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1. 공단 지원 동기와 해당 직무 경험 후 본인의 비전에 대해 작성해 주시기 바랍니다.(1000자이내) <모두가 안전하고 쾌적한 교통을 위하여> 국민 대부분이 자동차를 가지고 있는 현재 상황에서 도로에서의 보행자와 운전자의 안전은 매우 중요합니다. 이뿐만 아니라 철도, 항공 등 교통 전 분야에서 일어나는 사고들을 막기 위해 교통 안전한 환경이 만들어져야 하며 이를 위한 노력이 필요하다고 생각하였습니다. 그래서 이와 관련된 사업을 진행하는 한국교통안전공단과 함께 교통안전과 관련된 업무를 수행해나가고 싶다는 생각이 들었습니다. 현재 대중교통을 이용하는 입장에서 저는 한국교통안전공단에서 진행하는 사업 중 실시간 대중교통 환승 정보를 알려주는 TAGO서비스를 매우 만족스럽게 생각합니다. 제가 타야 할 차가 실시간으로 어디쯤 오고 있는지 확인할 수 있어서 3~4정거장쯤 왔을 때 나갈 수 있도록 대중교통을 기다리는 시간을 크게 단축해주는 유용한 서비스입니다. 이 밖에도 대중교통 현황조사 및 평가, 교통안전 조사 연구, 교육 및 홍보를 통해 보행자와 운전자 모두의 안전을 확인하고 도와주는 한국교통안전공단과 함께 일하고 싶습니다. 저는 한국교통안전공단의 청년인턴으로서 사무 보조역할을 경험해본 후 이전보다 더 주위 사람들뿐만 아니라 많은 사람의 교통안전을 위하여 앞장서서 도움을 주며 행동하는 사람이 되고 싶습니다. 또한 외부로부터의 업무협력과 소비자 민원 등을 경험해보며 소통하고 문제를 해결에 어려움을 느끼지 않고 적극적으로 도움을 주는 직원으로 성장하고 싶습니다. 그리고 회계처리, 문서관리 등에 대해 체계적으로 배우며 관련 업무들을 전문적으로 해결하는 능력을 갖추고 싶습니다. 이처럼 다양한 방면에서 경험해보며 발전하고 성장해나가는 직원이 되고 싶습니다. 언제 어디서나 국민의 교통안전에 대해 생각해보고 한 사람의 국민으로서 교통안전 국가로서 나아갈 방법에 대해 고민하며 고객들의 민원 사항에도 귀 기울이고 그에 맞는 해답을 드릴 수 있는 직원으로 성장해나가고 싶습니다. 2. 직무 수행을 위해 그동안 어떤 자기개발 노력을 해 왔는지 작성해 주시기 바랍니다.(1000자이내) <학교 내외의 활동을 통한 자기개발 노력> 한 학기 동안 대학병원의 약품 보관실에서 봉사하며 매주 새롭게 오는 약품을 이름에 따라 분류하고 특정 기준에 따라 정리하고 보관하는 방법에 대해 배웠습니다. 이를 통해 물품 정리와 분류를 쉽게 할 수 있는 방법에 대해 배울 수 있었고 더 나아가 문서를 분류하고 정리할 수 있는 능력을 향상할 수 있었습니다. 또한 대학 입학 때부터 현재까지 가계부를 작성하며 스스로 수입, 지출, 잔액에 대해 분석하며 주어진 예산안에서 지출과 저축에 대한 계획을 세우며 낭비하지 않고 소비를 조절하는 능력을 기를 수 있었습니다. '커피숍 고객 만족 프로젝트'를 기획하고 진행해보며 팀원들과 의견을 공유하고 서로의 의견을 경청하며 커피숍에 대한 고객들의 만족도를 더 높일 수 있는 방법 등을 고민해보았습니다. 반대되는 의견에 대해서도 각자의 입장에서 생각해보며 고객과 회사가 서로 윈윈할 수 있는 전략을 생각할 수 있게 되었습니다. 직무 관련 전공지식을 쌓기 위하여 학교 수업을 통해 인사관리, 회계학 강의를 수강하였고 기타 교양과목들을 통해 사무 능력을 기를 수 있었습니다. 먼저 인사관리 수업에서는 인적 자원시스템의 과정과 선도기업을 통해 인사관리 변화과정과 인사업무 메커니즘을 이해할 수 있게 되었습니다. 회계학 강의를 통해서는 회계언어를 이해하고 자산, 자본의 세부 계정별 회계처리 방법을 배울 수 있었습니다. 그리고 교양수업에서 소논문, 보고서 등을 작성해본 경험을 통해 상황에 맞는 적절한 자료를 수집하고 정리하는 능력을 기를 수 있었고 조사한 자료를 통하여 문서를 작성해봄으로써 업무에 필요한 문서작성 능력을 기를 수 있었습니다. 학교 수업에서 부족하다고 느끼고 추가로 더 배우고 싶은 내용에 대해서는 NCS 직무 교육 사이트를 통해 보충하였습니다. 회계과목에 부족한 내용을 재무회계 관련 강의를 수강하며 직장에서 사용하는 실무회계에 대해 배울 수 있었습니다. 3. 최근 본인이 심적, 체력적, 환경적으로 한계에 부딪혔던 상황에 대해 생각해보고, 이를 해결하기 위해 노력했던 사항에 대해 작성해 주시기 바랍니다.(1000자이내) <여러 가지 할 일을 위한 우선순위와 계획의 중요성> 3학년 2학기가 끝난 방학부터 논문을 쓰기 위한 실험실 생활을 시작해야 했습니다. 실험을 본격적으로 배우고 보고서를 쓰는 것을 알아가는 단계이다 보니 새롭고 즐기는 마음으로 실험에 임할 수 있었습니다. 하지만 논문을 위한 저 혼자 감당해야 할 실험을 시작하며 책임감이 생기게 되었습니다. 개강 이후 과제, 그룹미팅 발표 등 해야 할 일이 점점 늘어나게 되니 실험은 수업이 다 끝난 저녁에서야 진행할 수 있었고 점점 집에 가는 시간이 늦어지고 체력적인 한계가 다가왔습니다. 이와 더불어 고학년으로서 대학원이 아닌 취업을 선택한 저로서는 취업과 같은 외부 환경적인 문제도 게을리 생각할 수 없었습니다. 실험뿐만 아니라 제가 맡은 업무와 해야 할 일들을 모두 완벽하게 진행해야 한다는 압박으로 심적으로도 힘들어져 갔고 전체적인 부분에서 한계에 부딪히게 되었습니다. 이러한 상황으로 인해 심신이 지쳐갔고 힘든 상황을 어떻게 해결해야 하는가에 대한 고민이 깊어지게 되었습니다. 이를 해결하기 위해 먼저 주중에는 수업에 집중하기 위한 계획을 세웠습니다. 수업을 듣고 복습하며 중간중간 비는 시간을 이용하여 실험을 진행하였습니다. 이렇게 시간을 촘촘하게 사용하다 보니 저녁에 실험할 필요가 없어졌고 집에 귀가하는 시간이 빨라지게 되었습니다. 이전에 비해 피곤함도 줄어들게 되었습니다. 그리고 집에 귀가한 후 그날그날 과제를 하였고 남는 시간이 있다면 자격증 공부를 하였습니다. 취업 준비는 주로 주말에 진행하도록 계획하였습니다. 이 밖에도 시간이 필요한 과제 및 그룹미팅 발표 준비 등도 미리 일정을 조사해 2주 정도의 여유를 두고 미리 준비했습니다. 이러한 방법으로 무엇을 먼저 해야 할지 정하고 계획을 세워 준비하는 습관을 통해 맡은 업무에 대한 압박감도 사라졌고 체력도 다시 회복되었으며 수업과 실험, 취업 준비 세 마리 토끼 모두 잡을 수 있게 되었습니다. 4. 최근 문제를 개선, 해결하기 위해 아이디어를 제시했던 경험에 대해 생각해보고, 그 아이디어의 내용과 적용과정 및 결과에 대해 작성해 주시기 바랍니다.(1000자이내) <대화와 아이디어를 통한 문제의 해결> 발표 준비와 관련하여 팀원과 사소한 문제가 발생했던 경험이 있습니다. 서로의 스케줄에 대한 차이로 인해 생긴 문제로 팀원은 시험 기간 전에 발표를 준비하기를 원했고 저는 시험이 끝난 후 발표를 준비하기를 원했습니다. 서로의 의견이 맞지 않았기 때문에 대화를 통해 각자의 입장을 파악한 후 서로가 만족할만한 최선의 방향을 고민해보기로 하였습니다. 서로의 일정을 고려한 좋은 방법이 무엇인가 생각해보다 '따로 또 같이'라는 생각이 떠올랐고 이를 통해 문제를 해결할 수 있었습니다. 먼저 ‘따로’는 자료조사와 피피티 만들기와 같이 굳이 함께 모여야 할 필요가 없는 부분에 대해서는 각자 자신이 시간을 가져 자료를 조사하는 것입니다. 함께 자료조사를 하는 것은 혼자 자료조사를 하는 것에 비해 시간적인 효율성도 떨어지고 더 좋은 자료를 찾을 수 있다는 보장도 없다는 생각이 들었기 때문입니다. ‘같이’는 주제, 목차 그리고 발표 연습과 같이 함께해야 하는 작업에 대해서는 서로 가능한 일정을 고려하여 반드시 만나서 준비를 진행하는 것입니다. 위와 같은 제 생각을 팀원에게 전달하였습니다. 팀원도 이 의견에 동의하였고 발표 연습은 3~4번 정도는 해야 서로의 합을 잘 맞춰볼 수 있고 발표할 때 긴장하지 않고 매끄럽게 진행할 수 있을 것 같다는 의견을 제시하였습니다. 이렇게 서로 대화를 통해 발표 준비에 대한 의견을 주고받으며 문제를 해결할 수 있었고 앞에서 이야기 한 것과 같이 주제를 함께 정하고 그 주제에 대한 목차를 정한 후 각자 조사할 목차를 나누고 이야기를 마쳤습니다. 각자 스케줄에 맞추어 목차에 대한 자료를 조사하였고 템플릿과 글꼴을 정하여 각자 목차에 대한 피피티를 만들었습니다. 이후 서로 만나 피피티를 완성하였고 스케줄을 조정하여 발표 연습을 3~4회 정도 진행하였습니다. 발표 당일에 연습한 대로 발표를 매끄럽게 잘 할 수 있었고 각자가 역할을 잘 수행하고 잘 협력하여 발표를 성공적으로 마칠 수 있었습니다.