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1. 성장과정 (100~150자) 사람사이의 이해와 믿음을 중요하게 여기시는 부모님 덕분에 항상 타인의 입장에서 생각해 보고 상황을 이해하는 객관성을 가졌으며, 신뢰를 바탕으로 쌓아온 행실과 인간관계 덕분에 문제가 발생해도 원만하게 풀어나갑니다. 이를 바탕으로 해태제과식품에서 화인이 되겠습니다. 2. 성격(장단점) 및 생활신조 (100~150자) ‘열심히 해서 나쁠 거 없고, 잘하면 좋지’라는 마음가짐으로 뭐든 긍정적으로 생각하며 잘 해내려는 성향을 가지고 있습니다. 그래서 주변에서 욕심이 있다는 이야기도 많이 듣습니다. 가끔 의욕이 앞서 막막함을 느낄 때도 있지만, 포기하지 않기 때문에 성과를 이룹니다. 3. 학교생활 및 사회봉사활동, 연수여행경험 (100~150자) 올해 초 코로나19 관련 인식개선 캠페인을 참여하였습니다. 피켓을 제작하여 올바른 방역수칙을 알리고, 교육을 통해 의료진분들의 노고에 다시 한 번 감사함을 느낀 경험이었습니다. 이후 기부 등 의료진 후원 봉사에도 관심을 갖고 실천하여 감사의 마음을 전할 수 있었습니다. 4. 지원동기 및 입사 후 포부 (100~150자) 식품 산업은 트렌드 변화가 빠르기 때문에 흐름을 잘 파악하여 새로운 제품을 출시해야 한다는 점에서 매력을 느꼈고, 변화를 주도해 나가는 해태제과식품에서 천연물을 활용한 비건 스낵 제품을 개발하여 국내 제과 시장에서 비건 영역의 성장을 이루고 싶습니다. 5. 기타사항 (150자 이내) 식품의약품안전처 지정 교육기관에서 이화학 품질분석 직무교육을 이수하였습니다. GC 및 HPLC 분석 장비에 대한 기본원리와 작동법을 알고, 표준 작업 절차서에 따라 소프트웨어를 작동하고 시료를 분석하여 결과 기록서를 작성하는 실습을 통해 시험 분석 능력을 길렀습니다. 6. 직무 관련 역량 (본인만의 경쟁력) (500자 이내) 교내 활동을 활용하여 직무에 대한 높은 이해도와 협력을 통한 문제해결능력 및 책임감을 길렀습니다. 전공 수업으로 식품에 대한 전반적인 지식과 식품 관련 법률 및 HACCP, 업무에 필요한 문서 작성법 등 전문지식을 갖추었고, 취업 동아리를 통해 연구개발과 품질관리 직무에 대한 방향성을 잡았습니다. 이후, 산학연계 KG-PBL(Problem Based Learning) 프로그램에 참여하여 기업에서 실제 연구개발을 원하는 ‘쌀 전분을 활용한 푸딩 물성 모방 및 개선’이라는 주제를 받아 역할 분담을 통해 자료 조사를 하고, 연구를 위한 실험에서 많은 시행착오를 겪으며 문제 해결에 대한 책임감을 얻었습니다. 또한 ISO 22000 교육을 듣고 조를 편성하여 떡볶이의 제품설계, 원부재료 및 공정별 위해 요소를 직접 분석해봄으로써 각 위해 요소의 발생 원인과 예방조치에 대해 입고부터 인도까지의 과정에서 면밀하게 살피고 위생문제가 발생하지 않도록 해야 한다는 책임감을 가지게 되었습니다.