최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
1. 해당 공고 및 세부 수행직무를 희망하는 이유와 본인이 적합하다고 판단할 수 있는 이유 및 근거를 제시해 주십시오.
어린시절부터 공학박사인 아버지를 보며 엔지니어가 되기 희망했습니다. 이후 대학교에 입학 후 1학년 새내기세미나2<기계공학과> 의료기기, 전자기기, 로봇, 자동차 등등 다양한 주제의 세미나들을 들었습니다. 그 중 자동차산업의 미래에 대한 세미나를 듣고, 자동차 엔지니어가 되기 희망하였고 지원하게 되었습니다.
“자동차에 대한 지식”
실제로 경험하지 않고 이론으로만 공부하는데 한계가 있습니다. 자동차를 직접 분해하고 조립해보며 작동원리를 눈으로 확인하고자 하였습니다. 군대 복무 중 자동차 정비 자격증에 도전하였습니다. 자동차들을 분해 및 조립하며 자동차의 기관, 섀시, 전기 장치들을 공부하고, 다양한 측정기와 공구들의 사용법을 익혔습니다.
“설계 역량”
학부에서 AutoCad와 SolidWorks를 배웠지만 스스로 설계 역량이 부족하다고 느꼈습니다. 학원과 자습을 통해 AutoCad와 CATIA를 따로 학습하여 2D와 3D 형상의 부품도면을 설계하고 해석하는 역량을 늘렸습니다.
이후 ‘공학설계’ 과목과 ‘창의적 시스템구현Ⅰ’ 과목에서 SolidWorks로 도면을 설계하고, 3D 프린터로 출력하는 모델링 파트를 담당하였습니다. 특히 ‘창의적 시스템구현Ⅰ’에서 Hovercraft를 설계하기 위하여 유체의 분석을 위해 CFD팀과 협업하여 수차례의 시행착오를 거치며 모델링을 완수하였습니다. 역학적 계산을 기반으로 한 설계를 통해 문제의 원인을 찾고 해결하겠습니다.
“센서들에 대한 이해”
자율주행 자동차 회사인 XXX에서 인턴을 하며 카메라와 라이다 센서를 사용하였습니다.
요즘 전기차와 자율주행 자동차의 연구가 빠르게 진행 중이고, 그에 맞추어 브레이크 시스템은 현재 유압식에서 차후 전자식으로 개발이 진행 중입니다. 긴급 제동 시스템을 비롯한 다양한 제동시스템 개발에 있어 다양한 센서들의 사용은 필수적일 것입니다. 차후 다양한 센서들을 활용한 안전한 제동 시스템 개발에 기여하겠습니다.
2. 본인의 역량을 나타낼 수 있는 주요 전공과목 (최대 5개)을 선정하여 해당 과목에서 습득한 역량 및 성취도 (학점)을 기술해 주십시오. ※ 석사과정자는 연구경력 및 세부 전공에 대해 기술해 주십시오.
“공학설계[A0]”
3D 프린터를 주제로 제품을 만들고, 제품을 실제로 판매한다고 생각하며 IR을 진행하는 것이 과목의 목표였습니다. 개발 단계에서 제품 설계 초반에 필요한 아이디어 창출, 아이디어 평가 방법을 익혔습니다. 또한, 제품 개발부터 설계와 프로토타입 출력 등 체계적인 설계방법을 학습했습니다.
“창의적 시스템구현1[A-]”
Hovercraft를 만들고 목표 임무를 완수하는 과제를 진행하였습니다. Hovercraft를 설계하기 전 CFD 팀과 협업하여 Ansys fluent를 사용하여 유체 흐름을 분석하였습니다. 3D 프린터로 설계를 출력 후 무게중심과 3D 프린터 플라스틱의 무게, 모터의 출력과 같은 문제로 많은 시행착오를 거치며 모델링을 완료하였습니다. 제품을 설계할 때, 조그만 차이에 의해서도 역학적 계산엔 변수가 많이 생긴다는 것과 제품의 재료를 어떤 것을 사용할지도 고려하여 설계의 방향을 다르게 잡아야 한다는 것을 느꼈습니다
“메카트로닉스 시스템공학[B+]”
RC카에 아두이노와 카메라 센서, 모터, 각종 센서를 달아 개조한 후 머신 러닝 하였습니다. 기계와 전자시스템의 결합체인 메카트로닉스 시스템을 만드는데 사용되는 요소들에 대해 배웠습니다. 자동차, 스마트폰, 로봇청소기 등 메카트로닉스 시스템의 기본적인 바탕을 알 수 있었습니다.
최고 품질의 상품들을 지금보다 더 많은 소비자들이 여러 유통 채널에서 더욱 폭 넓고 쉽게...
1. 해당 공고 및 세부 수행직무를 희망하는 이유와 본인이 적합하다고 판단할 수 있는 이유 및 근거를 제시해 주십시오.
어린시절부터 공학박사인 아버지를 보며 엔지니어가 되기 희망했습니다. 이후 대학교에 입학 후 1학년 새내기세미나2<기계공학과> 의료기기, 전자기기, 로봇, 자동차 등등 다양한 주제의 세미나들을 들었습니다. 그 중 자동차산업의 미래에 대한 세미나를 듣고, 자동차 엔지니어가 되기 희망하였고 지원하게 되었습니다.
“자동차에 대한 지식”
실제로 경험하지 않고 이론으로만 공부하는데 한계가 있습니다. 자동차를 직접 분해하고 조립해보며 작동원리를 눈으로 확인하고자 하였습니다. 군대 복무 중 자동차 정비 자격증에 도전하였습니다. 자동차들을 분해 및 조립하며 자동차의 기관, 섀시, 전기 장치들을 공부하고, 다양한 측정기와 공구들의 사용법을 익혔습니다.
“설계 역량”
학부에서 AutoCad와 SolidWorks를 배웠지만 스스로 설계 역량이 부족하다고 느꼈습니다. 학원과 자습을 통해 AutoCad와 CATIA를 따로 학습하여 2D와 3D 형상의 부품도면을 설계하고 해석하는 역량을 늘렸습니다.
이후 ‘공학설계’ 과목과 ‘창의적 시스템구현Ⅰ’ 과목에서 SolidWorks로 도면을 설계하고, 3D 프린터로 출력하는 모델링 파트를 담당하였습니다. 특히 ‘창의적 시스템구현Ⅰ’에서 Hovercraft를 설계하기 위하여 유체의 분석을 위해 CFD팀과 협업하여 수차례의 시행착오를 거치며 모델링을 완수하였습니다. 역학적 계산을 기반으로 한 설계를 통해 문제의 원인을 찾고 해결하겠습니다.
“센서들에 대한 이해”
자율주행 자동차 회사인 XXX에서 인턴을 하며 카메라와 라이다 센서를 사용하였습니다.
요즘 전기차와 자율주행 자동차의 연구가 빠르게 진행 중이고, 그에 맞추어 브레이크 시스템은 현재 유압식에서 차후 전자식으로 개발이 진행 중입니다. 긴급 제동 시스템을 비롯한 다양한 제동시스템 개발에 있어 다양한 센서들의 사용은 필수적일 것입니다. 차후 다양한 센서들을 활용한 안전한 제동 시스템 개발에 기여하겠습니다.
2. 본인의 역량을 나타낼 수 있는 주요 전공과목 (최대 5개)을 선정하여 해당 과목에서 습득한 역량 및 성취도 (학점)을 기술해 주십시오. ※ 석사과정자는 연구경력 및 세부 전공에 대해 기술해 주십시오.
“공학설계[A0]”
3D 프린터를 주제로 제품을 만들고, 제품을 실제로 판매한다고 생각하며 IR을 진행하는 것이 과목의 목표였습니다. 개발 단계에서 제품 설계 초반에 필요한 아이디어 창출, 아이디어 평가 방법을 익혔습니다. 또한, 제품 개발부터 설계와 프로토타입 출력 등 체계적인 설계방법을 학습했습니다.
“창의적 시스템구현1[A-]”
Hovercraft를 만들고 목표 임무를 완수하는 과제를 진행하였습니다. Hovercraft를 설계하기 전 CFD 팀과 협업하여 Ansys fluent를 사용하여 유체 흐름을 분석하였습니다. 3D 프린터로 설계를 출력 후 무게중심과 3D 프린터 플라스틱의 무게, 모터의 출력과 같은 문제로 많은 시행착오를 거치며 모델링을 완료하였습니다. 제품을 설계할 때, 조그만 차이에 의해서도 역학적 계산엔 변수가 많이 생긴다는 것과 제품의 재료를 어떤 것을 사용할지도 고려하여 설계의 방향을 다르게 잡아야 한다는 것을 느꼈습니다
“메카트로닉스 시스템공학[B+]”
RC카에 아두이노와 카메라 센서, 모터, 각종 센서를 달아 개조한 후 머신 러닝 하였습니다. 기계와 전자시스템의 결합체인 메카트로닉스 시스템을 만드는데 사용되는 요소들에 대해 배웠습니다. 자동차, 스마트폰, 로봇청소기 등 메카트로닉스 시스템의 기본적인 바탕을 알 수 있었습니다.