문장 스크랩

---

복사

---

공유

1. 지원하신 직무 분야의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해주세요. 첫 째 학교 수업을 통해 반도체 관련된 지식을 공부했습니다. 삼차원집적공정 수업에서는 8대 반도체 공정을 공식, 이론과 함께 상세히 다뤘습니다. 이 부분은 장차 반도체 엔지니어로서 꼭 필요한 지식이라 생각해 꼼꼼히 공부하여 A+를 받을 수 있었습니다. 소재의 물리적 성질 수업에서는 반도체 공정에 쓰이는 장치와 기술에 대해 배웠습니다. 이 수업을 들을 시기는 4학년이었는데 이 때 동기들과 정기적으로 모임을 가지며 수업 내용을 함께 복습하는 시간을 가졌고, 학교 선배들과 멘토링을 진행하며 반도체 직무 경험을 들을 수 있었습니다. 두 번째로 인터넷을 활용해 다양한 수업을 들었습니다. 반도체 아카데미에서 진행하는 반도체 공통요소 기술의 이해, 반도체 산업동향의 이해와 같은 수업들을 수강하며 산업 전반의 지식을 쌓았습니다. 또한 반도체 장비에 대한 지식의 부족성을 느끼고 STEP 사이트에서 반도체 제조공정 장비 운영에 대한 수업을 들었습니다. 세번 째로 대학교에서 주관하는 반도체 공정 실습에 참여하여 실제로 photo 공정, 식각 공정에 쓰이는 장비를 보았고 제조 공정에 참여하면서 지금까지 배운 이론들이 어떻게 활용되는지 확인 해보는 시간을 가졌습니다. 2. 팀워크를 발휘해 사람들을 연결하고 공동 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해주세요.[작가 데뷔기] 대학교 3학년 때 ACT 수업에서 작가 역할을 맡아 상호 협력하여 작품을 만들었고 A+를 받았습니다. 그 당시 코로나로 인해 비대면 조별과제에 대한 책임감과 참여도가 점점 떨어지는 상황이 발생했습니다. 예를 들어 시간도 오래 걸리고 창작의 고통이 있는 작가 역할을 누군가 나서서 맡고 싶어하지 않았습니다. 저는 글을 써본 경험은 없었지만 솔선수범해서 팀을 이끌어가자는 마음으로, ChatGPT로부터 영감을 받아 ‘소통의 부재와 코로나 상황’이라는 주제로 대본을 밤 새워 써갔습니다. 이 대본 초안은 조원들의 긍정적인 반응을 얻어 작품으로 만들기로 결정되었습니다. 그 후 초안 다듬기가 진행되었을 때 괜찮다고 생각했던 부분에 대해서 수정 피드백을 수십 번 받았습니다. 갈등이 생기자 저는 절충안으로 보조작가를 뽑자는 의견 냈고 메인 작가인 저와 보조 작가가 둘이 동의하는 선에서 의견을 받아 초안을 다듬어 갔습니다. 대본을 채택한 이후부터 조원들의 태도가 적극적으로 바뀌어 갔고 서로 협력하여 발표를 마쳤습니다. 저는 작가이자 중재자 역할로 동료들에게 좋은 평을 받을 수 있었습니다. 이처럼 능동성을 가지고 일하며 회사에 이바지 하겠습니다 3. 도전적인 목표를 세우고 성취하기 위해 끈질기게 노력한 경험에 대해 서술해 주세요. [초보에서 아마추어까지] 저는 대학생때 발레를 배우기 시작했습니다. 처음에는 따라하는 것조차 벅차 그만두고 싶었습니다. 하지만 저는 제가 하고싶어서 시작한 발레를 얼마 해보지 않고 포기하고 싶지 않았습니다. 그 후 첫 번째로 스트레칭과 근력운동, 식단조절을 통해 지방을 줄이고 근육을 키웠습니다. 두 번째로 수업시간에 들은 지적들을 메모했고 배운 동작을 영상으로 찍어 공원, 지하주차장 등 넓은 곳 어디서든 동작을 복습했습니다. 세번 째로 유튜브 발레고수들을 보면서 제 부족한 점을 개선시켜 나갔습니다. 네 번째로 해외 오픈클래스를 수강하며 새로운 자극을 지속적으로 주었습니다. 2년이 흘러 저는 어느정도 자신감이 생겼고, 발레 프로필을 찍을 결심으로 이어졌습니다. 토슈즈를 서있는 것마저 어려웠지만 하루에 1cm 씩이라도 다리를 더 높이 들자는 심정으로 3개월동안 매진했습니다. 발레리나도 아닌데 왜 이리 애를 쓰고 있을까 의문이 들었습니다. 어떤 일이든 열심히 하면서 그 노력의 과정에서 성취감을 얻고 스스로 발전하는 경험을 했기 때문이었습니다. 이런 식으로 마인드 컨트롤하며 촬영을 마쳤고 이러한 성공 경험으로 포기 않는 태도를 키울 수 있었습니다.