한 내용을 바탕으로 금융 수업을 진행하였습니다. 또한, 멘토들과 협력하여 직접 재무설계를 해보는 활동을 운영하였습니다. 처음에는 다소 어려웠다는 평이 많았으나 매 캠프 후 피드백을 수렴하고 수정함으로써 쉽고 재미있었다는 평을 받을 수 있었습니다. [자격증 취득] 주식·채권·파생상품 등에 더 깊이 공부하고 자본시장법 및 금융위원회 규정, 금융투자협회 규정 등 관련된 제도 및 법률을 학습하며 투자자산운용사를 취득하였습니다. 더불어, 금융DT가 날로 중요해짐에 따라 금융연수원의 DT테스트에 응시하고 디지털 전환과 관련된 기본 지식과 외국의 사례를 학습하였으며 이를 바탕으로 국내의 금융 디지털 전환의 방향성에 대해 고민해볼 수 있었습니다. - 지금까지 살면서 가장 큰 난관으로 기억되는 경험과 그 상황을 어떻게 극복했는지 기술하시오. [중국어를 하나도 모르는 채로 도전한 중어 연극단 배우] 2019년 여름방학, 중국어 연극단 배우를 모집하고 있으니 도전해보면 어떻냐는 제안을 받았습니다. 한번도 해보지 못한 경험에 도전해보고 싶다는 패기로 지원하였고 운이 좋게 합격하였습니다. 그러나 본격적으로 2시간 분량의 중국어 연극을 진행하게 되었을 때 걱정이 설렘을 앞섰습니다. 다른 배우들은 모두 중국어를 능수능란하게 할 수 있었습니다. 그러나 저는 짧은 기간안에 글자부터 성조까지 공부해야 했기에 부담이 날로 늘어갔습니다. [포기라는 수천번의 고민과 내가 내린 답] 매일매일 ‘내가 할 수 있을까?’라는 자기 불신과 싸우다 결국 다른 연극단 부원들에게 고민을 털어놓았습니다. 대화 후, 곧장 집으로 돌아와 종이 한 장에 포기와 성취의 장단점과 제가 할 수 있는 노력을 분석해보았고 고민 끝에 해내보기로 결심했습니다. [극복과 새로 얻은 경험치] 바로 부원들에게 도움을 요청해 스터디를 조직하여 중국어 공부를 하였고, 기숙사 내의 중국인 유학생에게 도움을 청해 발음 교정과 대본 연습을 진행하였습니다. 매일 밤을 줄여가며 공부했고 연습한 끝에 결국 연극을 성공적으로 끝마칠 수 있었습니다. 이를 통해, 결코 할 수 없을 것 같은 상황에서도 주변에 도움을 적극적으로 요청하고 배우고자 하는 열정과 추진력이 있다면 해낼 수 있다는 믿음을 가질 수 있었습니다. - 상기 KDB Way 중 본인과 가장 부합하는 것 한 가지를 선택하고, 그렇게 생각하는 이유를 본인의 경험, 교육, 경력사항 등을 들어 구체적으로 기술하시오. [KDB Way] 저와 가장 부합하는 것은 ‘책임을 완수하여 사회적 신뢰를 얻는다.’입니다. [어린 시절의 가치관 형성] 초등학생 시절, 매주 토요일 오전에 탁구 방과후에 참여했습니다. 처음에는 많은 친구들이 참여하고 있었지만 하나 둘, 결석을 하기 시작했습니다. 저도 나태해지고 싶은 마음이 생겼지만 이 또한 선생님과의 약속이라고 생각했기에 최선을 다했습니다. 2달 정도 후에는 저 혼자만이 출석하여 선생님과 1:1 개인 교습처럼 수업을 하게 되었습니다. 선생님께서는 제가 졸업할 당시 이에 대해 칭찬해주셨고 이후 한번 책임을 맡은 일에 대해서는 성실하게 임해 신뢰를 얻기 위해 노력하고 있습니다. [대외활동에서의 아찔한 경험] 대학에 입학 후, 멘토링 캠프를 기획하는 일을 하였습니다. 캠프를 3주 앞두고 멘토들끼리 술자리에서 싸움이 벌어졌고 결국 한 멘토가 중도에 하차하였습니다. 그 멘토의 역할을 제가 대신 수행하게 되어 진행 상황을 살펴보던 중, 캠프를 진행할 예정인 고등학교와 지금껏 소통이 원활히 되어 있지 않은 상태임을 알게 되었습니다. 행정실장 선생님도 화가 많이 나신 상태였고 시간은 촉박했습니다. 캠프를 취소하기에는 여러 사람들과의 신뢰가 엮인 일이었기에, 저는 다른 멘토들과의 수많은 회의를 진행하고, 직접 학교에 찾아가 행정실장 선생님과 캠프를 처음부터 끝까지 다시 재기획하여 결국 성공적으로 끝마칠 수 있었습니다. 캠프 마지막에는 행정실장 선생님이 전과 다른 푸근한 미소로 저희를 배웅해주셨고 이 경험이 인연이 되어 이후에도 그 고등학교와 캠프를 진행할 수 있었습니다. - 글로벌 역량개발노력 300자 글로벌 역량을 위해 언어적으로 소통하고자 토익을 취득하고 현재 토익스피킹 등의 학습을 하고 있습니다. 더불어 교환 학생들이 모인 기숙사에서 타 문화권의 친구들이 학교와 우리나라에 적응할 수 있도록 돕고 함께 즐길 수 있는 축제를 기획하였습니다. 축제를 운영하며 각자의 문화의 공통점과 차이점을 발견하고 이를 즐기며 세계의 사람들과 소통할 수 있는 역량을 갖출 수 있었습니다. 이후 외국의 친구들이 참여하는 교내 행사에서 주도적인 역할을 맡을 수 있었습니다. - 디지털 역량개발노력 300자 금융권의 디지털 전환에 대한 국내외 현황을 학습하고 블록체인, 빅데이터 등 핵심 기술에 대한 이해를 높였습니다. 금융교육봉사를 통해 유아와 노년층의 금융 플랫폼 활용을 위한 교육을 진행하면서 급격한 디지털 전환에 따른 어려움을 이해할 수 있었습니다. 더불어 컴퓨터활용능력 1급을 취득해 스프레드시트를 활용한 데이터 처리 능력을 익혔으며 SPSS 통계 프로그램을 활용한 데이터 분석 역량을 개발하고자 사회조사분석사 2급 실기 시험에 응시하는 등 꾸준히 노력하고 있습니다.