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1. SK E&S에 관심을 가지고 지원한 이유와, 인턴으로 입사하여 어떻게 성장하고 회사에 기여하고 싶은지 본인의 강점을 기반으로 작성해 주십시오.
- SK E&S는 기업과 사회의 발전을 추구하는 ESG경영을 하는 기업이기 때문입니다. ‘Cowspiracy’라는 다큐멘터리를 통해서 ESG에 관심을 가지게 되었고, 육식 줄이기, 다회용품 사용, 그리고 동물복지식품 구매 등의 실천을 이어오고 있습니다. 하지만, 해외 교환을 통해 실천에 대한 딜레마가 생겼습니다. 환경에 무관심하고, 분리수거조차 하지 않는 국제학생들의 모습에 회의감을 느꼈습니다. 이러한 이유로 지속가능한 발전을 추구하는 기업에서 일하여 기업과 사회에 기여하여 두 마리 토끼를 잡고자 하는 목표를 가지게 되었습니다.
제 첫번째 강점은 책임감과 리더십입니다. 제가 맡은 모든 역할에 책임감을 가지고 최선을 다 했으며, 이외에도 일을 찾아서 하며 팀원을 도왔습니다. 적극적이지 않은 팀원에겐 먼저 의견을 물어보며 참여를 북돋는 편입니다. 기업은 사람들과 네트워크를 형성하며 협력하는 공간이라고 생각합니다. 따라서, 제 책임감과 리더십으로 회사에 기여할 것입니다.
두번째 강점은 적극성입니다. 교내 활동 및 팀프로젝트 등 팀 과제를 진행할 때, 적극적으로 아이디어를 냅니다. 완벽하지 않은 의견도 팀원 간의 상호작용을 통해 하나의 아이디어가 되기 때문에, 적극적으로 회의에 참여하고 의견을 내는 것이 중요합니다. 적극적인 태도로 기업에 기여하고, 다른 팀원들과 소통하며 스스로 성장할 것이라고 자신합니다.
세번째 강점은 사회성입니다. 학생회, 학급임원, 선거관리위원, 홍보부 등 교내활동을 해왔습니다. 이러한 자리는 친구들과 선생님과 원활한 소통을 하며 관계를 잘 유지한 제 소통능력과 사회성을 보여줍니다.
2. 지원 직무와 관련하여, 학교/사회 생활을 통해 본인의 전문성 및 역량 개발에 도움이 되었던 경험, 경력, 활동을 먼저 서술하고 지원 직무를 수행하는데 어떻게 활용(도움)될 수 있는지 작성해 주십시오.
- “영미환경문학” 수업을 통하여 환경 문제를 다루는 영문학을 읽고 분석하는 수업을 했습니다. 환경과 관련한 여러 문학책을 읽고 다큐를 보고 작품을 분석하는 팀 프로젝트를 했습니다. 이 수업에서 가장 기억에 남는 프로젝트는 자유 주제 프로젝트입니다. 저는 그린마케팅에 대해 다루었습니다. 다양한 환경문제로 인해 지속가능한발전을 추구하는 그린마케팅과 이를 악용하는 그린 워싱에 대해 다루고, 그린마케팅을 추구하는 기업에 대해 발표했습니다. 이 과정에서 그린마케팅과 그린 워싱의 모호한 경계에 대해 다시 생각해보게 되었으며, 기업의 입장에서 이윤과 ESG를 동시에 추구하기 위해선 어떤 전략이 필요할 지에 대하여 관심을 가지게 되었습니다. 프로젝트를 통해서, 여러 관점에서 바라보고 비판할 수 있는 시각을 갖게 되었습니다. 지원한 재생에너지사업 직무에서도 기획, 개발, 마케팅을 하는 과정에서, 창의적 사고를 통하여 다양한 시각에서 문제를 바라보고 프로젝트를 통한 그린마케팅의 사례에 대한 분석을 바탕으로 적극적으로 아이디어를 제시하여 팀에 도움이 될 것입니다. 작년엔 굿네이버스에서 진행한 NGO Travelar에 참여했습니다. 이는 가상의 NGO 사업을 기획해보고 자원 봉사를 하는 대외활동입니다. 저희 조는 수질 문제를 주제로 선정하고, 시대에 맞추어 SNS를 활용한 챌린지를 통한 인식 개선과 정수 필터 사용을 장려하여 탄소중립을 추구하는 사업을 기획했습니다. 또한, SDGs에 대해 전문 강의를 통하여 SDGs를 전문적으로 배웠습니다. 이러한 지원직무에 대한 전문 지식과 프로젝트 경험은 지원직무 분야에 도움이 될 것입니다.
3. 어려웠던 문제나 상황을 자발적, 의욕적으로 스스로 끝까지 완수했던 경험을 작성해 주십시오. 목표, 방법 등 구체적인 실행 과정 및 결과가 드러나도록 기술
- 지난 학기 영국에서 교환학생 중에 현대 미술에 대한 팀프로젝트를 했습니다. 이 수업은 오직 교환학생을 대상으로 한 수업이었기 때문에, 대부분 학생들은 Pass/Fail로 수업을 통과하는 방식이었습니다. 따라서, 학생들은 팀프로젝트에 소홀했고 적극적이지 않았습니다. 하지만, 저는 교환기간 동안 스스로 영어회화 실력 향상, 다양한 경험 쌓기, 그리고 성적 B이상 받기 라는 목표를 세웠습니다. 목표를 달성하기 위해선 팀 프로젝트를 잘 해내야 했기 때문에 팀원들과 소통하기 위해 노력했습니다. 회의와 팀 일정 조율을 주도하여 팀원들과 소통하려 했지만, 처음엔 팀원들이 대답을 잘 하지 않고, 팀 모임에도 늦어 어려움을 겪었습니다. 하지만 저는 포기하지 않고 팀원들을 이해하고 회유했습니다. 어려운 상황 속에서 더욱 적극적으로 팀 프로젝트를 진행하고 의견을 냈습니다. 발표 자료를 만들 때도 템플릿을 만들고, 슬라이드의 대략적인 개요를 구성하여 팀원들에게 공유하는 등의 노력을 했습니다. 결국, 팀원들도 제 노력에 보답하듯 열심히 참여하기 시작했습니다. 후반부엔 발표 방식에 대한 의견도 적극적으로 내고, 포토샵을 사용해 가상의 갤러리도 구상하는 등 열정적인 참여가 이루어졌으며, 성공적으로 발표를 마무리 지었습니다. 교수님께서도 저희 팀에게 좋은 평가를 해 주셨습니다.
4. 타인과의 소통/설득을 통해 협력을 이끌어 내어, 가치 있는 결과를 성취하였던 경험을 작성해 주십시오. 협력을 위해 활용했던 Communication 과정을 구체적으로 기술
- 영문과로 전과를 하며 학과에 적응하고자 학과 학생회에 들어갔습니다. 저는 기획부 부장으로, 학과 내 행사, 대학 축제, 학술제 등 다양한 프로그램을 기획하는 역할을 담당했습니다. 기획부로써 처음으로 맡은 일은 축제를 위한 스토리라인을 짜는 것이었습니다. 하지만 저와 팀원들은 모두 이와 관련한 경험이 없었고, 어색한 첫 만남에 회의를 시작하게 되어 막막했습니다. 일을 효과적으로 진행하기 위해서, 첫번째로 팀원과 가까워지기 위한 만남을 추진했습니다. 팀 활동에서 팀원 간의 친밀감은 가장 중요한 요소라고 생각합니다. 관계가 원활할수록 편하게 의견이 오가고 시너지가 나타난다고 생각합니다. 다음으로, 팀원에게 먼저 의견을 물어보며 아이디어를 유도했습니다. 저는 이야기를 많이 하지 않는 사람은 아이디어가 없다고 생각하지 않습니다. 따라서, 나서서 이야기를 하지 않는 사람에게 먼저 의견을 물어보는 것이 중요하다고 생각합니다. 마지막으로 최종 목표를 달성하기 위한 방법은 회의에서 계속해서 ‘’왜’를 묻는 것입니다. 왜 그러한 의견을 냈는지 모르는 상태라면 추구하는 바에 대하여 명확하게 파악할 수 없습니다. 하지만, 그 이유를 파악한다면 소통이 원활해지고 서로의 생각이 명확해집니다. 따라서, ‘왜’ 그러한 지를 물어 각자의 의견을 이해하고 원활한 소통을 이끌어낼 수 있습니다. 백지 상태에서 새로운 스토리를 만드는 건 어렵지만, 저희는 각자의 의견에 대한 이유를 찾아가며 스토리를 구상해 나아갔습니다. 결과적으로, 먼저 질문을 건네어 의견을 묻고, 서로 질문을 하며 Why를 탐구한 결과 창의적인 스토리라인을 만들어낼 수 있었습니다.
최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
1. SK E&S에 관심을 가지고 지원한 이유와, 인턴으로 입사하여 어떻게 성장하고 회사에 기여하고 싶은지 본인의 강점을 기반으로 작성해 주십시오.
- SK E&S는 기업과 사회의 발전을 추구하는 ESG경영을 하는 기업이기 때문입니다. ‘Cowspiracy’라는 다큐멘터리를 통해서 ESG에 관심을 가지게 되었고, 육식 줄이기, 다회용품 사용, 그리고 동물복지식품 구매 등의 실천을 이어오고 있습니다. 하지만, 해외 교환을 통해 실천에 대한 딜레마가 생겼습니다. 환경에 무관심하고, 분리수거조차 하지 않는 국제학생들의 모습에 회의감을 느꼈습니다. 이러한 이유로 지속가능한 발전을 추구하는 기업에서 일하여 기업과 사회에 기여하여 두 마리 토끼를 잡고자 하는 목표를 가지게 되었습니다.
제 첫번째 강점은 책임감과 리더십입니다. 제가 맡은 모든 역할에 책임감을 가지고 최선을 다 했으며, 이외에도 일을 찾아서 하며 팀원을 도왔습니다. 적극적이지 않은 팀원에겐 먼저 의견을 물어보며 참여를 북돋는 편입니다. 기업은 사람들과 네트워크를 형성하며 협력하는 공간이라고 생각합니다. 따라서, 제 책임감과 리더십으로 회사에 기여할 것입니다.
두번째 강점은 적극성입니다. 교내 활동 및 팀프로젝트 등 팀 과제를 진행할 때, 적극적으로 아이디어를 냅니다. 완벽하지 않은 의견도 팀원 간의 상호작용을 통해 하나의 아이디어가 되기 때문에, 적극적으로 회의에 참여하고 의견을 내는 것이 중요합니다. 적극적인 태도로 기업에 기여하고, 다른 팀원들과 소통하며 스스로 성장할 것이라고 자신합니다.
세번째 강점은 사회성입니다. 학생회, 학급임원, 선거관리위원, 홍보부 등 교내활동을 해왔습니다. 이러한 자리는 친구들과 선생님과 원활한 소통을 하며 관계를 잘 유지한 제 소통능력과 사회성을 보여줍니다.
2. 지원 직무와 관련하여, 학교/사회 생활을 통해 본인의 전문성 및 역량 개발에 도움이 되었던 경험, 경력, 활동을 먼저 서술하고 지원 직무를 수행하는데 어떻게 활용(도움)될 수 있는지 작성해 주십시오.
- “영미환경문학” 수업을 통하여 환경 문제를 다루는 영문학을 읽고 분석하는 수업을 했습니다. 환경과 관련한 여러 문학책을 읽고 다큐를 보고 작품을 분석하는 팀 프로젝트를 했습니다. 이 수업에서 가장 기억에 남는 프로젝트는 자유 주제 프로젝트입니다. 저는 그린마케팅에 대해 다루었습니다. 다양한 환경문제로 인해 지속가능한발전을 추구하는 그린마케팅과 이를 악용하는 그린 워싱에 대해 다루고, 그린마케팅을 추구하는 기업에 대해 발표했습니다. 이 과정에서 그린마케팅과 그린 워싱의 모호한 경계에 대해 다시 생각해보게 되었으며, 기업의 입장에서 이윤과 ESG를 동시에 추구하기 위해선 어떤 전략이 필요할 지에 대하여 관심을 가지게 되었습니다. 프로젝트를 통해서, 여러 관점에서 바라보고 비판할 수 있는 시각을 갖게 되었습니다. 지원한 재생에너지사업 직무에서도 기획, 개발, 마케팅을 하는 과정에서, 창의적 사고를 통하여 다양한 시각에서 문제를 바라보고 프로젝트를 통한 그린마케팅의 사례에 대한 분석을 바탕으로 적극적으로 아이디어를 제시하여 팀에 도움이 될 것입니다. 작년엔 굿네이버스에서 진행한 NGO Travelar에 참여했습니다. 이는 가상의 NGO 사업을 기획해보고 자원 봉사를 하는 대외활동입니다. 저희 조는 수질 문제를 주제로 선정하고, 시대에 맞추어 SNS를 활용한 챌린지를 통한 인식 개선과 정수 필터 사용을 장려하여 탄소중립을 추구하는 사업을 기획했습니다. 또한, SDGs에 대해 전문 강의를 통하여 SDGs를 전문적으로 배웠습니다. 이러한 지원직무에 대한 전문 지식과 프로젝트 경험은 지원직무 분야에 도움이 될 것입니다.
3. 어려웠던 문제나 상황을 자발적, 의욕적으로 스스로 끝까지 완수했던 경험을 작성해 주십시오. 목표, 방법 등 구체적인 실행 과정 및 결과가 드러나도록 기술
- 지난 학기 영국에서 교환학생 중에 현대 미술에 대한 팀프로젝트를 했습니다. 이 수업은 오직 교환학생을 대상으로 한 수업이었기 때문에, 대부분 학생들은 Pass/Fail로 수업을 통과하는 방식이었습니다. 따라서, 학생들은 팀프로젝트에 소홀했고 적극적이지 않았습니다. 하지만, 저는 교환기간 동안 스스로 영어회화 실력 향상, 다양한 경험 쌓기, 그리고 성적 B이상 받기 라는 목표를 세웠습니다. 목표를 달성하기 위해선 팀 프로젝트를 잘 해내야 했기 때문에 팀원들과 소통하기 위해 노력했습니다. 회의와 팀 일정 조율을 주도하여 팀원들과 소통하려 했지만, 처음엔 팀원들이 대답을 잘 하지 않고, 팀 모임에도 늦어 어려움을 겪었습니다. 하지만 저는 포기하지 않고 팀원들을 이해하고 회유했습니다. 어려운 상황 속에서 더욱 적극적으로 팀 프로젝트를 진행하고 의견을 냈습니다. 발표 자료를 만들 때도 템플릿을 만들고, 슬라이드의 대략적인 개요를 구성하여 팀원들에게 공유하는 등의 노력을 했습니다. 결국, 팀원들도 제 노력에 보답하듯 열심히 참여하기 시작했습니다. 후반부엔 발표 방식에 대한 의견도 적극적으로 내고, 포토샵을 사용해 가상의 갤러리도 구상하는 등 열정적인 참여가 이루어졌으며, 성공적으로 발표를 마무리 지었습니다. 교수님께서도 저희 팀에게 좋은 평가를 해 주셨습니다.
4. 타인과의 소통/설득을 통해 협력을 이끌어 내어, 가치 있는 결과를 성취하였던 경험을 작성해 주십시오. 협력을 위해 활용했던 Communication 과정을 구체적으로 기술
- 영문과로 전과를 하며 학과에 적응하고자 학과 학생회에 들어갔습니다. 저는 기획부 부장으로, 학과 내 행사, 대학 축제, 학술제 등 다양한 프로그램을 기획하는 역할을 담당했습니다. 기획부로써 처음으로 맡은 일은 축제를 위한 스토리라인을 짜는 것이었습니다. 하지만 저와 팀원들은 모두 이와 관련한 경험이 없었고, 어색한 첫 만남에 회의를 시작하게 되어 막막했습니다. 일을 효과적으로 진행하기 위해서, 첫번째로 팀원과 가까워지기 위한 만남을 추진했습니다. 팀 활동에서 팀원 간의 친밀감은 가장 중요한 요소라고 생각합니다. 관계가 원활할수록 편하게 의견이 오가고 시너지가 나타난다고 생각합니다. 다음으로, 팀원에게 먼저 의견을 물어보며 아이디어를 유도했습니다. 저는 이야기를 많이 하지 않는 사람은 아이디어가 없다고 생각하지 않습니다. 따라서, 나서서 이야기를 하지 않는 사람에게 먼저 의견을 물어보는 것이 중요하다고 생각합니다. 마지막으로 최종 목표를 달성하기 위한 방법은 회의에서 계속해서 ‘’왜’를 묻는 것입니다. 왜 그러한 의견을 냈는지 모르는 상태라면 추구하는 바에 대하여 명확하게 파악할 수 없습니다. 하지만, 그 이유를 파악한다면 소통이 원활해지고 서로의 생각이 명확해집니다. 따라서, ‘왜’ 그러한 지를 물어 각자의 의견을 이해하고 원활한 소통을 이끌어낼 수 있습니다. 백지 상태에서 새로운 스토리를 만드는 건 어렵지만, 저희는 각자의 의견에 대한 이유를 찾아가며 스토리를 구상해 나아갔습니다. 결과적으로, 먼저 질문을 건네어 의견을 묻고, 서로 질문을 하며 Why를 탐구한 결과 창의적인 스토리라인을 만들어낼 수 있었습니다.