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[조직적합도] 지원 분야와 관련하여 우리 공사에 입사하기 위하여 갖춰야 할 능력들은 어떤 것들이 있으며, 본인 스스로 생각하기에 자신이 얼마만큼의 능력을 갖추고 있는지 기술하시오. [설계기획관리: 720시간 설계] 건축공학을 전공하였지만, 설계-시공간의 의사소통이 중요하다고 생각하여 5번의 설계 수업을 수강하였습니다. CAD, rhino 6, BIM, 포토샵 등 다뤄보지 못한 프로그램이 없을 때까지 다양한 프로그램 숙지에 도전하였습니다. 업무 중 다뤄보지 못한 프로그램이 있더라도 도전의 자세로 능숙하게 처리하겠습니다. ​ [건설공사 공무관리: 폭염속 도심지 현장] 전공 공부를 하면서 책상에서도 배우고 현장에서도 배운 인재가 되고 싶었습니다. 37도 더위, 상업시설 신축 현장에서 시공관리를 하였습니다. 전문건설업체 출근부 관리, 서류 분류를 주요 업무로 수행하였습니다. 학부 수업에서 배운 것보다 실무는 현장 더 복잡함을 느꼈습니다. 실무와 이론에 차이에 어려움이 있더라도 기초부터 접근, 응용을 통해 빠르게 업무에 적응하겠습니다. ​ 현장실습에서 안전 차장님과 산재 예방 활동 추진계획서를 함께 그 항목을 고민해 보고 작성하였습니다. 다른 업무를 아무리 잘해도 안전관리에서 미흡한 점이 있으면 다시 원점으로 돌아가야 하는 가장 중요한 분야임을 느꼈습니다. 실습 이후 건설안전기사 자격증을 공부하면서 관련 전문 이론을 습득하였습니다. [직무적합도] 지원분야와 관련하여 본인의 전문적인 지식이나 경험을 가지고 어떤 일을 추진했거나 문제를 해결하였던 경험에 대해 기술하시오. [대안값 입력] 'VE 적용에 따른 벽식 아파트 적합 건축 거푸집 선정' 적산 과제에서 가격정보 조사 과정에서 과제 진행에 어려움이 있었습니다. ​ 저희 조는 과제를 수행을 위해 가격정보가 필요한 입장이었습니다. 반면 업체에서는 민감한 가격정보를 선뜻 알려주기를 꺼렸고, 정가제가 아닌 수주계약으로 정확한 숫자로 대답해주는 것이 어려웠습니다. ​ 이러한 서로 간에 견해 차이를 이해하고 과제 결론 도출에 어려움이 없고, 업체에서는 가격공개에 대한 어려움이 없는 대안방안과 진솔한 태도가 가격정보를 얻는 데 도움이 될 것이라는 판단을 하였습니다. ​ 먼저, 대표번호가 아닌 견적문의 번호로 문의를 했습니다. 가격정보를 어떤 용도에 사용하는지 설명하였고 다른 악의적 용도는 없다는 것을 설명하였습니다. 그리고 현재 판매가격이 아닌 2~3년 전의 가격 또는 대략적인 가격을 말씀해 주셔도 괜찮다고 협조를 부탁했습니다. 이전 가격에 대한 인건비 산출은 년도 별 표준품셈 자료를 통해 구할 수 있어 과제 결론 도출에 문제가 없었습니다. ​ 다행히, A업체에서 가격산출의 기준과 대략적인 가격정보를 제공해 주셨습니다. 덕분에 과제 결과를 성공적으로 도출해 낼 수 있었고, 과제 성적 전체 1등을 할 수 있었습니다. ​ 이와 같이 업무를 하면서 정보 습득에 어려움이 있다면 이를 대체할 다른 방안은 없는지, 같은 정보라도 다른 방향성을 가지고 접근해보겠습니다. [자원관리능력] 여러 가지 일을 한꺼번에 처리해야 하는 경우 본인은 어떠한 방식으로 우선 순위를 정해왔는지 그 원칙을 설명하고 실행 사례나 경험을 기술하시오. [객관적 기준 제시] ​ 보고서 제출 마감 시간이 촉박한 상황에서 객관적인 기준을 통한 우선순위 선정으로 우수한 성과를 낸 경험이 있습니다. ​ 팀별 구상한 아이디어를 PPT와 UCC, 모형으로 제출해야 합니다. 조별 제공된 노트북이 1대 밖에 없어 모두 손들이기에는 시간이 부족했습니다. 제한된 시간에 제출해야 하는 상황이라 의견 대립에 많은 시간을 소요할 수 없었습니다. 조원 모두의 의견을 인정하고 중립적인 태도가 이견 조율에 효율적이라 판단하였습니다. 먼저, 심사기준표를 제시하였습니다. ​ 객관적 기준을 제시하는 것이 이견조율에 중립적이라는 생각이 들어 심사기준표를 제시하였습니다. 시연 여부와 UCC 완성도는 반영점수가 30%이지만 문제 정의, 개념·상세설계 부분은 PPT에서 다루는 부분임을 강조했습니다. PPT 제작을 빨리 마치고 제작된 내용을 바탕으로 UCC를 제작하면 더 많은 시간이 절약될 것임을 강조했습니다. ​ 중요도가 더 높은 부분을 우선순위로 두어 과업을 수행하였고, 반영점수가 더 높은 항목인 PPT에 좋은 점수를 받을 수 있었습니다. 객관적인 기준 제시로, 목표 시간 내에 과제를 제출할 수 있었고, 최우수상을 받을 수 있었습니다. ​ 시간적, 인적, 경제적 자원이 부족한 상황이 온다면 객관적 기준을 제시로 우선순위 부여에 타당성을 확보하여 우수한 성과를 낼 수 있는 대구도시공사 직원이 되겠습니다. [대인관계능력] 과제 혹은 업무 수행 중 타인과의 관계에서 어려움을 겪었을 때 자신이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇이며, 이를 바탕으로 어떻게 문제를 해결했는지 구체적으로 기술하시오. [소홀한 태도, 적합한 역할 배분] 3명의 조원과 졸업논문을 작성하게 되었고 논문 심사를 한 번에 통과하겠다는 목표를 세웠습니다. 하지만 조원 중 한 명은 타 학과를 전공한 학생으로 전공에 대한 이해가 부족한 상황이었습니다. 그리고 다른 조원은 전공 외로 취업을 생각하는 상황이었습니다. 때문에 논문 수행에 소극적인 태도를 보였습니다. ​ 조장으로서 먼저 적극적으로 하려는 의지와 적합한 역할 배분에 힘썼습니다. ​ 복수 전공을 하는 학생에게는 이론적 고찰 부분에 많은 부분을 맡겨 전공지식을 신속히 습득할 수 있도록 하였습니다. 소극적 태도를 보인 조원에게는 업무를 맡을 때 원하는 방향을 미리 제시하였습니다. 맡은 일을 다 하게 되면 졸업논문 진행에 어떠한 영향력을 주는지 함께 설명하며 과업을 맡겼습니다. 처음에는 부탁한 업무만 해왔던 학우가 의견을 적극적으로 제시해 적극적인 태도를 보이기 시작했습니다. ​ 제출 기한 2주 전 졸업논문 작성을 끝내고 제출 기한 내에 심사에서 한 번에 통과할 수 있었습니다. 팀 활동을 할 때는 조직원으로 소중한 역할을 맡고 있음을 느끼게 해주는 것이 사람의 마음을 움직일 수 있음을 느꼈습니다. 먼저 적극적으로 책임을 다하는 태도, 적합한 역할 배분으로 함께 목표를 달성해가는 사원이 되겠습니다. [자기개발능력] 지금까지 살아오면서 어떤 목표를 세우고, 그 목표를 달성하기 위해 열심히 노력했던 경험 중 가장 높게 세웠던 큰 목표는 무엇이고, 달성하기 위해 어떤 노력을 하고 그 결과는 어떠하였는지 구체적으로 기술하시오. [자투리 시간을 활용 하여: 공모전 입상] 공학교육 포트폴리오 공모전에 꼭 참가하여 입상하고 싶었습니다. 학부 저학년부터 꾸준히 전공 심화 과정, 타전공 수업 수강, 공학교육 워크숍 참가로 오랜 기간 준비 해왔기 떄문입니다. 또한, 포트폴리오 공모전은 학교 재학 중 3학년부터 지원 가능하여 졸업까지 2번의 기회밖에 없었습니다. 하지만, 학과 수업과 성적을 유지하면서 공모전에 참여하기에는 시간이 절대적으로 부족했습니다. ​ 등하교 시간, 잠들기 1~2시간을 활용하여 공모전 준비를 했습니다. 학업 시간을 줄이지 않고 남은 시간에 틈틈이 공모전에 필요한 자료들을 정리하였습니다. 마감 기간 전 완료하여 교수님께 피드백 받아 여유롭게 제출할 수 있었습니다. 결국, 대회에서 대상을 받아 학업성적과 공모전 입상을 모두 성취할 수 있었습니다. ​ 효율적인 시간 관리, 블루오션 전략으로 위기 극복은 제게 경험과 자산이 된다는 것을 배웠습니다. 대구도시공사 직원으로 업무를 하게 되면 개인적으로 혹은 조직에서 제게 원하는 성과, 목표가 있을 것 입니다. 이때 무엇 하나 소흘히 하지 않고 제게 주어진 자원을 효과적으로 활용 할 수 있도록 고민하고 도전의 태도로 임하겠습니다. ​ 경력 및 경험기술서 [도시재생 인턴: 주택정비사업 실무] 토지, 건축물 통계공적기관에서 사업신청 응대, 신청서류, 설계도서 검토, 초기사업성 작성 업무를 맡았습니다. 업무를 할 때에는 꼼꼼한 메뉴얼 숙지, 관련 법 개정 현황, 시행 법적 근거 해석이 중요함을 느꼈습니다. 이렇게 숙지한 사항은 민원인에게 빠른 응대, 새로운 사업 발굴로 이어지기 때문입니다. 업무를 할 때에는 어떠한 법적 근거로 시행을 하는지, 메뉴얼을 숙지하여 업무 수행에 효율성을 높이고 시민들에게 신뢰를 얻겠습니다. 또한, 새로운 정책, 기술 개발 사항에 늘 귀기울여 새로운 사업 발굴, 시민 만족을 위해 힘쓰겠습니다. [유지 보수: 사용자 중심 사고] 시설공단 서포터즈 활동에서 시설물 모니터링, 개선사항을 제안, 시민들의 불편사항, 의견을 수렴하여 담당자님께 보고하는 역할을 하였습니다. 인적 경제적 자원이 부족한 상황에서도 시설물을 이용하는 시민들의 목소리와 공감을 통해 만족을 줄 수 있다는 것을 배웠습니다.