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1. 평소 다른 사람을 돕기 위해 꾸준히 노력하는 점과 그런 노력을 하게 된 계기를 작성해 주십시오 (800바이트)
[나의 지식을 다수와 함께]
제가 가지고 남들에게 가장 도움이 될 것은 제 지식이라고 생각되어 꾸준히 지식을 주변 사람들과 나누고 있습니다. 어른들을 위한 한글학교에서 수업에 활용되는 교재를 제작하는 업무를 보조하였습니다. 눈이 좋지 않으신 분들을 위해 글자 크기를 키우고 이해를 돕는 그립들을 삽입하였습니다. 또한 검정고시를 준비하는 학생의 수학과목을 가르쳐 검정고시부터 수능까지의 수학공부를 도왔습니다.
초등학교 2학년 등굣길에 교통사고를 당하였습니다. 제가 다리가 골절된 상태로 울고 있었지만 아무도 도와주지 않았고 한참이 지나서야 친구 어머니의 도움으로 병원에 갈 수 있었습니다. 이때 저는 타인의 도움 없이는 혼자 살아가기 힘들다는 것을 느꼈습니다. 따라서 서로 도움을 주고받는 사회를 만들기 위해서 제가 먼저 타인에게 도움이 되어야겠다고 생각하였습니다.
2. 본인의 역할이나 존재가 크게 드러나지 않는 상황에서 팀을 위해 자발적으로 노력한 경험을 구체적인 상황 및 이유와 함께 서술해 주십시오
[대강당의 고인물들]
공공기관의 인턴을 할 때, 동기 인턴들과 팀을 이루어 대민업무 중 중요 서식의 출력과 분류를 하였습니다. 팀 내에서 서류의 출력과 분류가 늦어 다른 팀의 업무에 지장이 생기는 문제가 발생했습니다. 업무의 흐름이 원활하지 못하여 다른 팀원들에게 손해를 끼쳐 이 문제를 해결하고 싶었습니다. 전체 팀원들의 업무효율 증진과 팀워크 향상을 위해 휴게시간을 통해 팀원들과 각자의 팁과 비법들을 공유하는 자리를 제안했습니다. 이 자리에서 저만의 분류체계와 방법을, 다른 팀원의 최적 동선을 같이 공유하여 팀 전체의 능률을 향상했습니다. 다음 절차를 진행하는 팀과 원활한 협업을 위해 항목별 체크리스트를 작성하여 보완이 필요하거나, 추가 확인을 필요로 하는 업무를 쉽게 분류하도록 만들었습니다. 이런 팀워크와 협업을 통해 다량의 민원이 발생하였을 때도 큰 부하 없이 절차를 마무리 할 수 있었습니다.
3. 다양한 유형의 사람을 상대하기 위해 필요한 역량은 무엇인지 서술하고, 지원자가 해당 역량을 발휘하여 상대방을 만족시켰던 경험에 대해 구체적으로 작성해 주십시오.
[공감의 열정쟁이]
어린아이부터, 검정고시 준비 청년들과 노인학교 어른들까지 다양한 연령대와의 사람들을 만나며 기본적으로 사람을 대하는 다정함과 필요한 바를 파악하는 공감이 필요했습니다. 어린이날의 아이들이 만드는 가면을 만들기 위해 아이들이 스케치를 빠르게 파악하는 것이 중요했습니다. 어린아이의 시선에 저의 공감을 더 해 남들과는 다른, 아이들에게 더 특별한 가면을 만들 수 있도록 도왔습니다. 답지에 있는 문제의 해설이 아닌 이런 공부를 위한 습관과 습관이 궁금했던 검정고시 준비생들의 희망 사항을 공감하여, 기사 시험을 준비하는 중 합숙을 제안하여 학생들과 같이 공부하는 시간을 가지고, 공부하는 습관을 기르는 것을 도왔습니다. 글을 배우고 싶었지만, 조금 늦은 어른들을 위해 일반 교재보단 글자의 크기를 조금 더 키운 교재를 하나하나 입력하며 그분들의 열정과 공감했습니다.
4. 지원 분야의 직무를 수행하는데 있어 지원자의 전문성(장점)을 소개하고, 전문성 향상을 위한 그동안의 노력과 입사 후 코레일 기여 방안에 대해 작성해 주십시오.
[이론을 넘어 실기에도 강한 전기공학도]
전기공학을 전공하면서 철도공사의 전동기 관리와 차량 유지관리에 지원하는 것을 목표로 관련 지식을 탐구하였습니다. 전기기기, 에너지 변환, 전력전송과목을 수강하면서 이론뿐만 아니라 전기기기 실습으로 전동기의 기동과 운전 방법에 대해 배웠습니다. 또한, 전기기사 자격취득을 하여 전기이론이 실무에 활용되는 예시와 도면에 대해 이해를 했습니다. 전기공학의 다양한 학문을 시제품 제작과 같이 실무를 기반으로 집대성하는 캡스톤디자인을 10개월 동안 수행하면서 학사과정에서 배웠던 이론들의 연결 관계를 체험하였습니다. 작은 시제품이지만 하드웨어를 실제로 설계, 제작하고 시험 운전을 통해 문제점을 파악하고 이를 보완하는 모든 과정을 거친 것은 제가 차량과 전동기의 유지관리를 하기 위한 사전 경험이었습니다.