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1. 시공사를 선택하게 된 배경과 계룡건설에 입사하기 위해 노력한 점을 기술해 주세요.
건축 시공은 아무것도 없는 땅에 건물을 완성할 때까지 수많은 변수와 이해관계 속에서 항상 최선의 선택지를 제시해야 하는 직무입니다. 이러한 건축 시공 직무의 성격이 저에게는 인생을 쏟을 만큼 매력적으로 다가왔습니다.
‘아무것도 없는 땅’은 ‘창의력’의 무대이며, ‘수많은 변수와 이해관계’는 ‘리더십’의 무대입니다. 학생회장을 역임하며 2년간의 팬데믹으로 숨이 끊긴 대학가에 ‘창의력’을 바탕으로 신입생 캠프, 과실 리모델링, 학술제 그리고 여러 복지 사업의 기초를 세웠습니다. 대학 본부, 학과 교수님 그리고 학우들 사이 수많은 이해관계 속에서 ‘리더십’을 바탕으로 건축공학과의 든든한 기둥이 되었습니다.
학생회장으로서 모든 경험이 인생에서 가장 큰 보람이며, ‘소속 집단의 발전을 위해 더 큰 세상으로 자신의 창의력과 리더십을 던지는 것’이 저의 삶의 지향점입니다. 학생회장 경험을 통해 연습한 창의력과 리더십을 계룡건설의 공사 현장 최전선에서 던져보고 싶다는 생각이 들었습니다.
“공간 창조”는 학생회장 임기 1년간 수 없이 외쳤던 건축공학과의 구호입니다. 학생회장을 하며 키운 리더십으로 계룡건설의 인화단결에 앞장서고, 수 없이 외쳤던 창조 정신을 계룡건설의 조화창조 정신으로 이어나가, 맡은 바 임무를 끝까지 완수하는 계룡건설의 인재가 되고 싶습니다.
2. 지원하신 직무와 관련하여 본인이 키웠던 대표적인 역량을 소개하고 이를 계룡건설에서 어떻게 접목하고 기여하고 싶은지 기술하세요.
시공업자는 시공, 구조, 안전, 환경에 관한 전반적인 건축 지식이 필요합니다. 이러한 지식을 현장에서 활용하기 위해서는 알고 있는 것을 효과적으로 활용하여 협업할 수 있는 리더십이 필수적이며, 어떠한 상황에서도 임무를 완수할 수 있는 책임감이 필요합니다. 그래서 저는 다음과 같은 역량을 키웠습니다.
첫째, 학교 전공 수업과 인턴 활동을 통하여 폭넓은 건축 지식을 익혔습니다. 전공 수업을 통해 건축 구조에 대한 지식과 건설 사업에 관한 전반적인 지식을 익혔습니다. 국토교통부에서 주관하는 프로그램에 지원하여, 두 달간 인턴 생활을 하며 건축 설비와 친환경 건축에 대한 실무 지식을 익혔습니다.
둘째, 학생회장 경험을 통해 리더십을 키웠습니다. 학생회장을 역임하며 체계적인 보고와 교육을 통해 협업하여 충실하게 중재자의 역할을 하였습니다. 분기별, 월별, 주차 별 공유 달력을 작성하여 일정관리를 하였고, 기획안을 단계별로 작성하여 교수님과 학생회 인원에게 기획 의도를 확실히 전달하여 성공적인 협업을 이끌었습니다.
셋째, 3년간 학생회비 관리 업무를 담당하며 책임감을 키웠습니다. 성실함과 면밀함을 바탕으로 3년간 한 번의 사무 감사 벌점 없이 완벽하게 예산 관리 업무를 수행하였고, 공과대학 학생회장의 요청으로 공과대학 소속 11개 학과를 대상으로 예산 운용 및 사무 교육을 주관할 수 있었습니다.
이러한 역량을 바탕으로 건설 현장에서 항상 누구보다 많이 걷고 많이 보며 계룡건설에 꼭 필요한 사람이 되고 싶습니다.
3. 본인의 경험 중에 구성원과 협력을 통해 문제를 해결했던 경험과 자신과 반대되는 타인의 의견을 수용했던 경험을 말씀해 주세요.
[공과대학 시설 개선을 위한 노력]
공과대학 운영위원회에서 11개의 공과대학 소속 학과 학생회장들과 공과대학 시설 개선을 위해 대학 본부와 협상하였던 경험이 있습니다. 공과대학의 학생 규모 대비 학생들에게 할당되는 시설의 면적이 절대적으로 부족하였으며, 보유한 시설마저 노후화된 시설이 대부분이었습니다. 공과대학 학생회장의 주도하에 대학 본부에 전달할 문서를 제작하기 위하여, 건축학과 학생회장과 근거자료로 사용할 도면을 제작하였습니다.
대학 본부에서 현재 사용 중인 시설을 비워주면, 다른 건물의 한 층을 공과대학 시설로 내어주겠다는 답변을 받았습니다. 저는 대학 본부의 제안이 수락할만하다고 판단하였지만, 공과대학 운영위원회 내부에서 의견이 일치하지 않았습니다. 그래서, 직접 현장에 찾아가 조사를 진행하였고, 도면을 바탕으로 제안서를 작성하였습니다. 제안서를 보여주며 다시 공과대학 운영위원회를 설득해 보았지만, 반대 측은 의견을 굽히지 않았고 결국 대학 본부의 제안을 포기해야 했습니다.
공과대학 시설 개선 프로젝트에서 가장 많이 노력하였지만, 의견이 기각되었습니다. 결국 저의 의견과 반대되는 결정을 따라가야 했지만 좌절하지 않았습니다. 목표를 다시 보수 및 리모델링으로 제안하였습니다. 인턴생활에서 배운 내용을 바탕으로 다시 시설 조사 보고서를 작성하였고, 건축공학과 과방 리모델링을 진행하였습니다. 제가 작성한 보고서는 타 단과대학에서도 참고자료로 쓰였으며, 건축공학과 과방 리모델링으로 학과의 시설문제를 해결하였습니다.
4. 현장 근무 시 가장 걱정되는 부분이 있다면 말씀해 주시고, 그 어려움을 극복하기 위한 본인만의 노하우가 있다면 기재 바랍니다.
[체력]
이른 아침에 일과를 시작하며, 대부분의 근무 시간을 실외에서 보내는 건설 현장의 업무는 강한 체력이 없다면 이겨내기 힘들 것입니다. 이를 극복하기 위하여, 매일 아침 6시에 운동을 하고 있습니다.
[협업 능력]
건설 현장에서는 나이, 국적, 이해관계가 다른 사람들과 협업하기 때문에 갈등이 발생하기 쉬운 환경이라고 생각합니다. 이런 환경을 극복하기 위한 노하우는 ‘밝게 인사하기’입니다. 말레이시아 현지에서 영어 캠프 조교로 일했을 때도 항상 먼저 인사하는 습관 덕분에 주변의 많은 도움을 받을 수 있었다고 생각합니다.
[정신력]
아버지는 저를 강물에 던지셨습니다. 수영을 배우고 싶다는 어린 아들에게 주셨던 아버지의 교육법이었습니다. 평균 연령 40세가 넘는 사회인 야구 동호회에 들어갔습니다. 또래보다 야구를 잘하고 싶었던 초등학생이 내린 결정이었습니다. 아르바이트를 관두고 곧장 말레이시아행 비행기에 홀로 올랐습니다. 넓은 세상을 보고 싶었던 22살의 제가 내린 결정이었습니다.
얻고자 하는 것이 있다면, 일단 그것이 있는 곳에 가야 합니다. 그리고, 무언가를 얻고자 던져진 곳에 고난과 역경이 가득한 것은 당연하다고 생각합니다. 지금껏 그렇게 살아왔고, 던져진 곳에서 모든 것을 이겨낸 대가가 얼마나 달콤한지 잘 알고 있습니다. 그렇기에 제가 앞으로 던져지는 건설 현장에서 부딪히게 될 모든 일을 잘 이겨낼 자신이 있습니다.
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‘아무것도 없는 땅’은 ‘창의력’의 무대이며, ‘수많은 변수와 이해관계’는 ‘리더십’의 무대입니다. 학생회장을 역임하며 2년간의 팬데믹으로 숨이 끊긴 대학가에 ‘창의력’을 바탕으로 신입생 캠프, 과실 리모델링, 학술제 그리고 여러 복지 사업의 기초를 세웠습니다. 대학 본부, 학과 교수님 그리고 학우들 사이 수많은 이해관계 속에서 ‘리더십’을 바탕으로 건축공학과의 든든한 기둥이 되었습니다.
학생회장으로서 모든 경험이 인생에서 가장 큰 보람이며, ‘소속 집단의 발전을 위해 더 큰 세상으로 자신의 창의력과 리더십을 던지는 것’이 저의 삶의 지향점입니다. 학생회장 경험을 통해 연습한 창의력과 리더십을 계룡건설의 공사 현장 최전선에서 던져보고 싶다는 생각이 들었습니다.
“공간 창조”는 학생회장 임기 1년간 수 없이 외쳤던 건축공학과의 구호입니다. 학생회장을 하며 키운 리더십으로 계룡건설의 인화단결에 앞장서고, 수 없이 외쳤던 창조 정신을 계룡건설의 조화창조 정신으로 이어나가, 맡은 바 임무를 끝까지 완수하는 계룡건설의 인재가 되고 싶습니다.
2. 지원하신 직무와 관련하여 본인이 키웠던 대표적인 역량을 소개하고 이를 계룡건설에서 어떻게 접목하고 기여하고 싶은지 기술하세요.
시공업자는 시공, 구조, 안전, 환경에 관한 전반적인 건축 지식이 필요합니다. 이러한 지식을 현장에서 활용하기 위해서는 알고 있는 것을 효과적으로 활용하여 협업할 수 있는 리더십이 필수적이며, 어떠한 상황에서도 임무를 완수할 수 있는 책임감이 필요합니다. 그래서 저는 다음과 같은 역량을 키웠습니다.
첫째, 학교 전공 수업과 인턴 활동을 통하여 폭넓은 건축 지식을 익혔습니다. 전공 수업을 통해 건축 구조에 대한 지식과 건설 사업에 관한 전반적인 지식을 익혔습니다. 국토교통부에서 주관하는 프로그램에 지원하여, 두 달간 인턴 생활을 하며 건축 설비와 친환경 건축에 대한 실무 지식을 익혔습니다.
둘째, 학생회장 경험을 통해 리더십을 키웠습니다. 학생회장을 역임하며 체계적인 보고와 교육을 통해 협업하여 충실하게 중재자의 역할을 하였습니다. 분기별, 월별, 주차 별 공유 달력을 작성하여 일정관리를 하였고, 기획안을 단계별로 작성하여 교수님과 학생회 인원에게 기획 의도를 확실히 전달하여 성공적인 협업을 이끌었습니다.
셋째, 3년간 학생회비 관리 업무를 담당하며 책임감을 키웠습니다. 성실함과 면밀함을 바탕으로 3년간 한 번의 사무 감사 벌점 없이 완벽하게 예산 관리 업무를 수행하였고, 공과대학 학생회장의 요청으로 공과대학 소속 11개 학과를 대상으로 예산 운용 및 사무 교육을 주관할 수 있었습니다.
이러한 역량을 바탕으로 건설 현장에서 항상 누구보다 많이 걷고 많이 보며 계룡건설에 꼭 필요한 사람이 되고 싶습니다.
3. 본인의 경험 중에 구성원과 협력을 통해 문제를 해결했던 경험과 자신과 반대되는 타인의 의견을 수용했던 경험을 말씀해 주세요.
[공과대학 시설 개선을 위한 노력]
공과대학 운영위원회에서 11개의 공과대학 소속 학과 학생회장들과 공과대학 시설 개선을 위해 대학 본부와 협상하였던 경험이 있습니다. 공과대학의 학생 규모 대비 학생들에게 할당되는 시설의 면적이 절대적으로 부족하였으며, 보유한 시설마저 노후화된 시설이 대부분이었습니다. 공과대학 학생회장의 주도하에 대학 본부에 전달할 문서를 제작하기 위하여, 건축학과 학생회장과 근거자료로 사용할 도면을 제작하였습니다.
대학 본부에서 현재 사용 중인 시설을 비워주면, 다른 건물의 한 층을 공과대학 시설로 내어주겠다는 답변을 받았습니다. 저는 대학 본부의 제안이 수락할만하다고 판단하였지만, 공과대학 운영위원회 내부에서 의견이 일치하지 않았습니다. 그래서, 직접 현장에 찾아가 조사를 진행하였고, 도면을 바탕으로 제안서를 작성하였습니다. 제안서를 보여주며 다시 공과대학 운영위원회를 설득해 보았지만, 반대 측은 의견을 굽히지 않았고 결국 대학 본부의 제안을 포기해야 했습니다.
공과대학 시설 개선 프로젝트에서 가장 많이 노력하였지만, 의견이 기각되었습니다. 결국 저의 의견과 반대되는 결정을 따라가야 했지만 좌절하지 않았습니다. 목표를 다시 보수 및 리모델링으로 제안하였습니다. 인턴생활에서 배운 내용을 바탕으로 다시 시설 조사 보고서를 작성하였고, 건축공학과 과방 리모델링을 진행하였습니다. 제가 작성한 보고서는 타 단과대학에서도 참고자료로 쓰였으며, 건축공학과 과방 리모델링으로 학과의 시설문제를 해결하였습니다.
4. 현장 근무 시 가장 걱정되는 부분이 있다면 말씀해 주시고, 그 어려움을 극복하기 위한 본인만의 노하우가 있다면 기재 바랍니다.
[체력]
이른 아침에 일과를 시작하며, 대부분의 근무 시간을 실외에서 보내는 건설 현장의 업무는 강한 체력이 없다면 이겨내기 힘들 것입니다. 이를 극복하기 위하여, 매일 아침 6시에 운동을 하고 있습니다.
[협업 능력]
건설 현장에서는 나이, 국적, 이해관계가 다른 사람들과 협업하기 때문에 갈등이 발생하기 쉬운 환경이라고 생각합니다. 이런 환경을 극복하기 위한 노하우는 ‘밝게 인사하기’입니다. 말레이시아 현지에서 영어 캠프 조교로 일했을 때도 항상 먼저 인사하는 습관 덕분에 주변의 많은 도움을 받을 수 있었다고 생각합니다.
[정신력]
아버지는 저를 강물에 던지셨습니다. 수영을 배우고 싶다는 어린 아들에게 주셨던 아버지의 교육법이었습니다. 평균 연령 40세가 넘는 사회인 야구 동호회에 들어갔습니다. 또래보다 야구를 잘하고 싶었던 초등학생이 내린 결정이었습니다. 아르바이트를 관두고 곧장 말레이시아행 비행기에 홀로 올랐습니다. 넓은 세상을 보고 싶었던 22살의 제가 내린 결정이었습니다.
얻고자 하는 것이 있다면, 일단 그것이 있는 곳에 가야 합니다. 그리고, 무언가를 얻고자 던져진 곳에 고난과 역경이 가득한 것은 당연하다고 생각합니다. 지금껏 그렇게 살아왔고, 던져진 곳에서 모든 것을 이겨낸 대가가 얼마나 달콤한지 잘 알고 있습니다. 그렇기에 제가 앞으로 던져지는 건설 현장에서 부딪히게 될 모든 일을 잘 이겨낼 자신이 있습니다.