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1. 성장과정 [500] 어머니께서는 항상 스스로 한 행동에 대해 책임질 수 있는 사람이 되어야 한다는 것을 강조하셨습니다. 잘못한 일이 있을 때는 해결하기 위한 노력을 해야 했고, 잘한 일이 있을 때는 스스로 해낸 일이라는 자부심을 느끼라고 배우며 자라왔습니다. 어머니의 가르침으로 어떤 상황에서도 책임감과 신뢰를 형성하기 위해 노력하는 것을 최우선으로 생각했습니다. 영어학원에서 보조강사로 근무하며 코로나로 인한 비상 상황이 잦았습니다. 며칠 동안 발열, 기침이 있던 학생이 선생님들께 병원에 가야 한다, 이미 다녀왔다는 상반된 이야기를 했다는 것을 알게 되었습니다. 학생에게 가서 상황에 관해 물어보았고 코로나 검사를 받고 왔지만, 부모님이 절대 말하지 말라고 했다는 것을 알게 되었습니다. 즉시 학원장님과 학부모님께 통화 후 학생은 퇴원했고 학원은 전체 소독 후 학원 내의 학생들에게 상황을 공지했습니다. 한 명의 특별함이 아닌 모두의 만족을 위해 행동하겠습니다. 2. 장/단점 [500] 인사 실무의 능력 향상을 위해 미니컴퍼니C 인사직무 편에 참여하며 화장품 기업에 조직문화를 기획하는 프로그램에 참여했습니다. 조직문화 기획에서 지원자 본인은 학창 시절 학과 행사 활성화를 위해 기획했던 프로그램을 활용해 직접 조직문화를 만들어 기획하게 되었습니다. 기업의 철학이었던 조직원들과의 스토리 형성에 도움을 줄 방안이라고 생각했습니다. 기업의 인사 담당자와의 피드백에서 타 지원자들의 기획안은 대부분 기존의 조직문화를 재구성한 기획안이 대다수인데 실제 경험을 통해 기획한 프로그램이라는 점이 인상적이고 충분히 실현 가능성이 크다는 좋은 피드백을 얻을 수 있었습니다. 프로그램을 통해 조직문화가 조직원들을 위한 복지체계일 뿐만 아니라 기업의 철학을 보여주는 효과적인 수단이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 전공과 경험을 통해 양방향으로 소통하며 SK 핀크스의 적합한 채용 시스템을 기획할 수 있도록 노력하겠습니다. 3. 지원동기 [500] 회사를 선택할 때, 회사의 교육 프로그램과 조직문화에 중점을 두고 있습니다. 기업이 근로자를 바라보는 시선이 담겨 있다고 생각하기 때문입니다. SK 핀크스의 교육 체계와 복리후생을 조사하며 다방면으로 조직원을 생각하고 구조화되어 있다고 생각해 지원하게 되었습니다. 의료, 생활지원에 이르기까지 다방면에 걸친 복리후생으로 직원들의 삶을 보장하는 SK 핀크스와 함께 조직원들의 만족과 기업의 효율을 중시할 수 있는 인사운영을 위해 노력하겠습니다. 산업 및 조직심리학 전공을 수강하며 심리학을 기업에 적용할 수 있는 인사직무에 관심을 두게 되었습니다. 이후 경영학과의 인적자원관리, 경영학원론 등 인사 관련 지식 향상을 위해 노력했습니다. 또한, 컴퓨터활용능력 1급, 사회조사분석사 2급, ERP 정보관리사 인사 1급을 취득하며 데이터와 인사관련 직무 자격 취득을 위해 노력했습니다. 보유한 경험과 지식을 통해 SK 핀크스의 사원과 기업의 소통창구가 되겠습니다. 4. 포부 [500] 학창 시절 인적자원관리를 수강하며 추천받았던 ‘누구를 어떻게 뽑을 것인가?’를 최근에 읽게 되었습니다. 채용을 위해 고려해야 할 2가지가 생각했던 부분과 달라 인상 깊었습니다. 첫 번째는 특성 업무와 관련된 필요 기술과 능력이고 두 번째는 기업의 조직문화에 대한 수용성이었습니다. 첫 번째 능력에 대해서는 당연하게 고려하고 있었지만, 조직문화는 지원자의 관점에서 기업의 복지를 판단할 수 있는 척도라고 생각했는데 역으로 기업으로서 조직문화와 지원자가 적합할 것인지를 판단할 수 있다는 것이 인상 깊었습니다. 입사 후 소통과 기획을 통해 기업의 철학을 이야기할 수 있는 조직문화와 채용 과정 형성을 위해 노력하겠습니다. 코로나로 인해 변화하고 있는 채용 환경에 맞춰 새로운 방향을 학습하고 능동적으로 흡수하며 SK 핀크스만의 조직문화와 채용 과정을 발전시키고 싶습니다. 더 나아가 SK 핀크스의 조직문화와 채용 과정이 대한민국 조직문화와 채용 과정 발전의 척도로 거듭날 수 있도록 노력하겠습니다.