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1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하여 주시기 바랍니다. (400)
대학에서 전자공학을 전공을 하면서 회로 해석 및 설계, 프로그래밍, 제어 시스템 설계 등 여러 가지 전공 지식을 쌓았습니다. 여기에 그치지 않고 학우들과 팀 프로젝트를 통해 전공 지식을 더 깊게 이해하고 분석하는 과정을 했습니다. 프로젝트 과정 속에서 얻은 문제 해결 방법, 협동심을 통해 어떤 문제든 해결할 수 있다는 자신감을 가지고 있습니다.
또한 전자 공학을 전공하다 보니 전기에 대한 지식이 부족하다고 생각했습니다. 이에 전기기사와 전기공사 기사를 취득하여서 감리, 송배전 계통 해석, 안전 관리 등 여러 가지 전공 지식을 습득하였습니다.
학교에서 얻은 전공 지식과 자격증을 공부하면서 얻은 지식을 바탕으로 실무에 적용하여 전문성이 있는 인재가 되고 싶습니다.
2. 자신의 장점을 더욱 극대화 시키거나, 약점을 보완하기 위해 특별히 노력하여 좋은 결과로 이어졌던 경험에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.(400)
낯선 사람과 대화를 할 때 긴장하여 저의 의견이나 생각을 잘 표현하지 못했습니다. 또한 발표처럼 많은 사람들 앞에 있을 때도 말을 제대로 하지 못해 큰 약점이 되었습니다.
이런 약점을 보완하기 위해 낯선 사람과 대화할 수 있는 일을 찾아서 하였습니다. 시장에서 물건을 파는 아르바이트를 했습니다. 처음에는 손님을 응대하는 일도 쉽지 않았지만 용기를 내고 소리를 높여 물건을 판매하였습니다. 많은 사람들과 대화를 하고 응대를 하면서 저의 약점이 점점 보완되었습니다.
약점을 보완 후 발표하기 위해 많은 사람들 앞에 섰을 때 저의 의사를 잘 표현할 수 있었습니다. 긴장이 되었지만 많은 사람들과 만나면서 의사소통했던 경험을 생각하여 자신감을 얻었습니다. 그 결과 전보다 의사를 잘 표현할 수 있게 되었습니다.
갑작스럽게 발생한 주변 환경의 변화에 대응하고 적응하기 위해 기존에는 생각하지 못했던 방법을 활용했던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.(400)
군대에서 통신병으로 근무하던 시절 중대에 사람이 없다 보니 통신 근무를 통신병이 아닌 다른 보직을 가진 병사들도 근무를 수행하게 되었습니다. 다른 보직인 인원이 근무 중 특이사항 발생 시 통신병들을 찾고 또한 야간에는 통신병을 깨워 특이사항 조치하게 하였습니다. 하지만 실제로 가보면 간단하게 조치할 수 있는 일이곤 했습니다. 이렇게 간단한 특이사항이 발생할 때조차 통신병을 찾는 게 비효율적이라고 생각하여 매뉴얼을 제작하였습니다.
기기 점검 방법, 특이사항별 조치 매뉴얼을 만들어 통신병 부재 시에도 통신 근무를 원만하게 수행할 수 있도록 작성하였습니다. 그리고 간부에게 말씀드려 통신 근무자들에게 간단한 교육을 했습니다. 그 뒤로 간단한 특이사항이 발생하더라도 해당 근무자가 처리를 할 수 있게 되었습니다.
3. 가정, 학교, 기타 사회생활 과정에서 타인과의 갈등이 발생했을 때 이를 해결하기 위해 노력하여 성공적인 결과를 얻었던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.(400)
대학 재학 시절 제어시스템을 설계하는 프로젝트에 진행했습니다. 설계하는 도중에 결과가 잘 나오지 않자 어떤 팀원은 회로를 재구성하고 코딩을 다시 하자고 하였고 다른 팀원은 부품을 바꾸자고 하였습니다. 당시 팀원으로서 프로젝트를 완성하기 위해 팀원들의 의견을 일치시켜야겠다는 생각이 들었습니다.
팀원의 의견을 최대한 수렴하기 위해 모든 경우를 생각하고 토의하자고 하였습니다. 그리고 프로젝트 마감 기한에 완성할 수 있는지를 염두에 두었습니다. 각자의 생각대로 진행했을 때의 파급효과와 완성도, 효율성 등을 따져가며 서로의 의견을 제시하였습니다. 또한 담당 교수님께 찾아가 진행 방향이 맞는지 검토도 하였습니다. 이런 과정을 통해 팀원들이 만족할 수 있는 최적의 방법을 찾아 프로젝트를 잘 마무리한 경험이었습니다.
4. 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상(전문인, 창조인, 소통인)을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다.(400)
[전문인]
전기 직무에 수행함에 있어 가장 중요하다고 생각하는 것이 전문성이라고 생각합니다. 대학에서 전자공학을 전공하면서 다양한 전공 지식을 습득했습니다. 여기서 제어, 반도체, 컴퓨터 등 분야로 세분화되는데 제어 분야를 선택하였습니다. 제어 과목을 공부할수록 제어 시스템의 특성에 대한 이해하고 해석하는 능력이 향상되었습니다. 또한 simulink, psim 프로그램을 사용하여 시스템과 계통을 설계하고 시뮬레이션을 통해 해석하는 능력도 길렀습니다. 학기 말에는 자동제어를 기반으로 한 프로젝트를 진행하여 제어 분야에 대한 전공 능력을 프로젝트 결과물로 보여주었습니다.
또한 여러 전기 자격증을 취득하였으며 앞으로도 계속해서 공부하여 전기 기술사를 취득하여 전기 분야의 전문인이 되겠습니다.