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1.귀하가 의사결정을 할 때 가장 중요하게 생각하는 가치와 그 이유는 무엇입니까?(500자)
[확신, 최상을 위해 최선을]
저는 의사결정의 과정에서 제가 확신을 하고 의사결정을 할 수 있도록 노력하고 있습니다. 확신을 통한 결정은 자신감을 주며, 이를 통해 결정자에게 확고한 목표의식을 심어줄 수 있습니다. 자신의 결정에 확신이 없다면, 의사결정 후 실천하는 과정에서 발생하는 의구심과 후회는 목표 달성과정에서 방해될 수 있다고 생각합니다. 확신한 결정을 통해서 항상 최상의 결과를 내기 위하여 노력하고 있습니다.
[합리화의 함정에서 벗어나기]
저의 의사결정에서 합리화를 최대한 하지 않기 위해 노력하고 있습니다. 의사결정 시 중요한 것은 가진 정보와 능력을 객관적으로 판단하고 합리적인 판단을 내리는 것으로 생각합니다. 이를 방해하는 것이 합리화라고 생각합니다. 결정의 과정에서 자신이 편한 결정, 공공의 이익이 아닌 자신의 이득만을 생각한 결정을 내리게 된다면 그러한 결정은 반드시 문제를 발생한다고 생각합니다. 그리하여 저는 많은 결정의 상황에서 객관적으로 판단할 수 있도록 노력하고 있습니다.
2. 위의 가치를 지키고 실현하기 위하여 본인이 기울인 노력 및 사례를 서술하여 주십시오. (500자 내외)
[충분한 정보 수집, 다각적 시선과 경험 참고]
저의 의사결정의 가치를 지키기 위하여 2가지를 실천해 나가고 있습니다.
첫째, 확신하기 위하여 충분한 정보를 수집하는 것입니다. 밸브 유로 문제의 해결 아이디어 선정 과정에서 발생한 일이었습니다. 참신함에 집중했던 나머지, 구현 문제에 대해 신경을 못써 2번의 설계 실패를 경험하게 되었습니다. 문제점을 파악한 후, 다시 기초 자료 조사에 집중하게 되었습니다. 특허, 논문, 교수님과의 면담 등을 통해 아이디어를 구체화하였습니다. 기초가 단단해진 아이디어는 설계, 제작이 수월했고 문제점인 구현도 가능하게 되었습니다.
둘째, 상황을 다각적으로 바라보며 다양한 경험을 참고하는 것입니다. 동아리 임원 중 운영과정에서 지식 부족과 주관적인 판단으로 동아리 원들과의 갈등, 행사 준비 등의 문제를 경험했었습니다. 이 과정에서 해결하기 위하여 운영과정에서 동아리 원들의 목소리를 듣기 위해 노력하였습니다. 또한, 활동 선례들의 경험을 듣고 배우며 동아리 활동 계획과 운영을 더욱 수월히 진행할 수 있게 되었습니다.
3. 귀하를 가장 잘 표현할 수 있는 상징단어와 그 이유는 무엇입니까?(500자 내외)
[로켓]
발사를 위해 많은 시간과 노력이 필요하지만, 빠른 속도로 정확하게 목표에 도달하는 로켓은 저의 장단점을 잘 표현해주는 단어입니다. 저의 장점은 추진력과 계획능력입니다. 제가 생각하는 추진력이란 난관에 굴복하지 않고 목표를 완수해내는 능력입니다. 또한, 이를 위해 필요한 것이 바른 방향을 향해 갈 수 있도록 하는 계획능력입니다. 저의 장점을 활용하여 캡스톤 프로젝트 활동의 리더로서 팀원의 탈퇴, 자금 문제 등의 어려움에도 우수한 성적과 관련 기술의 특허 출원까지 이루어 낼 수 있었습니다.
반면의 저의 단점은 계획 과정이 길다는 것입니다. 긴 계획시간은 변수제거와 목표 달성에 도움이 되지만, 생산 과정 중 돌발 상황대처에 어려움이 있습니다. 저의 단점을 고치기 위하여 시험준비, 팀 프로젝트 등을 하루 단위의 계획을 통해 계획 시간을 줄여 먼저 실천에 집중하고 있습니다. 이를 통해, 변동사항에 대한 유연한 대처가 가능해졌고 계획시간도 짧아졌습니다.
적극적인 태도와 추진력을 통해 공정과정에서 발생하는 문제를 효율적으로 해결해 가겠습니다.
4. 귀하가 보유한 강점(지식/기술/특기/사회성 등)을 활용하여 현대트랜시스의 성장에 기여할 수 있는 점은 무엇입니까? (500자 내외)
[전공,생산경영 교육,아르바이트]
1. 31가지의 전공과목을 수강하였습니다. 특히 재료역학, 기계 요소 설계, 자동차 공학 등의 과목을 관심있게 공부하였습니다. 제가 지원한 직무는 생산 과정을 이해하는 것이 필수인 직무입니다. 저는 제가 배운 지식들을 통해 실제 공정의 빠른 이해와 활용하고, 실제 공정에서 발생하는 문제를 해결해 낼 수 있습니다.
2. 생산관리 경영전문가 주니어 과정을 수료하였습니다. 생산에 관해 지식이 부족했다고 생각하는 저는 한국생산성본부에서 주관하는 생산경영 관련 교육을 들을 수 있었습니다. 생산자원의 관리와 계획방법, 실제 생산관리에 필요한 태도 등을 배울 수 있었습니다. 기계공학과로서 부족한 생산 관련 지식을 얻을 수 있었습니다.
3. 10가지의 아르바이트를 경험하였습니다. 생산 부서는 다른 부서와의 협업이 많은 부서라 협동과 사회성이 필요하다고 생각합니다. 저는 아르바이트 과정 중 얻은 문제해결능력과 의사소통능력을 활용하여 협업 부서의 원하는 바와 합의점을 빠르게 찾아내어 업무를 효율적으로 수행할 수 있습니다.