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1. 본인이 회사를 선택하는 가장 중요한 기준을 제시하고, 왜 KLA가 그 기준에 적합한지 기술하여 주십시오. (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
[문제를 즐기는 엔지니어]
기계공학도로서 배운 전공과목을 활용하여 반도체 공정 간에 발생하는 문제를 해결하는 엔지니어가 되고 싶어 지원하였습니다.
학교에서 이론 위주의 설계 수업을 배우며 상황을 가정한 문제를 많이 풀게 됐습니다. 하지만 문제 속 예시가 아닌, 현실에선 어떻게 쓰이는지 잘 알지 못했는데 교수님께서 반도체 산업군에서 사용됨을 언급하셨습니다. 반도체에 대해 잘 몰랐던 저는 학교에서 반도체산업 특화과정을 이수할 기회를 얻었고, 이 특강을 통해 전반적인 산업의 흐름과 8대 공정에 대해 알게 되었습니다. 특히 흥미를 갖고 있는 열역학과 유체역학을 다룰 수 있는 공정, 설비 운영 직무에 대해 알게 되었습니다. 또한 관심을 갖고 자료를 찾던 중 파운드리 업체 뿐만 아니라 반도체 장비 회사로 취업도 가능함을 알게 되었고, 이때 공정 관리 솔루션 관련 기업인 KLA에 대해 알게 되었습니다. 고객에게 기술 지원과 더불어 반도체 공정 간에 발생하는 다양한 문제를 겪으며 일하고 싶어 KLA CSE 인턴십에 지원했습니다.
이후에도 열전달과 같은 전공을 통해 상황 분석을 통해 해결하는 문제를 접했으며, 실제 현장에서 설비를 운영하는 경험이 있으면 좋겠다고 생각하여 학교 제휴 업체의 반도체 설비 부트캠프를 수료하며 데모데이터를 통한 일정 및 코스트를 고려한 PM, BM 진행방법과 부대설비 trouble shooting을 배웠습니다. 이와 같이 학업을 진행하며 반도체에 관한 관심이 꾸준했고, 이런 경험을 바탕으로 앞으로 더욱 커질 반도체 장비를 다루며 각종 문제들을 해결하고 싶습니다.
2. 어려운 상황이었지만 논리적으로 접근하여 해결했던 대표적인 경험에 대해 당시 상황/본인의 역할/결과를 포함하여 구체적으로 기술하여 주십시오. (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
[고객의 요청을 제품으로 답하다]
저는 기계공학입문설계 텀 프로젝트를 통해 공리적 설계 방법과 팀원과의 협업을 통한 제품을 제작하는 것을 배웠습니다. 물건을 하나 정하고 공리적 설계방법을 이용하여 프로토타입 제작하기라는 주제 하에 저는 가능하면 일상에서 쉽게 찾을 수 있는 물건을 선택하고자 했습니다. 그중 최근 샴푸, 세제 등의 제품이 리필 용액만을 파는 것을 보고 리필 가능 디스펜서를 떠올렸고, 공리적 설계를 통해 구체적 형태를 설계했습니다. 소비자요구(Customer Attributes, CAs)를 정하고 이에 대한 기능요구(Frequency Requirements, FRs)를 정의하였으며 이를 만족시키기 위한 설계파라미터(Design Parameter, DPs)를 정하였습니다. 이후 독립공리를 지키기 위해 비연성화설계(decoupled design)가 되도록 설계행렬을 제작하였습니다. 저는 프로젝트 자료 제작과 아이디어 제공자로서 전반적인 진행 현황을 조율하는 역할을 했습니다. 팀원들에게 제가 구상한 제품에 대하여 그림을 통해 설명하여 행렬 구성에 뛰어났던 팀장과 함께 설계행렬을 제작할 수 있었으며, 설계 툴을 능숙히 다루던 팀원과는 STL파일 제작을 통해 3D 프린팅으로 프로토타입 제작에 성공할 수 있었습니다. 이 프로젝트를 성공적으로 마무리하며 소비자의 니즈를 FRs, DPs 정의 및 설계행렬로 구성하는 것을 배울 수 있었으며 팀원들과 협업하여 진행하는 경험을 가질 수 있었습니다.
3. 본 직무에 지원한 이유와 해당 직무에 본인이 적합하다고 판단하는 근거를 기술하여 주십시오. (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
[정상(正常) 설계를 위한 공부]
저는 열전달 과목에서 2차원 상황에서 구역별 온도를 구하는 과제를 진행했습니다. 단순히 전도만 존재하는 경우의 문제에서 대류, 복사, 발열 등 다양한 초기조건과 경계조건이 추가된 문제를 해결해야 했고, 시간의 변화에 따른 온도 변화를 계산해야 했습니다. 문제 속 상황을 파악 후 관련 열 전달계수를 활용해 에너지 균형식을 세우고 수치계산에서 배운 explicit method를 활용하여 각 구역별 시간 변화에 관한 식을 구하고 이를 matlab을 통해 해결하였습니다.
기계캡스톤디자인 프로젝트에서 열전달 내용을 활용해 팀원들과 제품에 대한 초기 설계를 진행했습니다. 이 활동의 주제로 일상 속에서 편리성을 높일 수 있을 제품의 개선에 대해 고민하였고, 그 결과 가정용 케이블용 열 수축 튜브의 수축 장치를 떠올렸습니다. 팀원들과 함께 관련 특허 조사를 진행했고, 산업용 케이블을 대상으로 한 특허는 존재했으나 가정용 케이블을 대상으로 한 특허 및 제품은 존재하지 않는 점을 확인하였습니다. 팀원들과 회의하여 가정용임을 고려한 제품의 형태 및 크기를 정하고 Reynolds Number, Nusselt Number와 같은 열전달 무차원 수 계산을 통해 제품의 구체적인 형태를 구상했습니다. 이번 학기에는 구상한 설계를 바탕으로 열 전달 및 배출 구조를 개선하고, 정해진 금액 내에서 적절한 재료를 구매하여 제품을 제작할 것입니다.
전공을 활용하여 실제 제품을 설계 및 제작 경험, 팀원들과 협업한 경험을 바탕으로 다양한 전공의 동료들과 함께 인턴십을 하며 성장하고 싶습니다.
4. 성격의 장단점을 기재해 주시고, 입사 후 본인의 장/단점을 어떻게 활용하고 극복해 나갈 지 기술하여 주십시오. (최소 400자, 최대 800자 입력가능)
[천천히 계속 하기]
저의 특성은 여러 관점에서 생각하는 것입니다. 이런 행동은 결과로 인해 실망하는 경우를 줄여주고 매사에 신중하게 임하게 되어 좋지만, 괜히 오랜 시간 고민한다는 단점이 있습니다. 2학년 기계공학입문설계 수업 때 교수님께서 학생들에게 공학의 존재 의의는 무엇이냐고 질문을 던지셨습니다. 저를 비롯한 학생들이 망설이자 교수님께서는 “공학은 돈을 벌기 위해 존재한다. 다양한 방향으로 생각하고 효율을 올리는 것이 여러분들이 공부하는 이유”라고 말씀하셨습니다. 이 말에 스스로가 틀리지 않았음을 느끼고 자신감을 가졌습니다.
저의 특성은 3학년이 된 후 높아진 난이도의 전공과목들과 그 과목의 과제들이 많이 있을 때 단점으로 나타났습니다. 하나를 해결하는 시간이 친구들에 비해 좀 더 걸리며 스스로 다시금 잘못된 방법을 택하고 있는지 혼란스러울 때였습니다. 하지만 전공 수업 중 교수님께서 첫 시간에 해주신 말씀이 안정감을 주었습니다. “무엇을 해야 할지 모르겠거든 눈 앞의 것부터 해결해라. 과제와 캡스톤 프로젝트 등 할 수 있는 것부터 하면 최종 목표가 보일 것이다.” 라고 말씀하셨습니다. 사실 당연한 말이었지만 여러모로 심란했던 제게 저 말은 다시 한번 마음을 다잡고 나아가는 원동력이 되었습니다. 과제와 실험 등을 착실히 하며 결국 당시까지의 학교 생활 중 최고 학점을 받으며 스스로 틀리지 않음과 성장이 자랑스러웠던 경험이었습니다. 다양한 관점으로 생각하고 포기하지 않는 제 특성은 인턴십 활동에서 더욱 다양한 활동 및 목표 달성에 큰 기여를 할 것이라 생각합니다.