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1. 지원자님은 어떤 분이신가요? 지원자님의 현재 모습에 영향을 끼친 경험이나 상황이 있다면 알려 주세요. (삶의 가치관, 성격, 성향 등) (700자) [아토피와 소심함 극복] 아토피가 제 인생에 가장 큰 영향을 줬습니다. 20살, 대학교 입학을 앞두고 극심한 아토피로 얼굴 전체가 붉어져 진물이 흐르고, 거북이 등껍질처럼 갈라졌습니다. 처음 만나는 사람들의 “피부가 왜 그래요?”라는 질문에 상처받았고, 활발했던 성격이 점점 소심해져 자신감과 의욕 없이 2년을 보냈습니다. 그러던 중 우연히 고등학교 때 사진을 보았습니다. 그때의 밝고 사람을 좋아했던 나와 비교하여 왜 이렇게 변했는지 속상했고, 변화하고자 다짐했습니다. 먼저, 학생회에 가입했습니다. 체육부장으로 활동하며 풋살 동아리 주장과 축구팀 주장을 자진해서 하였고, 팀원들과 소통하기 위해 노력했습니다. 또한 다른 학과 사람들과 협업해 행사를 준비하고 회의하는 과정에서 제 의견을 이야기하는데 자신감을 쌓았습니다. 소심함을 극복하기 위해 실용화법 수업을 수강했습니다. 매 수업 새로운 팀원들과 5분간의 소개 시간, 그리고 70명 앞에서 3번의 발표를 해야 했습니다. 처음에는 긴장하고 두려움을 느꼈지만, 핸드폰으로 말하는 모습을 녹화해 연습하고 자신감을 키우려고 노력했습니다. 많은 사람이 제 말에 집중하고 웃어주는 것에 행복했고, 다음 수업을 기다리는 것이 기쁨이 되었습니다. 이러한 노력 덕분에 현재 누구보다 밝고 사람 만나기 좋아하는 성격이 되었습니다. 또한 대인관계에 대한 스트레스가 줄어 아토피도 많이 회복되었습니다. 2. 실패와 성공 여부를 떠나, 스스로 목표를 세워 도전해 본 경험과 그 과정에서 배운 점을 구체적으로 작성해 주세요. (700자) [실패를 통해 배운 끈기] 4학년 1학기 때, 기계학습 이론을 배우고 코딩 실습하는 "기계학습시스템설계" 과목을 수강했습니다. 수업은 AI와 프로그래밍에 사전지식이 있다는 가정하에 진행되었고, AI에 대해 처음 접하는 저는 수업을 따라가는 데 어려움이 있었습니다. 주변 친구들은 수강취소를 권유했지만, 노력도 해보지 않고 포기하기 싫어 A+를 목표로 삼았습니다. 강의 내용을 이해하기 위해, 수업 이후에는 파이썬 언어를 독학하고, 수업에서 배운 알고리즘을 구글에 검색하여 쉬운 예제부터 차근차근 풀어나갔습니다. 또한, 실습 시간마다 조교님께 끊임없이 질문해 이해되지 않는 부분을 공부했습니다. 그리고 친구들과 스터디를 진행해 서로 코드를 설명하며 효율적인 코드작성을 위해 노력했습니다. 처음에는 느린 학습 속도와 열등감을 느꼈지만, 점점 문제 해결 능력이 향상되고 중간고사 32점에서 기말고사 88점으로 뚜렷한 성적 향상을 이루었습니다. 비록 B+성적을 받아 목표 달성에 실패했지만, 끈기를 가지고 부족한 부분을 채워 나가며 성장하는 모습에 성취감을 느낄 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 얻은 "끈기"는 연구개발 직무에서도 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. 이론적 설계와 실제 제작 및 테스트 간에는 결과가 상이할 수 있습니다. 그럴 때도 좌절하지 않고 끈기를 갖고 문제를 해결하기 위해 다양한 방법을 시도하고 도전하겠습니다. 3. 혼자서는 해내기 어려운 일을 다른 사람들과 협력하여 성취한 경험에 대해 기술해 주세요. 그 과정에서 어려웠던 점은 무엇이었고, 이를 통해 무엇을 배우셨나요? (700자) [최하위 팀을 준우승으로 이끈 비결] 대학교 3학년 때 축구팀 주장을 맡아 적극적인 소통을 통한 팀워크 강화로 체육대회 준우승을 달성했습니다. 저희 팀은 6년 연속 최하위였습니다. 올해는 8강 진출을 목표로 삼고, 주 1회씩 축구 연습을 했습니다. 그러나 학년과 나이 차이로 인해 의견 충돌이 있음에도 직접적인 의사소통이 이뤄지지 않아 팀워크에 문제가 생겼습니다. 주장으로서 팀원들과 개별 대화를 통해 생각과 선호하는 소통 방식을 이해하려 노력했습니다. 또한 연습 경기를 촬영하고 피드백하는 시간을 가졌습니다. 이 과정에서 팀원의 실수에 제가 화를 내는 장면을 보았습니다. 후배는 선배들이 화를 내면 자신감을 잃고 소극적으로 행동하게 된다고 말했습니다. 저의 문제점을 인정하고 개선하기로 다짐했습니다. 그 후에는 팀원이 실수하더라도 "괜찮아! 나이스 플레이!", "내가 뒤에서 다 막아줄게, 자신감 있게 해!"와 같이 긍정적인 말을 사용하여 팀 분위기를 개선했습니다. 이러한 노력 끝에 어색한 분위기는 대화가 자유롭고 서로 격려하는 분위기로 바뀌었고, 팀워크와 경기력 향상으로 이어져 준우승을 이루었습니다. 이 경험을 통해 소통이 단순 정보 교환을 넘어 팀원들 간의 갈등을 예방하고 이해관계를 강화하는 역할을 한다는 것을 배웠습니다. 또한 주장으로서 항상 완벽하고 옳다고 생각했던 저의 부족한 점을 피드백으로 개선할 수 있었습니다. 4. 지원하신 직무를 수행할 수 있는 역량을 갖추기 위해 어떠한 준비와 노력을 하셨는지 구체적인 사례를 중심으로 설명해 주세요(직무수행경험/대외활동/프로젝트/공모전/학습과정 등). (700자) 연구개발 직무를 수행하기 위해서는 전자회로에 대한 지식과 다양한 시뮬레이션 툴을 활용한 회로설계 및 검증 경험이 필요합니다. [이론과 설계 경험] 전자회로 과목에서 집적회로 설계의 기본 개념과 주파수 응답을 학습하고 LTspice를 이용해 요구 사양에 맞게 회로를 설계하고 시뮬레이션 결과를 해석하는 방법에 대해 배웠습니다. 또한, 전자회로설계 과목을 통해 아날로그 회로 설계 능력을 향상시켰습니다. 데이터시트를 해석하고 Pspice를 이용해 주어진 사양에 맞는 passive/active filter, common emitter amplifier 등 다양한 회로를 설계하고 동작상태를 검증했습니다. 초기에는 Pspice 조작이 미숙하여 어려움이 있었습니다. 팀원들과 매주 토요일 1시간씩 유튜브를 보고 기본 조작법을 학습하고, 책의 연습문제를 풀어보며 실력을 향상 시켰습니다. 그 결과 A0라는 좋은 성적을 받을 수 있었습니다. 전자공학실험을 수강하며 브레드보드를 이용해 응용 회로를 구성하고, Oscilloscope와 function generator 등을 활용해 회로 및 구성 소자의 특성, 전압 및 전류를 측정했습니다. 실험 데이터를 통해 전자소자와 논리 게이트의 동작 원리를 이해했습니다. 이처럼 학부 과정에서 다양한 시뮬레이션 해석 툴을 사용해 본 경험과 전공 지식이 업무를 수행하는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각해 지원했습니다.