최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
1. 지원자님은 어떤 분이신가요? 지원자님의 현재 모습에 영향을 끼친 경험이나 상황이 있다면 알려 주세요. (삶의 가치관, 성격, 성향 등) (700)
무언가를 후회 없을 만큼 열심히 한 경험의 가치를 알게 됐습니다. 살아가면서 어렵고 힘든 일에 부딪힐 때, ‘나는 과거에 이 정도로 열심히 살아봤으니까 할 수 있어.’ 라는 자신감을 갖게 됐습니다.
고3 때 평소보다 수능을 잘 보지 못해 재수를 시작했습니다. 가정형편이 여유롭지 않아 직접 도시락을 싸서 독서실을 다니며, 하루에 14시간씩 단 한 번도 졸지 않고 공부했습니다. 그러다 인터넷 강의 선생님께서 이런 말씀을 해주셨습니다. “정말 열심히 공부해라. 수능을 잘 보지 못하더라도 후회 없이, 미련 없이 무언가를 열심히 해본 경험은 앞으로 살아가면서 큰 자신감을 줄 것이다.” 이후 대학생이 되고, 특허 공모전을 진행하면서 말의 의미를 이해하게 됐습니다.
과정에서 1만 개의 특허를 분석해야 했습니다. ‘1만’이라는 숫자에 막막했지만, ‘재수할 때 매일 14시간씩 공부도 했는데 못 할 것 없지 않나?’라는 생각과 함께 선생님께서 하셨던 말씀이 떠올랐습니다. 재수생활의 경험은 저에게 할 수 있다는 자신감을 주었고, 결국 모든 특허를 분석하며 공모전을 성공적으로 마무리할 수 있었습니다.
이러한 경험을 통해 저는 노력의 자신감으로 어떤 일이든 맞설 수 있다는 장점을 가지게 됐습니다. 직무 수행에 필요한 역량을 배양하여 캐논코리아에 기여하는 엔지니어가 되겠습니다.
2. 실패와 성공 여부를 떠나, 스스로 목표를 세워 도전해 본 경험과 그 과정에서 배운 점을 구체적으로 작성해 주세요. (700)
[포기 대신 끈기로, 함께 이룬 성과]
대학교 3학년 여름학기에 ‘캠퍼스 특허 유니버시아드’ 공모전을 팀장으로 참가했습니다. 전기계열 분야의 지식을 넓히고자 ‘직접환원철 사용 전기로 활용 제강 기술’ 이라는 생소한 주제를 선택했습니다. 공모전을 끝까지 마치기 위한 목표를 위해 팀장으로서 솔선수범의 자세를 취했습니다.
기술분류표는 특허전략 수립에 핵심이었습니다. 하지만, 공부한 내용을 토대로 만든 분류표는 충분하지 않았고, 주제도 생소하기에 팀원들의 이해도 부족했습니다. 매일 회의를 진행하며 분류표를 수정함에도 불구하고, 점점 프로젝트의 방향성을 벗어났습니다.
분류표 재작성을 위해 전 범위에 출원된 특허를 분석할 것을 제안했지만, 총 1만 개가 넘어 과도한 분량에 사기가 저하됐습니다. 그러나 가장 확실한 방법임을 팀원들과 확신했기에, 먼저 수 백개의 특허를 분석했습니다. 솔선수범하는 모습에 팀원들도 따라주어 각자 정해진 양의 특허를 분석할 수 있었습니다. 완성도 있는 분류표를 기반으로 특허분석을 원활히 진행했습니다. 최종적으로 직접환원철 제조공정에 유해성분 억제공정을 추가하는 특허전략을 제시하며 장려상을 수상했습니다.
할 수 있다는 것을 말보단 행동으로 보여주고 싶었습니다. 저는 어려운 문제 상황을 맞이할 때, 도전의 기회로 받아들이는 자세를 추구하고 있습니다. 이러한 태도는 난관을 극복하며 성장할 수 있도록 이끌어줬습니다.
3. 혼자서는 해내기 어려운 일을 다른 사람들과 협력하여 성취한 경험에 대해 기술해 주세요. 그 과정에서 어려웠던 점은 무엇이었고, 이를 통해 무엇을 배우셨나요? (700)
[협력에 기반한 시행착오의 과정]
4학년 전기전자종합설계에서 팀워크를 발휘하여 차단기를 제작하고 실험했습니다. 설계에서 고난을 겪었지만, 다같이 해결하려는 의지로 고민한 과정이 있었기에 문제를 해결할 수 있었습니다.
저희 팀의 목표는 평소엔 정상적으로 전류가 흐르고, 고장에만 동작하는 차단기를 제작하는 것이었습니다. 팀원들과 다양한 아이디어를 적용하기 위해 노력했지만, 원하는 작동방식의 해답을 찾는 것은 쉽지 않았습니다.
그러다 저는 직류 전류저항이 0인 초전도체를 찾았고 이것이 해결의 실마리가 될 수 있다는 것을 느꼈습니다. 곧바로 초전도체와 차단기가 관련된 논문을 찾았고, 분석할 것을 제안했습니다. 다같이 평일마다 밤이 될 때까지 의견을 나눴습니다. 각자 의문이 생길 때마다 4명의 팀원들이 머리를 맞대어 고민을 해결해 나갔습니다. 덕분에 논문에서 제안한 SFCL 회로를 바탕으로 ‘퀜칭현상’에 대해 이해하고 활용할 수 있었습니다.
차단기를 완성하고 자체적으로 PSIM을 통해 정상 작동 여부를 확인했습니다. 계통에 투입하여 성공적으로 실험을 마치고 분석한 결과를 제시하여 숭실공학상 은상을 수상했습니다.
다같이 고민한 과정이 있었기에 초전도체를 찾고, 이를 적용할 수 있었다고 생각합니다. 처음부터 정확한 답을 알진 못했습니다. 하지만 모두 능동적으로 의견을 던지고 고민했기에 성공적으로 마칠 수 있었다고 생각합니다.
4. 지원하신 직무를 수행할 수 있는 역량을 갖추기 위해 어떠한 준비와 노력을 하셨는지 구체적인 사례를 중심으로 설명해 주세요(직무수행경험/대외활동/프로젝트/공모전/학습과정 등). (700)
생산기술 전기설계 직무는 제품 경쟁력 강화를 위해 최적의 공정설계를 목표합니다. 정확한 전기설계를 위해 시방서 검토로 지식을 쌓고, 최적의 배전시스템을 설계한 경험은 직무 수행에 도움이 될 것이라 생각합니다.
삼우종합건축사사무소에서 인턴을 수행하며 케이블 시방서를 검토하고 Panel Board Schedule을 설계하여 배치한 경험이 있습니다.
시방서 검토를 위해 게시된 케이블의 Spec을 점검했습니다. 카탈로그에서 확인한 차단용량과 Core, 온도허용계수에 따른 케이블 Spec을 확인했고, KEC를 적용한 허용 단면적으로 전선관을 점검했습니다. 설계의 기반이 되는 시방서의 중요성을 알게 됐고, 변동성에 의한 사용조건을 파악하는 것의 중요성을 깨달았습니다.
건축법을 준수하는 최적의 PBS 설계 전략을 수립했습니다. Panel의 용량별 구성 조건과 부하까지의 거리 등을 만족하는, 가장 최선의 PBS를 구상해야 했습니다. 또한, 제원표에 있는 수많은 부하들로 인해 매우 복잡했습니다. 하지만 더 나은 방법을 끝없이 고민하고, 동기들과 비교 분석하며 완성도를 높이기 위해 노력했습니다. 효율적인 분전반 구성을 확인하기 위해 AutoCAD로 여러 차례 수정 과정을 거쳐 설계를 마무리했습니다. 차단기 용량과 전원 종류에 따른 Main Panel의 구성 방법을 배웠고 최적의 설계를 위한 시행착오의 중요성을 느꼈습니다.