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1. 소속된 조직(학교, 동아리, 아르바이트 등)의 이익이 되는 일을 자발적으로 실천한 경험에 대하여 본인의 행동 및 결과, 해당 경험이 본인에게 미친 영향을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 봉사 동아리에 소속되어 '주거 빈곤 아동 현실 알리기' 캠페인을 성공적으로 진행했던 경험이 있습니다. 당시 캠페인 기획 과정에서 발견한 최우선 과제는 많은 시민이 참여할 수 있는 넓은 장소를 대관하는 것이었습니다. 하지만 공공기관과 직접 소통해야 했기 때문에 대다수 팀원이 해당 역할을 꺼렸습니다. 이에 저는 대관 업무를 자처했고, 곧장 직접 시 관계자에게 전화 연락을 하여 광장 대여 1차 승인을 받아냈습니다. 이후 최종 대관 승인을 받기 위해 캠페인의 내용, 시간대별 일정을 꼼꼼하게 정리하여 대관 신청서를 제출하였고, 그 결과 최종적으로 대관 승인을 얻어내며 캠페인 진행에 필요한 대관 업무를 마무리할 수 있었습니다. 그리고 캠페인 당일, 약 두 시간 동안 40명의 시민에게 국내 주거 빈곤 아동의 현황 및 문제점, 주거 환경 저해 요소 등 주거 환경의 중요성을 알리며 성공적으로 캠페인을 마무리할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 적극적인 자세와 주도적 태도가 조직의 목표 달성에 이바지한다는 것을 깨달았습니다. 입사 후, 적극적인 자세로 업무에 임하여 동료와 공단에 이바지할 수 있는 사람으로 성장하겠습니다. 2. 지원자가 중요하게 생각하는 윤리적 기준 한 가지는 무엇이며, 그러한 가치에 기반하여 행동했던 경험에 대하여 그렇게 행동한 이유와 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 제가 가장 중요하게 생각하는 윤리적 기준은 '정직'입니다. 지역구 공모 사업에서 발행한 사업비 카드로 물품을 구매했을 때, 이를 정산하는 과정에서 '정직'을 실천한 경험이 있습니다. 당시 비용 정산을 위해 발급받은 영수증에 구매했던 품목들의 이름이 정확하게 적혀 있지 않았던 문제가 있었습니다. 해당 문제가 해결되지 않으면 비용의 오남용 문제가 생길 수 있었기 때문에, 공모 사업에 함께 참여한 팀원들에게 제출받은 영수증의 문제점을 알리고 이 문제를 해결하고자 노력했습니다. 가장 먼저 마트에 연락해 구매 내역서를 발급해 주라고 요청했습니다. 하지만 마트의 규정상 영수증에 대한 구매 내역서를 발급할 수가 없다는 답변을 받았습니다. 이후 공모 사업 지원 담당 직원분께 찾아가 구매 내역서를 발급할 수 없는 문제에 대해 논의 드렸습니다. 그리고 발급 문제에 공감하신 담당 직원분과 해당 마트에 구매 내역서를 발급받기 위한 협조 요청을 여러 차례 진행했습니다. 그 결과 마트 관계자로부터 구매 내역서를 발급받을 수 있었고, 사업 종료 후 정산 과정에서 발생할 수 있는 문제를 사전에 방지하며 투명한 정산 처리를 진행할 수 있었습니다. 3. 지원자의 아이디어에 의해 소속된 조직(학교, 동아리, 아르바이트 등)을 변화시킨 경험에 대하여 당시 상황과 아이디어 적용 과정을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 지역구 공모 사업을 통해 '중장년층을 위한 스마트폰, 키오스크 기기 활용 교육 프로그램'을 진행한 경험이 있습니다. 당시 저는 스팸 전화와 메시지를 차단하는 앱에 대한 교육을 제안했습니다. 팀원들은 다수 참여자가 작년에 비슷한 교육을 받았기 때문에 교육하지 않아도 된다고 주장했습니다. 저는 작년에 교육을 받지 못한 분들도 있으며 가족, 공공기관으로 속인 피싱 메시지를 통해서도 범죄가 일어나기 때문에 교육이 필요하다고 주장했습니다. 또한, 앱을 많이 사용하는 사람으로서 교육안을 작성하고 직접 프로그램 참여자들에게 교육하는 것으로 팀원들을 설득했습니다. 팀원들을 설득하는 것에 성공해 스팸 전화와 메시지를 차단하는 앱을 효과적으로 이용하는 방법에 대해 직접 교육을 진행했습니다. 프로그램 참여자들은 교육 이후에도 해당 앱을 사용하며, 더는 사이버 범죄에 노출되지 않을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 반대 의견을 설득하기 위해서는 적절한 대안 제시가 필요하다는 점을 배웠습니다. 입사 후, 열린 의사소통 태도와 대안을 제시하는 적극적인 자세로 업무에 임하여 고객들과 동료에게 도움이 되는 사람으로 성장하겠습니다. 4. 소속된 조직(학교, 동아리, 아르바이트 등)에서 본인이 맡은 일을 더 잘 수행하기 위해 자발적으로 관련 지식을 학습한 경험에 대하여 학습과정 및 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 특수 학교 지도 교사 아르바이트를 통해, 학생들의 자발적 참여를 끌어낼 수 있는 수업을 기획하여 큰 호응을 얻었던 경험이 있습니다. 당시 일반 학생들과는 다른 방법으로 특수 학생들의 관심을 이끌어야 했기 때문에, 기획 초기 최대한 많은 특수 교육안과 수업 만족도가 높았던 교육안을 참고했습니다. 그리고 이를 통해 알게 된 '릴레이 소설 쓰기' 라는 학습 방식에 착안하여, 학생들과 함께 규칙을 정한 뒤 한 문장씩 소설을 쓰는 수업을 진행할 수 있었습니다. 그 결과 일반적인 글쓰기와 달리 학생들이 먼저 나서 수업에 참여하며 성공적으로 교육 일정을 마무리할 수 있었습니다. 또한 장애인 학생들의 체육 수업 참여를 독려한 경험이 있습니다. 이때 저는 장애인 체육 활동에 대한 영상을 참고하며 인지 능력과 제한적인 움직임에 구애받지 않고 참여 가능한 '휠체어 펜싱' 수업을 기획할 수 있었습니다. 이를 통해 목표했던 체육 수업 참여율을 향상할 수 있었고, 가장 재미있는 수업 중 하나라는 긍정적인 평가를 받을 수 있었습니다. 입사 후, 이때의 경험을 바탕으로 성과를 내기 위해, 필요한 내용을 적극 학습하며 성과를 내는 인재로 성장하겠습니다.