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합격 자소서

한세실업 / 경영지원 / 2021 하반기

광운대 / 법학부 / 학점 3.68/4.5 / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: IH, 기타: / 사회생활 경험: 한국능률협회 / 한국사검정시험: , 컴퓨터활용능력: , 기타:

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자기소개를 자유로운 형식으로 기술해 주세요. - 1000 [고난을 이겨내는 도전정신] 위축된 심리와 태도를 타파하고 새로운 삶을 살기 위해 저 자신을 송두리째 바꾼 경험이 있습니다. 18살에 고등학교를 중퇴하고 무엇을 해야 할지 몰라서 목표가 없는 무의미한 시간을 보냈습니다. 그런데 계속 발전하기 위해 치열하게 고군분투하는 친구의 모습을 보고 깨달음을 얻었습니다. 그래서 남은 인생은 고난과 역경에 도전하며 최선을 다하는 삶을 살겠다고 다짐했습니다. 군 복무를 하며 대입을 준비한다는 것이 어렵다는 사실을 알았지만, 목표와 꿈이 생겼기 때문에 힘들다는 생각이 들지 않았습니다. 피나는 노력의 결과로 전역 후 4개월 만에 목표한 대학교의 합격통지서를 받게 되었습니다. 할 수 있다는 확신과 저 자신을 믿고 목표를 향해 온 힘을 다하는 열정이 있다면, 세상에서 이루지 못할 것은 결코 없을 거라고 확신했습니다. 이것은 어떻게 살아야 할지 몰라 방황하던 저의 인생을 180도 바꾸어주었습니다. 장애물이 생길 때마다 그것을 넘기 위해 도전하는 정신과, 아무리 힘든 일이 생기더라도 포기하지 않는 책임감을 갖추게 해주었습니다. [협력의 중요성] 창업캠프에서 의견충돌이 있던 팀원들의 협력을 이끈 경험이 있습니다. 저희 팀은 2박 3일이라는 시간 동안 상품 기획, 마케팅, 영업채널발굴, 판매전략수립, 경쟁사 파악, 사업계획수립까지 모든 것을 마쳐야 했습니다. 그런데 시간이 촉박해서인지 의견 충돌이 잦았고 프로젝트 진행 속도도 자연스레 느려졌습니다. 모두의 의견을 세심히 경청한 뒤 진심으로 공감했습니다. 그리고 각자가 가진 역량을 최대한 이끌어낼 수 있도록 ‘창업캠프 1위’라는 처음의 목표를 일깨워주며 도전의식을 상기시켰습니다. 최종발표 후 장려상을 받게 되었지만, 구성원이 한 방향을 향해 나아가며 협력할 수 있도록 노력했다는 사실이 뿌듯했습니다. 모든 과정이 마치고 창업캠프의 심사관께서 “너의 역할이 컸어.”라고 말씀을 건네주셨을 땐 자긍심과 함께, 협력하는 것이 얼마나 중요한 것인지를 다시 상기시킬 수 있었습니다. 열정을 가지고 몰입했던 경험, 창의적인 아이디어를 가지고 목표를 이루어낸 경험, 가장 힘들었던 경험과 그것을 통해 깨달은 점 중 한 가지를 선택하여 구체적으로 기술해주십시오. (3가지 경험 중 한가지 경험 선택하여 기술) - 1000 [교육의 중요성에 대한 깨달음] 지적재산법 강의를 수강하며 특허에 관심이 생겼고, 그것은 교육에 대한 중요성을 깨우칠 수 있는 경험으로 이어졌습니다. 교육받은 내용을 바탕으로 혁신을 향한 열정적인 시도를 할 수 있었고, 그것에서 교육의 필요성을 다시 한번 느낄 수 있었기 때문입니다. 지적재산법을 수강하면서 창의적인 사고로 혁신에 도전하는 것의 중요성을 느꼈습니다. 그래서 혁신을 통한 아이디어를 기획하여 인류를 위해 공헌하고 싶다는 생각을 했습니다. 지적재산에 관한 관심을 바탕으로 국제지식재산연수원에서 지적재산권 교육을 연수했고, 지식재산권은 미래산업에서 핵심적인 역할을 할 수 있는 중요한 요소라는 것을 깨달았습니다. 창의적인 아이디어를 특허로써 보호할 수 있었고, 권리를 바탕으로 그것을 적극 활용할 수 있었기 때문이었습니다. 배운 내용을 바탕으로 저만의 지식재산권을 갖고 싶었습니다. 그래서 언제 어디서나 신속하게 사용할 수 있는 팽창다리미를 기획하여 특허를 내겠다고 결심했습니다. 그것은 압력과 증기를 이용한 팽창 옷걸이였습니다. 옷걸이와 연결된 장치를 이용해 옷걸이를 풍선처럼 팽창시켜 뜨거운 증기와 공기의 압력으로 주름을 없애는 것이었습니다. 특허출원서를 작성하고 5개의 도면을 직접 그리고 청구항을 직접 작성하여 특허명세서를 완성했습니다. 저의 아이디어와 비슷한 선행문헌이 있었기 때문에 특허를 내지는 못했습니다. 하지만 이 교육을 통해 다시 한 번 교육의 중요성을 느낄 수 있었습니다. 알지 못했던 것을 새롭게 배우고 그것을 통해 저만의 역량을 키워 전문성을 가질 수 있다고 생각했기 때문입니다. 이러한 깨달음을 바탕으로 한세실업의 임직원에게 꼭 필요한 맞춤형 교육을 설계하고 싶습니다. 그래서 글로벌 핵심 인재를 양성하고 더 나아가 “더 나은 방법을 고민하는” 한세실업만의 글로벌 인재를 양성할 수 있도록 최선을 다하고 싶습니다. 그래서 한세실업에 꼭 필요한 HRD 전문가가 되도록 전력을 다하는 핵심인재가 되고 싶습니다. 한세실업 해당 직무에 지원하게 된 이유와 선택 직무에 대해 본인이 적합하다고 판단할 수 있는 이유 및 근거를 제시하여 주십시오. - 1000 [인재양성을 통한 고객 감동 실현] 한세실업 임직원만을 위한 특별한 HRD 전략을 세우고 싶습니다. 특히 산업동향과 미래시장을 예측하여 중장기적으로 도움이 될 수 있는 역량기반의 육성 체계를 수립하고 싶습니다. 이와 관련하여 기업교육전문회사에서 교육과정을 개발하고 운영하며 교육생의 실무 역량을 발전시키기 위해 노력한 경험이 있습니다. 성공적인 과정 설계로 외부고객을 감동시켰던 경험을 바탕으로 한세실업의 임직원을 감동시키고 성장시킬 수 있는 HRD 전문가가 되고 싶습니다. OA, 리더십, 트렌드 등의 직무교육과 역량 교육을 기획하고 운영하면서 교육이 끝나면 항상 만족도 조사를 했습니다. 그런데 교육생들은 항상 더 많은 실무역량을 기르고 싶어했고, 그에 따라 특정 항목의 만족도가 낮았습니다. 그래서 설문조사 결과를 직접 활용하여 교육생들에게 직접적인 도움을 줄 수 있는 교육을 설계하고 싶었습니다. 사후관리를 하며 나타난 문제점을 테마별로 주관식 및 객관식 부분으로 나누어 엑셀에 정리했습니다. 그랬더니 공통으로 나타나는 문제점을 파악할 수 있었습니다. 그것은 교육생들에게 교육의 목적을 명확히 인지시키지 못했다는 것이었습니다. 산업군과 직무가 천차만별인 고객에 따라, 각 과정을 매번 재설계할 수 없어서 공통과정을 기획했기 때문이었습니다. 이것을 개선할 수 있다면 이후의 교육 만족도를 크게 향상시키고, 인재 육성에 더욱 도움이 될 거라고 파악했습니다. 이처럼 교육생의 입장에서 개선해야 할 점이 무엇일지 고민한 결과는 발전된 고객 만족을 보여주었습니다. 그래서 교육을 설계하며 가장 중요한 것은 산업군과 직무에 따라 그에 적합한 과정을 설계하고, 실무에 직접적인 도움을 받을 수 있는 과정을 설계하는 거라고 생각했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 한세실업 임직원의 역량을 더욱 발전시킬 수 있도록 지원하고, 꾸준한 교육을 통해 교육생을 관리하여 지속적인 발전을 이룩할 수 있도록 노력할 것입니다. 그래서 최고의 인재를 양성할 수 있는 HRD 전문가가 되겠습니다.