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1. [성장과정 및 성격의 장단점] 자신의 강점이 무엇이고 앞으로 조직생활 및 직무수헹에 있어 어떻게 발휘될 수 있는지 기술하시오.
[4년의 멘토링 : 목표를 향한 끈기]
저의 강점은 항상 무슨 일을 하든 끝까지 하는 "끈기"입니다.
처음 멘토링을 받을 당시 선배 멘토는 "끝까지 해보자"라는 신념을 지닌 사람이었고 그 모습은 모범적임과 동시에 존경스러웠습니다. 그때부터 저는 점진적으로 변화를 주었고 시작점이 되었던 멘토링을 힘이 닿을 때까지 하자는 목표를 세우게 되었습니다.
1단계 매주 2시간씩 전공 복습 시간을 만들고 학습 자료들을 토대로 챕터마다 1장의 요약본을 만들어 개념 정리를 하였습니다.
2단계 직접 만든 문제들을 토대로 요약 자료를 만들어 이해력을 위주로 멘토링을 진행하였습니다.
4년간의 멘토링으로 어떤 일을 해도 포기하지 않는 "끈기"를 얻을 수 있었습니다. 생산기술 엔지니어는 오류 발생 시 문제를 해결할 때까지 끈질기게 원인을 파악하고 해결방안이 도출될 때까지 도전해야 한다고 생각합니다. 장비에서 원인불명의 error가 발생하여도 포기하지 않고 원인을 끝까지 탐구하여 해결하는 엔지니어가 되겠습니다.
2. [공통역량-팀웍/문제해결] 공통의 목표를 달성하기 위해 당면한 문제를 팀원들과 해결하기 위해 노력한 경험에 대해 기술하시오.
[협업으로 달성한 우수그룹]
학부생활 중 우수학습 그룹이라는 목표를 가진 같은 과 팀원을 모아 전공 심화 스터디를 만들었습니다. 스터디를 진행하던 도중 많은 과제와 진도에 대한 불만을 느낀 팀원이 나타났습니다. 팀장으로서 먼저 적극적으로 나서 뒤처지지 않고 같이 학습하는 분위기를 만들기로 결심하였습니다.
우선 저는 팀원의 학습 내용을 확인하여 놓친 부분을 가르쳐 주고 일정 배분과 학습 일지 작성으로 의욕을 잃지 않도록 다독였습니다. 매주 30분씩 회의를 진행하여 학습 내용을 점검하고 필기를 피드백해주며 활발한 소통의 시간을 가졌습니다. 적극적인 소통을 통해 팀원들의 성적은 점차 오르게 되었고 저 자신도 학습 능력이 향상되는 효과를 얻게 되었습니다. 지속적인 소통과 적절한 임무 분담으로 팀원들과 함께 성장할 수 있었습니다. 그 결과, 저희는 우수 학습그룹에 선정되었고 새롭게 학습한 지식을 바탕으로 공학적 인재가 될 수 있었습니다.
생산기술 엔지니어로서 업무를 진행하며 공통된 방향으로 나아가기 위해서는 협동심, 업무분담 그리고 소통이 가장 중요합니다. 나 혼자 일을 잘하는 것이 아닌 서로의 협력과 소통으로 최적의 결과를 이끌어내겠습니다.
3. [직무역량 : 지원직무에 필요한 역량제시] 프로젝트/인턴십/아르바이트/봉사활동 등의 경험 사례 활용
[도전으로 이뤄낸 효율성 향상과 원가절감]
캡스톤 디자인 설계로 공압식 재활용품 압축기를 제작하였습니다. 설계를 맡은 저는 고정파트를 일반적인 방식으로 자판기의 컵 고정 부분을 따와서 설계하였습니다. 그러나 이보다 더 효율적이고 원가를 절감할 수 있는 방식이 있을것 같아 새롭게 도전해보기로 하였습니다.
차기 구상도로 재활용품 지름을 인식하여 측면부를 자동으로 고정하는 방식을 설계하였습니다. 그러나 압축이 진행되면 재활용품들의 중심부에서 파괴가 발생하여 고정 장치가 이 힘을 견디지 못하는 현상이 발생하였습니다. 적당한 방법을 찾지 못해 헤매고 있던 도중 저는 기초로 돌아가 보았습니다. 3학년 때 기계설계에서 학습한 지식을 바탕으로 핀과 탭을 이용하여 고정을 해보자는 생각을 하였습니다. 직접 모든 재활용품 지름을 측정하여 그 위치에 탭핑을 하고 평행 핀을 끼우는 방식으로 다시 설계하였습니다. 그 결과 고정 능력과 강도도 우수하였습니다.
이에 멈추지 않고 비용 절감과 부품 단순화에 대해서도 생각해 보았습니다. 지름을 측정하던 중 제품마다 중복되는 위치가 있다는 걸 알게 되었고 그 부분에 점을 찍어 표기하여 필요 없는 부분을 지웠습니다. 초기 30개 탭과 6개 핀에서 최종적으로 12개 탭과 3개 핀만 이용하여 15개 종류의 재활용품을 모두 고정할 수 있었습니다. 제작을 완료하고 압축과 구동에 모두 성공하였고 그 결과 A+라는 학점을 받을 수 있었습니다.
이러한 공학적 사고와 창의적인 발상을 기반으로 실행한 설계를 토대로 설비의 고질적인 문제에 대한 솔루션을 제시하며 원가절감과 수율 향상에 기여하겠습니다.
4. [지원동기] 본인이 지원한 직무분야에 적합한 이유와 그를 위해 어떠한 노력을 해 왔는지 기술하시오.
[분석과 문제 해결 마스터]
스마트 팩토리가 고도화되며 그에 따른 생산기술 엔지니어의 전문성도 증가하고 있습니다. 저는 핸들링 로봇의 시퀀스 회로를 구성하는 프로젝트에서 문제의 원인을 탐구하여 해결하며 분석력을 키웠습니다.
동작 중 점등 램프와 회전 SOL이 작동하지 않는 2가지 문제를 발견하였습니다. 학습했던 내용을 기반으로 3가지 단계를 통해 원인을 분석해 보았습니다.
1. 회로 체크 2. 센서 작동 확인 3. 부품 고장 확인
점등 램프는 Device Comment로 작성했던 I/O list를 확인해보니 출력부에 오타가 문제점이었습니다. 회전 SOL에서 회로와 센서에 문제점이 파악되지 않아 배관과 실린더를 점검해 보았습니다. 실린더와 배관이 연결된 부분에 밸브가 잠겨있던 걸 발견하여 문제를 해결하였고 빠른 문제해결능력으로 1등으로 수료하였습니다.
또한, 저는 스마트 팩토리, 설비 유지보수와 같은 설비 직무를 위한 NCS 교육을 120시간 수강하고 장비 유지보수 실습을 진행하여 경험을 쌓았습니다.
이러한 경험들로 분석력을 키웠고 오류 분석의 시퀀스를 알 수 있었습니다. 경험으로 쌓은 이해도와 분석력을 기반으로 Issue 발생 시 근본적 원인을 분석하고 단계적인 보수를 통해 설비의 Down Time을 줄여 생산 최적화를 이끌고자 지원하였습니다.