삼일고등학교 / 상업 / 학점 X / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 글로벌 경제 토론대회, 경기도 상업교육페스티벌, 한경 경제체험대회, 경제 논술대회 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: , 기타: ERP회계정보관리사 2급, ERP인사정보관리사 2급, ERP생산정보관리사 2급, ERP물류정보관리사 2급, 전산세무 2급, 전산회계 1급, 전산회계 2급, 증권투자권유대행인, 펀드투자권유대행인, ITQ 한글 A등급, ITQ 엑셀 A등급, ITQ 파워포인트 A등급
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1. 회사와 직업을 선택하는 본인만의 기준 2가지를 적고, 그 이유와 함께 한국은행에 지원한 동기를 서술하시오. (497/500글자)
공익과 책임을 바탕으로 신뢰받는 한국은행
공익성과 신뢰성의 가치를 실현할 수 있는 회사를 선택했습니다. 공익성과 신뢰를 통한 성취감이 직무수행을 효과적으로 이룰 수 있는 가치라고 생각하기 때문입니다. 학급에서 학습부장의 역할을 맡아 학업에 어려움을 겪는 학생들에게 강의 영상을 찍고 공유해 주며 학습을 도와주었습니다. 강의를 시청한 모두의 시험 성적이 향상된 모습을 보며 대가를 바라지 않고 나누며 베푸는 공익성의 역량이 중요하다는 것을 깨달았고, 회사에 입사하여 공익성의 역량을 발휘하고 싶었습니다. 또한, 학생자치회 생활자치부 부장으로서 책임감을 가지고 학생들을 위한 사업을 추진하였습니다. 추진하는 과정속에서 어려움이 있었지만 포기하지 않고 성공적으로 사업을 추진하며 학생들에게 많은 신뢰를 받았습니다. 공익과 책임을 조직 가치로 하여 국민 전체의 이익을 추구하고, 책임감을 통한 책무 수행으로 국민에게 신뢰받는 한국은행이 제 역량과 선택 기준에 알맞다고 생각되어 지원하게 되었습니다.
2. 한국은행 일반사무직원(C3)으로서 어떻게 한국은행에 기여할 수 있을지를 명시하고 이를 위해 본인이 갖춘 역량이 무엇인지 직무경험, 학업수행 경험 등을 바탕으로 기술하시오. (492/500글자)
전문성을 통해 신뢰받는 한국은행
회계 및 금융자격증 취득과 금융 및 경제 전공과목 수업으로 익힌 지식을 통해 한국은행의 주요 기능 수행을 지원하는 데 기여하겠습니다. 학교에서 상업경제, 회계실무, 금융일반과 같은 전공과목 수업을 이수하였습니다. 이를 통해 한국은행의 업무와 통화신용정책, 여수신제도와 같은 금융정책의 유형에 대해 배웠습니다. 수업을 들으며 금융 및 경제에 관심과 흥미가 생기게 되었고, 시사 경제토론동아리 활동을 하며 경제의 큰 흐름을 이해할 수 있었습니다. 수업과 동아리 활동에서 그치지 않고, 경제토론대회에 참가하여 수상하였습니다. 또한, 전산세무 2급, 전산회계 1급, ERP회계정보관리사 2급을 취득하며 회계 업무의 역량을 길렀고, 증권투자권유대행인, 펀드투자권유대행인 등의 금융 자격증을 취득하며 경제전문가로서의 전문성을 키웠습니다. 이러한 역량을 바탕으로 한국은행의 주요 기능 지원을 통해 향후 국민에게 높은 신뢰를 받는 한국은행으로 성장시키겠습니다.
3. 학교 등 단체생활 중 가장 힘들었던 사례를 제시하고, 그 원인과 본인이 한 해결노력 등에 대해 기술하시오. (496/500글자)
문제해결을 통한 공동체 발전
학교생활을 하며 많은 교내외 대회에 참가하였습니다. 그중에서도 상업경진대회 홍보마케팅크리에이터 부문은 다른 대회와는 달리 팀을 구성하여 진행하는 방식이었기 때문에 팀워크가 중요한 대회였습니다. 하지만 한 달 동안 쉴 틈 없이 대회 준비를 해야 했고, 이로 인해 시간이 지날수록 팀원 모두가 지쳐가는 상황이 생겼습니다. 자연스럽게 팀워크마저 무너져가는 모습을 보며 위기의식을 느꼈습니다. 그대로 둔다면 상황이 심각해질 것 같다는 생각에 문제의 원인과 해결 방법을 찾기 위해 노력했습니다. 팀원들이 쉽게 의지를 잃은 원인에 대해서 구체적으로 모색해본 결과, 모든 역할이 명확하지 않고 본인의 적성과 맞지 않는 역할로 배분되었기 때문이었습니다. 문제의 원인을 알게 된 후 팀원들의 역할 재분배를 통해 문제점을 해결하고, 작년 대회에서 수상하신 선배님들의 조언을 구하며 팀원들에게 동기부여를 해주었습니다. 그 결과 대회에서 3위라는 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다.
4. 지원자의 성격과 근무(학습)태도에 대해 학교 친구 혹은 지인들이 평소 어떻게 평가하는지 적고, 평가 이유에 대한 본인의 생각을 기술하시오. (486/500글자)
책임감과 추진력을 갖춘 인재
평소 추진력과 책임감을 갖춘 학생이라는 평가를 받아왔습니다. 입학을 앞둔 신입생들에게 더욱 편하고 실용성 있는 양질의 교복을 제공하기 위해 2년간 교복선정위원회 학생대표로 활동하였습니다. 활동 과정에서 변경 전 교복에 대한 재학생들의 의견이 중요했기 때문에 교복 만족도 설문 조사를 진행하였지만, 학생들의 설문 참여도가 저조했고, 업체 선정 과정이 지연되는 등 활동에 예상치 못한 어려움을 겪었습니다. 하지만 2년간 책임감을 가지고 꾸준히 학생들의 의견을 최대한 반영하며 교복을 선정하는 전 과정에 참여하였습니다. 그 결과, 새로운 교복을 입는 신입생들을 대상으로 진행된 만족도 조사에서 긍정적인 평가를 받았습니다. 이러한 모습을 통해 맡은 바에 최선을 다하며 추진력과 책임감을 지닌 학생으로 평가를 받을 수 있었다고 생각합니다. 입사 후에도 주어진 과제와 업무를 책임감 있게 해결해 나가며 국민의 신뢰를 받는 한국은행으로 성장시키겠습니다.
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한국은행 / 일반사무직원C3 / 2023 상반기
삼일고등학교 / 상업 / 학점 X / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 글로벌 경제 토론대회, 경기도 상업교육페스티벌, 한경 경제체험대회, 경제 논술대회 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: , 기타: ERP회계정보관리사 2급, ERP인사정보관리사 2급, ERP생산정보관리사 2급, ERP물류정보관리사 2급, 전산세무 2급, 전산회계 1급, 전산회계 2급, 증권투자권유대행인, 펀드투자권유대행인, ITQ 한글 A등급, ITQ 엑셀 A등급, ITQ 파워포인트 A등급
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1. 회사와 직업을 선택하는 본인만의 기준 2가지를 적고, 그 이유와 함께 한국은행에 지원한 동기를 서술하시오. (497/500글자)
공익과 책임을 바탕으로 신뢰받는 한국은행
공익성과 신뢰성의 가치를 실현할 수 있는 회사를 선택했습니다. 공익성과 신뢰를 통한 성취감이 직무수행을 효과적으로 이룰 수 있는 가치라고 생각하기 때문입니다. 학급에서 학습부장의 역할을 맡아 학업에 어려움을 겪는 학생들에게 강의 영상을 찍고 공유해 주며 학습을 도와주었습니다. 강의를 시청한 모두의 시험 성적이 향상된 모습을 보며 대가를 바라지 않고 나누며 베푸는 공익성의 역량이 중요하다는 것을 깨달았고, 회사에 입사하여 공익성의 역량을 발휘하고 싶었습니다. 또한, 학생자치회 생활자치부 부장으로서 책임감을 가지고 학생들을 위한 사업을 추진하였습니다. 추진하는 과정속에서 어려움이 있었지만 포기하지 않고 성공적으로 사업을 추진하며 학생들에게 많은 신뢰를 받았습니다. 공익과 책임을 조직 가치로 하여 국민 전체의 이익을 추구하고, 책임감을 통한 책무 수행으로 국민에게 신뢰받는 한국은행이 제 역량과 선택 기준에 알맞다고 생각되어 지원하게 되었습니다.
2. 한국은행 일반사무직원(C3)으로서 어떻게 한국은행에 기여할 수 있을지를 명시하고 이를 위해 본인이 갖춘 역량이 무엇인지 직무경험, 학업수행 경험 등을 바탕으로 기술하시오. (492/500글자)
전문성을 통해 신뢰받는 한국은행
회계 및 금융자격증 취득과 금융 및 경제 전공과목 수업으로 익힌 지식을 통해 한국은행의 주요 기능 수행을 지원하는 데 기여하겠습니다. 학교에서 상업경제, 회계실무, 금융일반과 같은 전공과목 수업을 이수하였습니다. 이를 통해 한국은행의 업무와 통화신용정책, 여수신제도와 같은 금융정책의 유형에 대해 배웠습니다. 수업을 들으며 금융 및 경제에 관심과 흥미가 생기게 되었고, 시사 경제토론동아리 활동을 하며 경제의 큰 흐름을 이해할 수 있었습니다. 수업과 동아리 활동에서 그치지 않고, 경제토론대회에 참가하여 수상하였습니다. 또한, 전산세무 2급, 전산회계 1급, ERP회계정보관리사 2급을 취득하며 회계 업무의 역량을 길렀고, 증권투자권유대행인, 펀드투자권유대행인 등의 금융 자격증을 취득하며 경제전문가로서의 전문성을 키웠습니다. 이러한 역량을 바탕으로 한국은행의 주요 기능 지원을 통해 향후 국민에게 높은 신뢰를 받는 한국은행으로 성장시키겠습니다.
3. 학교 등 단체생활 중 가장 힘들었던 사례를 제시하고, 그 원인과 본인이 한 해결노력 등에 대해 기술하시오. (496/500글자)
문제해결을 통한 공동체 발전
학교생활을 하며 많은 교내외 대회에 참가하였습니다. 그중에서도 상업경진대회 홍보마케팅크리에이터 부문은 다른 대회와는 달리 팀을 구성하여 진행하는 방식이었기 때문에 팀워크가 중요한 대회였습니다. 하지만 한 달 동안 쉴 틈 없이 대회 준비를 해야 했고, 이로 인해 시간이 지날수록 팀원 모두가 지쳐가는 상황이 생겼습니다. 자연스럽게 팀워크마저 무너져가는 모습을 보며 위기의식을 느꼈습니다. 그대로 둔다면 상황이 심각해질 것 같다는 생각에 문제의 원인과 해결 방법을 찾기 위해 노력했습니다. 팀원들이 쉽게 의지를 잃은 원인에 대해서 구체적으로 모색해본 결과, 모든 역할이 명확하지 않고 본인의 적성과 맞지 않는 역할로 배분되었기 때문이었습니다. 문제의 원인을 알게 된 후 팀원들의 역할 재분배를 통해 문제점을 해결하고, 작년 대회에서 수상하신 선배님들의 조언을 구하며 팀원들에게 동기부여를 해주었습니다. 그 결과 대회에서 3위라는 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다.
4. 지원자의 성격과 근무(학습)태도에 대해 학교 친구 혹은 지인들이 평소 어떻게 평가하는지 적고, 평가 이유에 대한 본인의 생각을 기술하시오. (486/500글자)
책임감과 추진력을 갖춘 인재
평소 추진력과 책임감을 갖춘 학생이라는 평가를 받아왔습니다. 입학을 앞둔 신입생들에게 더욱 편하고 실용성 있는 양질의 교복을 제공하기 위해 2년간 교복선정위원회 학생대표로 활동하였습니다. 활동 과정에서 변경 전 교복에 대한 재학생들의 의견이 중요했기 때문에 교복 만족도 설문 조사를 진행하였지만, 학생들의 설문 참여도가 저조했고, 업체 선정 과정이 지연되는 등 활동에 예상치 못한 어려움을 겪었습니다. 하지만 2년간 책임감을 가지고 꾸준히 학생들의 의견을 최대한 반영하며 교복을 선정하는 전 과정에 참여하였습니다. 그 결과, 새로운 교복을 입는 신입생들을 대상으로 진행된 만족도 조사에서 긍정적인 평가를 받았습니다. 이러한 모습을 통해 맡은 바에 최선을 다하며 추진력과 책임감을 지닌 학생으로 평가를 받을 수 있었다고 생각합니다. 입사 후에도 주어진 과제와 업무를 책임감 있게 해결해 나가며 국민의 신뢰를 받는 한국은행으로 성장시키겠습니다.