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1. [자기계발능력] 자신이 지원한 분야에서 뛰어난 전문가가 되기 위해 기울이고 있는 노력에 대해 구체적으로 서술해주십시오. [500]
전기 직무를 수행하기 위해서는 전공 지식이 뒷받침되어야 생각합니다. 저는 대학을 다니면서 전기의 기본 이론을 학습하고 실험하면서 기초적인 지식과 해석 능력을 키웠습니다. 이에 그치지 않고 과내 프로젝트를 통해 여러 사람들과 제어 시스템, 계통 시스템을 설계하여 어떻게 하면 효율적인 제어를 할 수 있을지 지식을 나누면서 해결해 나갔습니다. 항상 시뮬레이션을 통해 이론과 비교 분석을 진행했습니다.
전자 공학과를 전공하였기에 전기에 대한 실무 이론을 부족한 것 같아 자격증 취득에도 노력을 기울였습니다. 전기 공사 기사와 소방 설비기사(전기)를 취득하여 직무 능력을 키워나갔으며, 현재 전기기사를 준비하면서 계속 전기에 대한 지식을 쌓는 것을 멈추지 않고 있습니다. 미래에는 전기 직무를 수행하면서 실력을 쌓아 전기 직무에서 전문가가 되기 위해 기술사 자격증을 취득할 계획입니다.
2. [대인관계능력] 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 그 경험 속에서 팀워크 형성과 협업을 이루기 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오.[500]
학교를 다니면서 수학 학원에서 학습 조교로 아르바이트를 한 적이 있었습니다. 학생이 질문을 받으면 풀어주는 것이 저의 담당업무였습니다.
학원에서 다른 선생님들은 항상 수업 준비와 시험 대비 교재를 만드느라 정신이 없었습니다. 저는 먼저 선생님들에게 제가 할 수 있는 일을 물어보았습니다. 처음에는 간단한 문서 작업을 맡겼습니다. 컴퓨터 자격증을 여러 개 가지고 있는 저에게는 정말 간단하고 빠르게 처리했습니다. 빠르게 업무를 처리하고 다른 선생들의 업무를 도왔습니다. 업무를 처리하면서 제가 부족했던 부분을 알려주고 더 빨리 처리할 수 있는 업무는 제가 알려주는 식으로 서로 공유하면서 일을 했습니다. 그 결과 업무 속도 향상은 물론 팀워크가 발달되었습니다. 서로가 잘 하는 업무를 역할을 분담하고 처리하니 일은 빨리 처리가 되었습니다.
이렇게 먼저 적극적으로 물어보고 노하우를 공유하면 업무능력을 향상시킬 수 있다는 것을 배웠던 계기였습니다.
3. [자원관리능력] 중요한 일을 처리 할 때 어떠한 방식으로 계획을 세워서 일을 처리하는지에 대해 개인적 경험을 기반으로 구체적으로 서술해주십시오.[500]
일을 처리할 때 선택과 집중을 중요시하여 일을 처리합니다. 이때 선택을 할 때 중요도, 긴급함에 따라 어떤 것이 가장 비중이 있는지를 비교하여 선택을 하였습니다.
학교를 다니면서 토익과 자격증을 준비를 했습니다. 하필 기말고사와 토익 시험과 자격증 시험 모두 비슷한 시기에 겹치게 되었습니다. 여기서 학교 시험은 학점과 연결되기 때문에 매우 중요하였고, 자격증 시험은 학교 시험과 연결되었기 때문에 같이 공부할 수 있었습니다. 하지만 토익은 학교 시험과 자격증 시험을 준비하면서 동시에 공부하기에는 버겁다고 판단했습니다. 토익은 2주에 한 번씩 볼 수 있으므로 학교 시험과 자격증 시험에 비해 중요도와 긴급함을 낮게 판단했습니다. 그래서 토익 시험을 나중에 보기로 결정하고 학교 시험과 자격증 시험에 집중을 하였습니다. 그 결과 저는 학교 시험에서 좋은 성적을 받았으며 자격증을 취득하였습니다. 그리고 후에 토익에만 집중할 수 있어 토익도 만족스러운 결과를 얻었습니다.
4. [직업윤리] 어떠한 일을 진행할 때 원칙 준수와 일의 효율성 사이에서 갈등했던 경험에 대해 서술하고, 갈등 해결을 위해 구체적으로 어떠한 노력을 하였는지 서술해주십시오.[500]
대학시절 기말고사 시기에 실험 과목을 하던 때였습니다. 기말고사 준비하기 위해 공부를 해야 하지만 실험은 시간이 많이 들어 불평이 많았습니다. 그래서 거의 대부분의 팀들은 예비 보고서에 작성한 예상 값을 결과 값으로 작성하고 실험을 마쳤습니다. 저의 팀원도 다른 팀들과 같은 생각을 가지고 있어 실험을 대충 끝내고 시험공부를 하자고 제안을 했습니다. 하지만 실험을 진행한 결과, 예상 값과 실험 결과 값이 너무 다르게 나왔습니다. 예상 값에 가까운 결과 값에 나와야 했지만 나오지 않았습니다.
결과 보고서를 쓰려면 실제 실험한 결과로 써야 됐기 때문에 팀원을 설득하여 처음부터 끝까지 진행하였습니다. 다른 팀들과는 결과 값이 예상 값과 차이가 많이 났습니다. 하지만 나중에 알아본 결과, 실험 조교가 실험에 필요한 부품이 없어 다른 부품으로 대체하여 저의 팀의 결과 값이 맞았습니다.
다른 팀들에 비해 시간이 들었지만 절차를 준수하고 원칙을 준수하여 더 좋은 결과를 얻게 되었습니다.
5. [조직이해능력] K-water에 입사지원한 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 K-water 인재상(포용, 안전, 신뢰, 도전) 중 자신과 가장 부합하는 역량과 결부시켜 작성해주십시오.[500]
물은 생물이 살아가는 데 있어 매우 귀중한 자원입니다. 한국수자원공사는 이 귀중한 물을 체계적으로 관리하고 발전시켜 국민들에게 편리함은 물론 국가 발전까지 기여하고 있습니다. 제가 배운 전기 지식을 수자원공사에서 활용하여 국민들에게 신뢰는 물론 국가의 발전에 기여하고 싶어 지원하게 되었습니다.
원칙과 절차를 준수하고 책임감을 가지고 있어 저는 ‘신뢰’라는 인재상이 가장 부합하다고 생각합니다. 전공 공부한 지식과 항상 배우는 자세로 직무 수행에 필요한 능력을 습득하고 원칙과 절차를 준수하여 설비 운영에 힘쓰겠습니다. 설비 운영에 있어 책임감은 관리자로서 가장 필요한 요소라고 생각하고 항상 책임감을 가지고 업무를 수행하겠습니다. 입사 후 한국수자원공사의 일원으로서 수자원을 이용한 발전설비를 운영하고 개발하는데 노력하겠습니다. 이를 통해 국민의 생활의 편의를 향상시키고 국가를 발전시키는데 일조하겠습니다.
6. 입사지원한 선발분야(단위) 관련 교육, 경력, 경험사항에 대해 상세히 기술해주시기 바랍니다.[700]
대학 시절 자동제어 실험을 수강하였습니다. 이 수업의 마지막은 자동제어를 주제로 한 프로젝트를 진행했습니다. 2명의 팀으로 구성되어 있었습니다. 처음에 거리 측정 센서를 이용하여 전압 값을 입력으로 받아 모터로 출력을 하는 제어 시스템을 설계하기로 했습니다. 먼저 구상했던 제어 시스템에 적합한 하드웨어를 같이 제작하였습니다. 그리고 자동 제어 이론을 이용하여 제어 시스템을 구성하였습니다. 시스템을 구성하는 과정에서 이론에 나온 수식을 이용하여 변수를 계산하고 시스템을 구성하였습니다. 하지만 실험 결과 이론대로 예상 결과 값과 너무 많이 달랐습니다. 알고 보았더니 여러 가지 변수를 고려하지 않은 채 이론에만 치중하고 있어 제대로 된 실험 결과가 나오지 않았습니다. 처음에 팀원과 같이 고민하고 해결하려고 했지만 해결되지 않아 교수님께 여쭤봤습니다. 그 결과 실제 시스템에 여유 값을 주어야 된다는 것을 알게 되고 여유 값을 주었더니 원하는 결과를 산출했습니다.
시스템을 직접 설계하고 계산하여 프로젝트를 한 경험을 통해 실제 값과 이론은 약간의 차이가 있음을 느꼈습니다. 신뢰도 높은 시스템을 얻기 위해 노력했던 경험을 통해 제가 지원한 전기 설비 지원 분야에서 계통을 해석하여 신뢰도 높은 계통을 유지할 수 있도록 노력하겠습니다.