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1. 본인을 3가지의 해시태그로 표현해본다면? (ex #oo자격증보유자 #oo네이티브스피커 #oo채널유튜버 #얼굴천재 등) #맛집블로거 #친구들고민상담가 #칭찬쟁이 2. LS전선의 핵심가치 중 본인을 가장 잘 설명할 수 있는 한가지를 선택하여 그 이유를 경험 중심으로 작성해주세요. (https://www.lscns.co.kr/kr/intro/lsway.asp 에서 LS전선 핵심가치 확인, ①Customer First ②One LS C&S ③Rule & Responsibility ④Expertise 중 선택) One LS C&S, 저는 소통을 통해 협력을 극대화하여 부분합보다 더 큰 전체합을 지향합니다. 학부생 시절 4차산업혁명과 기업생산력을 주제로 발표대회에 참가하게 되었습니다. 당시 기술 관련 발표대회다 보니 공학 대학 소속 학생분들이 많이 참여하는 대회였지만, 4차 사업혁명은 분야의 범위를 두지 않고 적용이 된다고 생각하여 발표 대회에 도전하게 되었습니다. 팀으로 진행되는 행사이기 때문에 개개인의 역량 발휘보다는 소통과 협력을 통해 부분합보다 더 큰 전체합을 발휘해야 한다는 점과 당시 팀장을 맡게 되어, 원활한 소통과 업무 분담 등에 대한 더 큰 부담감을 가지게 되었습니다. 저는 조직 내 소통을 가장 중요시합니다. 그리고 제가 생각하는 소통은 바로 설득입니다. 의도를 상대에게 잘 전달하여 상대를 설득할 수 있고, 상대가 기분 나쁘지 않게 대응하고 거절할 수 있는 설득 능력을 함양한다면 자연스럽게 소통에 능한 인재라고 생각합니다. 그렇기 때문에 팀원들과 많은 회의 시간을 가졌고, 이를 통해 서로 간에 생길 수 있는 오해들을 많이 방지할 수 있었습니다. 발표에 대한 직접적인 노력으로 가장 중점을 두었던 부분은, 주제 선정입니다. 저희는 대화를 통해 누구나 공감할 수 있는 쉬운 주제 선정이라는 목표를 가지고, 알리바바의 VR/AR 쇼핑을 주제로 발표를 준비했습니다. 4차 산업혁명 기술의 활용을 쉽고 흥미 있는 내용으로 풀다 보니 발표대회 당시에도 다양한 궁금증을 가진 질문들을 받을 수 있었고, 참석 인원들이 흥미를 가지고 발표에 빠져들 수 있었습니다. 또한 2위 수상이라는 좋은 결과를 얻게 되었습니다. 3. 지원한 직무에 필요한 역량이 무엇이라고 생각하는지 ①Knowledge(지식), ②Skill(기술/자격), ③Attitude(태도) 세가지 관점으로 구분한 후, 본인은 어떤 역량(경쟁력)을 가지고 있는지 구체적으로 작성해주세요. 회계 지식, 정보화 그리고 주인의식의 역량을 통해 회계 직무에 기여하겠습니다. 첫 번째로 경영학을 전공하며 회계학 중급 과정을 이수하고, 전산회계 자격증 취득을 통해 기업의 회계 직무를 준비해 왔습니다. 경영학을 전공하며 회계 분야에 흥미와 적성을 바탕으로 회계 원리부터 중급회계까지의 과정을 이수했습니다. 또한 회계 지식을 기술로써 활용하기 위해 다양한 전산회계 자격증을 복수로 취득했습니다. 현재 기업마다 활용하는 전산회계 프로그램이 다르다는 사실을 확인하고, 프로그램별 전산회계 자격증을 다양하게 공부하여 취득하게 되었습니다. 두 번쨰는 정보화 역량입니다. 투자지원센터에서 매니저로 근무하며, 총 100회 이상의 멘토링을 매칭했습니다. 멘토링 사업 운영 과정에서 효과성을 높이기 위한 방법으로 지속적인 만족도 조사를 시행하였고, 데이터를 정보화하여 개선 활동에 활용한 결과 80% 이상의 참가자들로부터 만족한다는 답변을 받았습니다. 또한 다음 해에도 동일한 사업이 지속 운영됨에 기여하게 되었습니다. 직무 수행 과정에 수치 데이터를 관리하고, 유의미한 데이터를 정보화하는데 역량을 발휘하겠습니다. 세 번째는 주인의식입니다. 항상 조직 내에서 맡은 업무를 책임감 있게 마무리하고, 희생이 필요한 부분이 있다면 자원해 왔습니다. 구체적으로 인턴 생활하며 콘퍼런스가 개최되었을 때, 어떤 직원도 자원하지 않았던 업무를 자원하여 수행한 경험이 있습니다. 당시 행사 전 일정동안 사진을 촬영하고 이를 바탕으로 보고서를 작성하는 업무를 성공적으로 도맡아 하면서 조직에 좀 더 깊이 몰입할 수 있었습니다. 4. 단체 생활 중 발생한 문제 상황을 개선하거나 해결한 경험에 대해서 구체적으로 작성해주세요. 조직 내에서 소통의 장을 만들어 갈등을 해소한 경험이 있습니다. 학부생 시절 해외 마케팅 조사 프로그램에 참여하게 되었습니다. 국내 준비 과정에서 학생과 교수님 사이에 오해와 갈등으로 인해 프로젝트를 포기하고 이탈하는 학생들이 발생했습니다. 당시 국비 지원 프로젝트라 더 이상의 이탈 인원이 발생 시 존폐위기를 맞이할 수 있던 상황이고, 그동안에 협력을 통해 준비해온 프로젝트를 성공적으로 마무리하고 싶은 책임감을 바탕으로 문제를 해결하고자 계획을 세웠습니다. 먼저 프로젝트 담당 교수님께 면담을 요청했습니다. 그 시간을 활용하여 현재 상황과 학생들의 의견과, 사업비 일부를 활용한 워크숍 운영과 지속적인 소통을 위한 소모임 제도라는 구체적인 방안을 전달드렸습니다. 현재 상황에 대한 분석 및 문제 해결을 위한 구체적인 해결 방안 제시로 교수님을 설득할 수 있었고 그 이후 권한을 위임받아 프로젝트 사업비 일부를 조직 소통 활성화에 활용할 수 있었습니다. 워크숍 담당자로서 오픈 채팅방 등을 활용하여 적극적으로 학생들의 수요 조사를 진행했고, 다양한 의견들을 참고하여 워크숍 일정 계획 및 장소 선정을 했습니다. 그 결과 전 인원이 참석한 성공적인 워크숍을 진행할 수 있었습니다. 또한 지속해서 소통의 장을 만들어서 추가로 생길 수 있는 오해 상황을 예방했습니다. 결과적으로 워크숍 및 소모임 활동 이후 프로젝트 이탈 인원 없이 성공적으로 해외 마케팅 프로젝트를 마무리하게 되었습니다. 조직 내 오해가 발생하거나 소통이 부족한 상황이 생긴다면 당시의 성공 경험을 바탕으로 적극적으로 소통의 매개가 되겠습니다.