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1. 개인의 성장과정 및 차별화된 강점 기술 대학교 2학년 때 보드게임 동아리에 가입한 후 코로나로 제한된 교류 속에서도 꾸준히 활동하며 소속감을 키웠습니다. 4학년 때는 임원은 아니었지만 후배 임원진들이 도움을 요청할 때마다 기꺼이 협력하며 동아리 발전에 기여했습니다. 특히 임원들 간 갈등이 생겼을 때는 양측 의견을 경청해 중재자 역할을 맡아 원만한 해결을 이끌었습니다. 신입생 시절 저 역시 낯설고 어려운 점이 많았기에 후배들이 겪을 불편을 미리 헤아려 먼저 다가갔습니다. 카카오톡 단체 채팅방에서 상대의 이름을 익히고, 보드게임 규칙을 손수 설명해 주며 쉽게 동아리 활동에 참여하도록 독려했습니다. 그 결과 신입생과 재학생 모두 한층 더 화합된 분위기에서 활동할 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 저는 협력과 소통을 기반으로 조직에 헌신하는 태도를 갖추게 되었습니다. 또한 갈등 상황에서 상대방의 의견을 적극적으로 조율하고 긍정적인 변화를 만들어낼 수 있다는 자신감과 역량을 기르게 되었습니다. 2. KCC실리콘 지원동기 및 사내에서 이루고 싶은 목표 저는 최근 화장품 산업이 다시 주목받는 흐름 속에서 KCC실리콘이 화장품용 실리콘 원료를 합성한다는 사실에 깊은 흥미를 느꼈습니다. 또한 다양한 산업 분야에 걸쳐 도전정신을 중시하는 기업 문화가 제 가치관과 부합한다고 생각합니다. 수학 학원 조교 아르바이트를 할 때, 학생들이 문제를 근본적으로 이해하도록 돕기 위해 단순 문제 풀이 대신 역질문과 힌트를 활용한 새로운 교육 방식을 도입하여 학습 효과를 높인 경험이 있습니다. 입사 후에는 이러한 도전정신과 창의적 사고를 바탕으로 R&D 분야에서 실리콘 소재의 확장 가능성을 연구하고 싶습니다. 특히 화장품용 실리콘 개발을 통해 KCC실리콘의 글로벌 경쟁력 강화에 기여하며, 사내 전문가들과 협업해 끊임없이 역량을 발전시키겠습니다. 궁극적으로 회사의 성장과 개인적 성취를 함께 이뤄내는 핵심 인재로 도약하고자 합니다. 3. 지원분야(직무) 준비한 과정 - 개인의 경험을 토대로 구체적 기술 전공 수업인 ‘유기재료’에서 팀 프로젝트를 진행하며 협업과 문제 해결 능력을 쌓았습니다. 5명으로 구성된 팀에서 저는 자료 조사와 발표 자료 제작을 담당했습니다. 그러나 같은 과 선배인 A가 자료 제출 기한을 지키지 못해 전체 일정에 차질이 생겼습니다. 선배에게 직접 지적하기 어려운 상황이었지만 문제 해결을 위해 먼저 연락하고 함께 자료 조사에 나섰습니다. 그 결과 기한 내에 완성된 자료를 발표 담당 B에게 전달하며 프로젝트를 무사히 마무리할 수 있었습니다. 이 과정을 통해 갈등 상황을 조정하는 소통 능력과 팀 목표 달성을 위한 적극적 자세를 체득했습니다. 또한 서로 다른 역할을 맡은 팀원들을 유기적으로 연결하는 중요성을 깨달았습니다. 앞으로 R&D 업무에서 다양한 이해관계자와 협업하고 문제를 신속히 해결해야 할 때 이러한 경험이 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 4. KCC실리콘 인재상 중 자신에게 가장 부합하는 항목을 선택하여 개인의 경험과 함께 구체적으로 기술 저는 불굴의 의지와 창의력으로 새로운 도전에 나서는 것을 즐깁니다. 군 전역 후 코로나로 활동량이 줄어 체력 저하를 느꼈고, 단순한 체력 회복이 아닌 인바디 종합 80점이라는 높은 목표를 세웠습니다. 처음 검사 결과는 70점에 불과했지만 헬스장에서 근력 및 유산소운동을 병행하고 풋살과 클라이밍 등 다양한 활동을 시도했습니다. 또한 식단 관리가 중요하다는 것을 깨닫고 단백질 섭취에 집중했으며 닭가슴살 등 건강한 식재료를 꾸준히 활용했습니다. 친구들과 목표를 공유해 서로 격려하고 피드백을 나누면서 동기 부여를 유지했습니다. 그 결과 인바디 점수를 76점까지 끌어올리며 체지방을 줄이고 근육량을 늘리는 의미 있는 변화를 이뤄냈습니다. 비록 목표인 80점에 도달하진 못했지만 이 과정을 통해 체계적으로 목표를 설정하고 끈기 있게 개선하는 능력을 키웠습니다. 앞으로도 이러한 도전정신으로 주어진 과제에 적극 임하며 성과를 높이겠습니다.