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1. 지원하신 직무 분야의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해주세요. [DNN 네트워크 프로젝트] Verilog의 기초를 배운 후, 이를 이용하여 Memory, PE, Systolic Array를 구현하여 DNN 네트워크를 구현하는 프로젝트를 맡게 되었습니다. 저는 Systolic Array 제작을 맡게 되었습니다. PE 파트의 Output이 무엇이고 Memory가 주는 값이 무엇인지 명확히 정의하여 Systolic Array 계산을 하도록 구성했습니다. 이후 Output으로 Display를 on 하는 bit, 최종 연산값 등을 출력하여 FPGA Control이 가능하도록 구성하였습니다. 이를 통해 FPGA를 제어하는 방법을 알게 되었습니다. [반도체 스터디] 2022년까지 반도체공학, 전자재료와 같은 전공과목을 들은 후, 2023년 1학기에 같은 과 학우들과 같이 반도체 소자와 공정에 대해 발표, 이야기하는 스터디에 참여하게 되었습니다. CMOS 미세화의 한계의 대안인 3차원 적층 구조와 그 공정, IGZO를 이용한 TFT 제조 공정 등에 대해 알게 되었으며, 저는 실리사이드 접합과 이에 대한 특허분쟁에 대해 발표했습니다. 이러한 과정을 통해, 반도체 소자와 공정에 대해 흥미를 가지고 더 자세히 이해할 수 있었습니다. 2. 팀워크를 발휘해 사람들을 연결하고 공동 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해주세요. [리더십의 의미] 종합설계프로젝트 과목에서, 저희 팀은 청각장애인 어린이 수화 학습 보조장치를 만들기로 결정했으나 일이 잘 진행되지 않았습니다. 팀원들이 각자 할 일이 명확하지 않아 일을 진행하지 못했기 때문이었습니다. 문제점을 파악한 저는 팀원들의 강점을 다시 파악하는 것에서 시작했습니다. 우선 논문과 기사를 찾는 것을 좋아하는 팀원은 청각장애인 아이가 겪는 어려움과 문제점을 계속 찾는 것을 맡는 등 각자의 역할을 명확하게 배분하였습니다. 그리고 ‘다음주까지 손 인식 후 좌표 출력하는 코드 작성하기’와 같이 각자 해야 할 일을 팀원들과 협의하여 명확히 정했습니다. 해야 할 일이 명확해지자 팀원들도 이에 호응하여 각자 맡은 일을 성실하게 해낼 수 있었고, 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 과거 저는 리더가 열심히 하는 것만이 리더십이라 생각하여, 오히려 팀원들은 능력을 발휘하지 못하고 프로젝트가 실패했던 적도 있습니다. 그러나 이번에는 팀원들이 능력을 발휘할 수 있었고, 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 리더는 팀원들이 능력을 발휘할 수 있도록 환경을 조성해야 하며, 할 일을 명확히 하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 3. 도전적인 목표를 세우고 성취하기 위해 끈질기게 노력한 경험에 대해 서술해 주세요. [작지만 도전적이었던 완주] 모형 자율주행차를 센서와 SW를 이용해 정해진 트랙을 완주하게 하는 학교 주관 자율주행SW경진대회에 학우들과 팀을 이루어 참가했던 때, 저는 SW 개발을 맡아 차선 인식과 조향 알고리즘을 개발했습니다. 저희에게 있어 자율주행 SW는 처음이었기에, 처음 과제를 맞이했을 때 할 수 있을지 의문이 들 정도로 과제가 어려워 보였습니다. 그래도 도전해보자는 생각으로, 목표를 트랙 완주로 설정했고 그마저도 많은 시행착오를 겪었습니다. AI 모델로 차선을 인식하려 했지만 프로세서 성능 한계로 실패했고, 하드웨어 고장도 발생했으며, 차선 인식을 성공해도 조향이 되지 않았습니다. 그래서 한편으로는 포기하고 싶었지만 끝까지 집요하게 도전했습니다. AI 대신 OpenCV를 이용해 Canny edge detection으로 차선을 검출하고, 하드웨어를 하나씩 디버깅하며 문제를 찾아냈습니다. 조향 역시 PID 제어를 도입해 최적의 PID 제어 상수를 찾기 위해 노력했습니다. 결국 대회에서 트랙 완주에 성공했습니다. 비록 우수한 결과는 아니었지만 목표를 달성하며 자신감을 얻게 되었습니다. 이 경험은 앞으로의 도전의 원동력이 될 것이라 생각합니다. 4. 지원자님은 어떤 사람인가요? 지원자님을 가장 잘 나타낼 수 있는 해시태그(#)를 포함하여, 남들과는 다른 특별한 가치관, 개성, 강점 등을 자유롭게 표현해주세요. (본 문항은 선택 문항입니다.) #전문튜터 #책임감 저는 제 지식을 나누기 좋아하는 사람입니다. 그렇기에 학교 주관 튜터링 프로그램에 참여해 튜터로서 두 학기를 활동하였으며, 매주 후배들에게 제 지식을 나누었습니다. 그리고 현재는 수학 과외 강사로 고등학생들을 가르치고 있습니다. 지식을 나누는 사람에게는 책임감이 중요하다고 생각합니다. 저의 한마디에 다른 사람들이 큰 영향을 받을 수 있기 때문입니다. 그렇기에 저는 매사에 책임감을 가지기 위해 노력했습니다. 수학 과외의 경우 책임감을 가지고 약속을 지키며, 제 사정으로 시간을 바꾸지 않았습니다. 수업에 집중하고 자료를 준비하기 위해 노력하여 학생과 학부모님들로부터 좋은 반응을 얻었습니다. 재능기부 활동의 일종인 튜터링에서도 책임감을 가지고 튜티들과의 약속시간을 꼭 지켰으며, 시험 기간에도 튜티들의 질문에 정성껏 답변하여 좋은 반응을 얻었습니다. 이러한 과정을 통해, 저는 책임감을 가지고 일하는 방법을 익히게 되었습니다. "돈을 받고 일하면 프로다"라는 말이 있습니다. 앞으로 제가 SK하이닉스에 입사한다면, 늘 프로라는 생각을 가지고, 이제까지 배워온 책임감을 더더욱 실천하는 사람이 되겠습니다. 5. 지원 분야 및 직무 역량과 관련된 프로젝트/공모전/논문/연구/학습/활동/경험 등을 작성해주세요. ((예시) [경험] 회로 및 시스템 설계 연구실 학부 연구생 / [소속] OO대학교 OOO 교수, 회로 및 시스템 설계 연구실 / [역할] CMOS 집적회로 설계 및 성능개선 분석) [Embedded SW/FPGA] -2017년 고등학교 시절 한국과학창의재단 주관 STEAM R&E 참여로, 아두이노를 이용한 교내 미세먼지 관리 IOT시스템 개발 / 팀장으로서 SW개발 총괄, C언어 이용하여 미세먼지 수치에 따라 공기청정기를 릴레이 제어, 미세먼지 수치 측정 및 서버 업로드 - 논리회로설계실험 과목에서 Verilog와 FPGA를 이용한 DNN 시스템 구현 프로젝트 / PE를 기반으로 Systolic Array를 Verilog로 구현. 이후 FPGA를 이용하여 Output 출력 - 졸업프로젝트에서 AI와 OpenCV를 이용한 청각장애인 어린이 수화 학습 보조기기 개발 / 팀장, AI와 OpenCV SW 개발 총괄하여 카메라로 손 인식 후, 인식된 손 좌표를 바탕으로 수화 라벨 산출 - 자율주행SW경진대회에서 아두이노와 카메라, 라이다 등 센서 이용하여 차선에 따라 차량을 움직이고 돌발 상황에 대처하여 차량 제어하는 SW를 OpenCV 이용하여 개발. - 마이크로프로세서실험, 차량용임베디드소프트웨어 과목을 현재 수강중이며, 실제 보드를 C언어로 e2 studio 프로그램을 이용하여 레지스터 기반 제어, Interrupt 등 실습 [반도체 경험] - 물리전자, 반도체공학, 전자재료 과목 수강으로 반도체 물질 내부에서 MOSFET 등 소자의 구조와 특성, 전자의 이동, 에너지 레벨 등에 대해 자세히 학습하게 됨 - 반도체 스터디 참여 경험이 있으며 TFT, 3D 적층구조, 내방사화 구조 등 소자와 반도체 공정에 관해 서로 발표하고 토론함 - 현재 반도체소자공정물성 과목을 수강하며 반도체의 에너지 레벨, 공정의 기초 등에 대해 학습중 [기타 역량] - 변리사 1차 합격 이후 2차 공부를 하며 법률에 대한 지식을 깊게 쌓음. 법률에 관해 글을 쓰는 블로그에 최근 반도체등 기술 분야의 지식을 직접 탐구하여, 선행기술을 조사해 비교하여 출원가능성 판단하는 글들을 작성하며 기술 지식과 법률 지식을 학습함. - 영어, 일본어로 초/중급 비즈니스 회화 가능