문장 스크랩

---

복사

---

공유

1) 화학과 소재가 우리의 실생활과 미래의 변화에 미칠 영향은 무엇이라고 생각하며, 2) 입사 후 지원 분야에서 기여할 수 있는 부분을 본인의 가치관과 경험에 근거하여 기술해 주십시오. (최대 700자 입력가능) [철기시대에서 탄소섬유 시대로] 수소경제 시대 흐름 속에서 도레이첨단소재의 탄소섬유는 주목받는 소재입니다. 탄소섬유는 강철보다 가벼우면서 강도가 세며 저 고온에서 모두 견딜 수 있는 재료입니다. 일본 도레이사는 보잉사와 협업을 통해 탄소섬유 재료들을 사용해 연비를 20%, 이산화탄소와 질소산화물 배출을 각각 20%, 15% 줄여 연료비 절감과 환경보호 측면에 성과를 올렸습니다. 또한 도레이첨단소재는 CFRP, 탄소섬유 강화플라스틱을 파노라마 선루프 프레임에 적용해 안정성과 가격경쟁력을 올려 성과를 이뤘습니다. 탄소섬유 발전은 우리가 사는 시대를 철기시대에서 새로운 탄소섬유 시대로 바꿔나갈 것입니다. [시대 흐름의 이해를 통한 발전] 저는 시대의 흐름을 이해하고 관심을 가져야 한다고 생각합니다. 세계 각국이 탄소중립을 선언하여 환경, 에너지 이슈에 관심을 가졌습니다. 이에 공기 중 수분을 이용하여 전력을 생산하는 친환경에너지 Moisture Electricity Generator, MEG를 팀 프로젝트를 통해 공부했습니다. PDDA, PSS 고분자를 활용하여 gel을 만들어 전력을 생산하는 실험을 진행하며 개념에 대한 이해를 넓혔습니다. 도레이첨단소재는 탄소섬유, 메타 아라미드 등 미래산업에 투자하고 있습니다. 꾸준히 시대 흐름에 관심을 가지며 저의 직무에 활용할 수 있는 부분에 대해 고민하고 발전해 나가겠습니다. 흥미와 열정을 갖고 몰입하여 성취감을 느끼고, 한 단계 더 성장했던 경험에 대해 기술해 주십시오. (최대 500자 입력가능) 팀 프로젝트로 ‘공정 제어를 통한 초크랄스키 잉곳 생산성 향상’을 주제로 공부하며 성장을 경험했습니다. 학부 시절 공정제어 과목을 배우며 공정에서 변수를 선택하고 조절하며 공정을 원하는 상태로 유지하는 법을 익혔습니다. 변수를 파악하고 제어기를 선택하며 공정을 자동으로 조작하여 생산성을 효율적으로 향상하는 것에 흥미를 느꼈고 실제 적용을 통해 깊이를 늘리고자 했습니다. 기존의 대중화된 미쓰비시사의 반도체 웨이퍼 잉곳 생산법에서 개선점을 찾아 Matlab 프로그램을 통해 가상으로 시뮬레이션하였습니다. 제어 방식 변경, 추가적인 Filter 부착, Resolution enhancer 추가 등을 통해 공정 성능을 확인할 수 있었습니다. 학부 생활하는 동안 배운 이론적인 전공과목 지식을 적용해보며 전공지식의 활용력을 높일 수 있었습니다. 또한 공정을 제어하며 생산성 향상하는 것의 어려움을 느낌과 동시에 극복하며 보람을 느낄 수 있었습니다. 새로운 시각으로 접근하여 어려운 문제를 해결한 경험은 무엇이며, 그 경험을 지원 분야에서 어떻게 활용할 수 있는지 기술해 주십시오. (최대 500자 입력가능) 대구시청 기후대기과에서 인턴으로 근무하며 새로운 업무처리방식 도입을 통해 문제를 해결한 경험이 있습니다. 주 업무는 ‘노후경유차 조기폐차 지원사업’을 통한 대기환경 개선사업이었습니다. 사업 진행은 대구시청과 한국자동차환경협회와 함께 진행됐습니다. 접수처가 두군데였기에 제가 하루 일과를 마칠 때 취합했기에 자료가 취합되기 전에는 업무 진행 효율성이 떨어졌습니다. 이에 저는 Excel의 공유 기능을 활용하였습니다. 이 기능을 통해 시청과 협회에서 신청과 동시에 정보를 기재하면 하나의 자료에 같은 시간대에 기록이 됐습니다. 이를 통해 매일 자료를 취합할 필요도 없고 두 기관 간의 소통 문제도 해결돼 업무 효율성도 높아졌습니다. 생산기술 직무는 생산성 향상을 위해 업무이해력과 관찰력을 통해 기존 공정을 향상할 수 있어야 합니다. 도레이첨단소재에서 빠르게 업무를 이해하고 제 업무를 끊임없이 관찰하며 생산성 향상을 이루겠습니다. 본인이 속한 공동체의 구성원 간 의견이 달랐을 때, 이를 해결하기 위해 어떤 역할과 노력을 하였는지 구체적으로 기술하여 주십시오. (최대 500자 입력가능) 멘토링 봉사활동을 하던 중 활동을 제안하는 과정에 갈등을 해결한 경험이 있습니다. 반야월 복지센터에서 초등학생을 대상으로 멘토링을 했습니다. 주 역할은 학습 지도였으며 활동기간 동안 총 2번의 외부 활동이 있었습니다. 기존의 활동은 멘토링 참여 8팀 전원이 함께 정해진 외부 활동을 하는 것이었습니다. 첫 번째 활동을 진행하면서 단체활동의 한계점을 느꼈습니다. 개별 활동이 멘티들에게 더 다양한 경험과 생각을 느끼게 할 것으로 생각하여 타 팀원들에게 개별 활동을 제안했습니다. 하지만 3팀이 번거롭다며 거절하였습니다. 이에 3팀 멘티들에게 취미, 관심사 등을 묻고 이와 관련된 흥미 있는 활동들을 소개해주며 위치, 비용을 간략히 조사하고 알려주며 설득했습니다. 이에 다들 동의하며 개별 활동을 진행하였고 모두 만족할 수 있었습니다. 위 경험으로 공동체 안에서 갈등을 해결하고 설득하는 법을 익힐 수 있었습니다. 이를 통해 생산기술 직무에서 업무를 진행하며 원활히 협업해나가겠습니다. 시청 인턴