자소서 만능 검색기

동덕여자대학교 / 미디어디자인 / 학점 3.5 / 오픽 IH / 한국사검정능력시험: 고급

그림책에 편의점 맥주 칵테일 레시피 컨텐츠를 첨가하여 실용성을 충족한 아트북으로 고객들의 구매를 이끌어 낼 수 있었습니다. 또한 패션 브랜드HONO의 키비주얼 컨셉 및 그래픽 도출로 브랜드 월간 검색수를 2배 증가시킨 경험이 있습니다.

시각디자인 졸업전시와 편입과 취업준비를 동시에 진행하며 효율적인 시간 관리를 배웠고 편입이후 미디어 디자인 학교 생활과 회사를 동시에 병행할 수 있었습니다.

패션 졸업전시 와 컨텐츠 디자인, 그리고 펀딩프로젝트와 전시 프로젝트를 주최하며 다양 한 클라이언트의 니즈를 빠른속도로 맞출 수 있게 되었습니다. 이러한 경험 으로 문제해결 과정에서 다양한 시도를 즐기게 되었습니다.

부산대 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 토익스피킹: IH / 사회생활 경험: 현대차그룹 계열사 인턴 / H-점프스쿨 교육봉사, 교양동아리 회장 / 기타: 물류관리사, ADsP, 회계관리1급

초등학교 시절에 반장을 한 번 해봤으며, 대학교에 와서도 100여명의 회원을 지닌 차(tea) 동아리 ㅇㅇ에서 회장을 일년 반이나 지냈습니다. 저는 전형적인 리더와는 달리, 어느정도의 ‘팔로워적 성향을 지닌 리더’라고 생각합니다.

[H-점프스쿨] 비교적 최근에는, 대학생 교육 봉사단 ‘H-점프스쿨’에서 멘토링 활동을 수행하였습니다. 저의 센터는 ㅇㅇ 센터로, 대부분의 아이들이 불우한 가정환경에서 성장한 중학생이었습니다.

그러자 아이들은 조금씩 변화하는 모습을 보여주기 시작하였습니다. 10개월이라는 인고의 시간이 지나자, 대부분의 아이들이 각자만의 학습 목표를 이루고 선생님들과 적극적으로 소통하는 모습을 보여주고 있었습니다. 2.

상명대학교 / 한일문화콘텐츠전공 / 학점 4.02/4.5 / 토익: 925, 기타: JPT 450 / 사회생활 경험: 서울런 멘토단, 문화PD 21기, 한일문화콘텐츠전공 학생회장, 보건복지부 금연서포터즈 16기, 캡스톤디자인, 딜라이브 서포터즈 1기 / 광진구 영상 공모전 대상, 딜라이브 서포터즈 1기 활동 실적 평가 최우수상, 상명 프레젠테이션 대회 최우수상, 금연서포터즈 16기 활동실적 평가 최우수상, 학술제 콘텐츠 제작 부문 최우수상, 상명대학교 오름교육 페스티벌 대상 / 기타: 워드프로세서 2급

게임 `용과 같이`에 나오는 일본 상 남자 콘셉트를 적용한다면, 반전 매력이 있는 카페를 만들 수 있을 것이라고 생각해 이를 실행에 옮겼습니다.

또한 이 컨셉과 일치하는 일본 축제 분위기를 연출한다면, 학교 축제에서 볼 수 없는 독특한 부스를 만들 수 있을 것이라 생각했습니다. 따라서 운세 뽑기와 물고기 낚기 등의 전통 게임 콘텐츠를 부스에 추가하고, 일본 신사에서 볼만한 인테리어 소품을 이용했습니다.

웹툰 신의 탑은 네이버에서 연재하는 작품으로, 애니메이션으로 제작되어 일본에서 방영되었습니다. 또한 굿즈와 모바일 게임, 소설을 출시하여 팬들에게 다채로운 경험을 제공하였습니다.

단국대 / 문과 / 학점 3.95 / 오픽: IM2 / 사회생활 경험: LG하이프라자 본사 인턴, 한국부동산원 단기 아르바이트, 벤처기업 인턴 / DB기업, 교내 대회 수상 2회 / 한국사검정시험: 초급, 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 인사정보관리사1급, 포토샵 1급, 파워포인트 A급

DB(구 동부화재)기업에서 주관한 기업 경영 체험스쿨에 팀장으로 참여하여 강의를 듣고, 모의 경영 및 모의 투자를 진행해 최종 3위로 팀을 이끌었습니다.

경기대 / 시각디자인 / 학점 4.33/4.5 / it 기업 인턴 2회 / 광고 연합 동아리, 디자인 서포터즈 등

온/오프라인의 다양한 접점에서 브랜드에 어울리는 매력적인 비주얼 전략을 수립하는 데 집중했습니다. 프로젝트 목적과 타깃의 니즈를 분석해 퀄리티 높은 비주얼과 친절한 브랜드 경험을 기획했고, 고객과의 연결을 더욱 공고히 할 수 있었습니다.

한성대학교 / 영상애니메이션 / 학점 3.79 / 사회생활 경험: (주)이랜드이노플, 2년 1개월 / 시리즈 DDD 디자이너 과정, 신영문화재단 건축문화상 포스터 디자인 공모전 / 기타: GTQ 1급

K-pop, 애니메이션, 웹툰, 드라마 등 다양한 콘텐츠를 열렬히 사랑하였고, SNS를 통해 사람들과 교류하고 팬아트를 업로드하는 등 활발한 활동을 이어왔습니다.

제작 과정에서 3가지 초점을 맞추었습니다. 1.애니메이션 배경을 최대한 유사하게 구현할 것 코코몽 배경 디자인을 참고하여, 메타버스 맵을 2D 아이소매트릭 뷰로 새롭게 디자인하였습니다. 2.세계관을 반영한 게임적 재미 요소를 줄 것 ‘얼음낚시’, ‘당근 뽑기’등 세계관을

녹인 게임을 기획하였습니다.

경희대 / 회계세무학 / 학점 3.46/4.5 / 토익: 900, 오픽: AL / 아이빔테크놀로지 마케팅스테프 인턴십 2회, 현대건설 현장실습생 1회 근무 / KT&G 상상유니브 마케팅스쿨 참가 및 우수상 수상, 서울시의회의정모니터링단 대외활동, 제 70회 DB그룹기업경영스쿨 대외활동 / 한국사검정시험: 고급

더불어 학교만의 교육에 안주하는 것이 아니라 학교 외부에도 적극적으로 눈을 돌려, 기업의 경영전략과 전력시장분석등의 업무와 관련이 있는 다수의 대외활동과 인턴십을 경험한 바가 있습니다.

제가 과제나 프로젝트를 성공적으로 완수한 경험으로는 대학교 신입생일 당시 수강하였던 교양수업 팀프로젝트의 일부분을 담당하여 일본 사회운동가분을 직접 초청하고 실제 인터넷 인터뷰를 성사 시킨 경험입니다.

대외활동으로는 KT&G 상상유니브 마케팅스쿨, 서울시의회 의정모니터링, 몬스터에너지코리아 앰버서더, DB그룹 대학생기업스쿨, 미래에셋금융서비스 주말금융교육등 다양한 활동을 체험하였습니다.

건국대 / 바이오의약학 / 학점 3.79/4.5 / 토익: 895, 오픽: IM1 / 컴퓨터활용능력: 1급

또한, 충북바이오헬스산업혁신센터 주관의 화학분석기사 자격증 이론교육과 학교에서 주관한 제약 바이오 품질분석 실무 전문가 과정에 참여했습니다.

직무 역량 이외에도 산업의 트렌드를 빠르게 파악하는 것이 중요하다고 생각하여 충북창조경제혁신센터에서 제공하는 바이오 미래인재스쿨 강의를 수강했습니다.

한국외대 / 일본학 / 학점 4.08/4.5 / 기타: JLPT N1 / TCS 국제기구 생활 통역

[매출 상승과 고객만족을 함께 잡은 두마리 토끼] 온라인 컨텐츠를 활용한 마케팅 기획, 특히 고객의 입장에서 흥미를 끌만한 컨텐츠를 제작할 수 있습니다.

판매 상품인 올드스쿨 아우터와 교복을 매치, 10-20대 위주의 캐쥬얼한 모자와 맨투맨 조합 등 특정층을 위한 코디로 게시물을 기획했고, ‘게시물보다 릴스 홍보가 노출 확률이 높다’와 같은 인스타스램의 마케팅 매커니즘을 이해했습니다.

일본 고객 사이에서도 연령별로 각각 다른 피부 고민을 가지고 있었습니다. 20대 고객은 트러블, 모공, 점을 주로 의뢰했고, 30대 고객은 모공, 탄력, 기미, 40-50대 고객은 모공, 주름, 탄력, 기미 등을 개선하고자 했습니다.

부산대 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 토익스피킹: IH / 사회생활 경험: 현대차그룹 계열사 인턴 / 전공 팀플, H-점프스쿨 교육봉사 / 기타: 물류관리사, ADsP, 회계관리1급

LS엠트론의 핵심가치(주인의식, 기술선도, 청년정신) 중 자신이 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇이며, 해당 가치를 실천한 사례를 기술해 주시기 바랍니다. (500자) “주인의식” 대학생 교육 봉사단 H-점프스쿨에서 경험한 부분을 소개하고 싶습니다.

저의 활동 센터는 ㅇㅇ센터로, 대부분의 아이들이 불우한 환경에서 성장한 중학생이었습니다. 이 때문인지, 아이들은 공부를 하거나 선생님들과 소통하려는 의지가 거의 없었습니다.

인서울 / 사범대 / 학점 4.33/4.5 / 토익: 935, 토익스피킹: 160(AL) / 사회생활 경험: 인턴 1년 / 봉사활동, 멘토링

처음 해보는 거라 준비할 것도 많았고, 시간도 부족했지만, 포스터 만들고 학교 인재개발센터에 연락해서 참가자 모집하고, 행사 자료도 직접 정리하면서 진행했습니다. 며칠밖에 시간이 없었는데, 실제로 학생이 참여했고, 그중 몇 명은 추천 채용으로 연계되기도 했습니다.

학교 홍보팀에서도 연락이 와서 외부 협업으로 이어지기도 했고요. 이 경험은 단순히 콘텐츠를 잘 만들었다는 것보다, 새로운 아이디어를 꺼내고 그걸 실제로 해본 게 저한테 의미가 있었습니다.

그래서 저는 신입사원이 직접 웹툰 유니버스를 탐험하며 회사를 알아가는 “하루 만에 친해지는 웹툰 유니버스”라는 온보딩을 제안합니다. 이 프로그램은 네이버웹툰의 대표 IP(지식재산)를 활용해 온보딩 과정을 웹툰식 모험으로 구성합니다.

중앙대 / 화학신소재공학부 / 학점 3.28/4.5 / 오픽: IM3 / 외부교육-비전공자도 쉽게 배우는 생산관리 데이터분석 실습(윈스펙) / 기타: 자동차운전면허 1종보통

1.성장배경 조직에 헌신하는 마음으로 만들어낸 긍정적 변화 대학교 2학년 때 보드게임 동아리에 가입한 후 졸업할 때까지 활동하면서 단순히 게임을 즐기는 것 이상의 소중한 경험을 쌓을 수 있었습니다. 4학년 때 비록 임원진은 아니었지만 동아리를 이끌던 후배들에게 도움을

구체적으로 신입생들에게 먼저 다가가 보드게임을 함께 즐기며 게임 규칙을 알려주는 등 편안하게 활동에 참여할 수 있도록 도왔고 카카오톡 단체 채팅방을 통해 이름과 관심사를 익혀 개인적으로도 친근하게 다가갔습니다.

끊임없이 학습하고 협력하며, 맡은 업무에서 최적의 성과를 이끌어 내는 사람이 되겠습니다. 3.지원동기 및 포부 글로벌 성장 가능성과 함께하는 생산관리 전문가의 꿈 대학교에서 화학공학을 공부하며 생산관리 직무에 대한 흥미가 생겼고 이 관심을 실무 역량으로 발전시키고자

건국대 / 건축학과 / 학점 3.95 / 토익: 775 / 사회생활 경험: '내집연구소' 인턴 / 공공상생연대기금 동아리 활동 '위키워크 프로젝트', 'SH어반스쿨', '렛츠노들 서포터즈', '한국주거학회 학술발표대회 우수상' / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: 1급

학생 입장에서 주거취약계층의 문제를 알리고, 해결책 모색을 목표로 한 ‘위키워크 프로젝트’, 강연·답사·포럼을 통해 주거권과 지속가능한 주거를 고찰한 ‘SH어반스쿨’에 참여하며 주거 문제에 대한 이해를 넓혔습니다.

지거국 / 농업경제학과 / 학점 3.9 / 토익스피킹; IM3 / 식품 대외활동, 데이터 대외활동

저는 ‘동화책’을 콘텐츠 형식으로 제안하고, 단순한 책자 배포가 아닌 전자도서관 업로드, 지역 아동센터 연계, 애니메이션 영상 콘텐츠 제작 등 채널 다각화를 추진했습니다. 메시지 전달력을 높이기 위해 캐릭터와 스토리 설정도 직접 기획했습니다.

[학회 존폐 기로에서 만든 반전, 새로운 콘텐츠 제작으로 지원율 35% 반등과 최고 조회수 기록하다] 전북대학교 마케팅학회 ‘꾼’에서 홍보부원으로 활동하던 당시, 지속된 지원율 저조로 학회 존폐 위기까지 언급되는 상황에 직면했습니다.

인서울 / 사범 / 학점 3.63/4.5 / 교육봉사 및 동아리활동

특히, 현대차 온드림스쿨 다빈치 교실 등 다양한 교육 활동에서 팀원들과의 원활한 의사소통과 업무 분담을 통해 효율적인 환경교육프로그램을 만들어 실제 농어촌 초등학교에 방문해 그 프로그램을 실천한 경험이 있습니다.

서성한 / 행정학 / 학점 4.02 / 토스 AM / 중견 인턴 1년

저는 대학 시절 동료들과 함께 지역 어린 학생들을 대상으로 한 무료 코딩 스쿨을 기획하고 운영하며 이 과정을 경험했습니다. 당시 우리의 목표는 제한된 기간 내에 학생들이 스스로 프로그램을 짤 수 있는 수준까지 교육 서비스를 제공하는 것이었습니다.

서성한 / 행정학 / 학점 4.02/4.5 / 토익스피킹: AM / 중견 인턴 1년 / 3

또한 주말마다 지역 어린이들을 위해 코딩 스쿨을 운영하며 복잡한 개념을 쉽게 풀어서 전달하고, 동료 강사들과 역할을 조율했던 경험은 구매 직무의 밑거름이 되었습니다.

중앙대 / 경영학부 / 학점 3.9 / 탐앤탐스 서포터즈, 제로베이스 콘텐츠 마케팅 스쿨, 교내 축제 홍보팀 / 기타: GA, 검색광고마케터 1급, GTQ일러스트 1급, 컴퓨터그래픽스운용기능사

고객 관점 경험 [ 공룡 이빨이 지켜주는 아이의 안전 ] 3개월간 제로베이스 콘텐츠 마케팅 스쿨을 수강하였습니다. 콘텐츠 중 광고 소재를 제작하는 과제를 진행하였을 때 ‘휠라 오크 먼트 레인부츠’ 상품을 선택하여 제작하였습니다.

가천대 / 경영학과 / 학점 3.9 / 토익: 720, 오픽: IH / 몬스터 에너지 엠버서더, 마케팅 동아리 공모전 참여 경험 / 기타: ADSP, 구글 애널리틱스, 정처기 필기

중학교와 고등학교 시절에는 미술을 체계적으로 배우며 색채, 구성, 디자인의 기본 원리를 익혔습니다. 이러한 경험은 저에게 시각적 표현에 대한 이해와 감각을 키워주었습니다.

미술을 통해 배운 시각적 요소와 창의력을 상세페이지 기획에 적용하였고, 사용자 친화적인 레이아웃과 매력적인 비주얼 콘텐츠를 만들기 위해 노력했습니다.

학교생활 저는 학창 시절 동안 반장과 부반장을 꾸준히 맡아왔습니다. 특히 대학교에 들어와 선거본부와 학생회 활동을 하면서 많은 것을 배울 수 있었습니다. 총학생회의 복지국 업무를 맡아 학우들을 위해 발로 뛰며 근처 업체와 제휴를 맺는 등의 활동을 했습니다.

지거국 / 산업공학과 / 학점 3.58/4.5 / 오픽: IM2 / 사회생활 경험: 조선3사 현장실습 / H-점프스쿨, H-모빌리티클래스 차량전동화 / 기타: 물류관리사, ADsP

“다양한 도메인 지식” 저는 학교 생활을 하며 제조공학, 이차전지공정기술 등의 다양한 전공/비전공 과목들을 수강하며 다양한 도메인 지식을 갖추기 위해 노력해 왔습니다.

학교 수업 외에도 상기한 조선3사 현장실습을 통해 중공업의 제조 공정과 설비에 대해 기초적으로 이해할 수 있었습니다. 또한 현대NGV에서 주관하는 ‘H-모빌리티클래스’ 직무 교육을 성실히 이수하며 모터, 연료전지 등의 모빌리티 심화 지식들을 학습하기도 하였습니다.

대학 입학 후 가장 애착을 가지고 활동한 조직과, 그 이유를 간단히 서술해주세요. (200자) “H-점프스쿨” 작년 3월부터 12월까지 OO지역아동센터에 매주 방문하여 사교육 취약 계층의 아이들에게 학습/정서 지원의 멘토링을 제공하였습니다.