고졸 / 상업 / 학점 x / 토익: , 토익스피킹: , 오픽: , 기타: / 사회생활 경험: / 글로벌 경제 토론대회, 경기도 상업경진대회, 경제 논술대회 / 한국사검정시험: 고급, 컴퓨터활용능력: , 기타: ERP MASTER, ITQ MASTER, 전산세무 2급, 전산회계 1급, 전산회계 2급, 증권투자권유대행인, 펀드투자권유대행인
공통의 과제나 일을 수행하는 과정에서 세대 또는 경험의 차이로 관점이 다를 때 어떻게 소통하는지 경험을 토대로 기술해 주시기 바랍니다. (500자)
[다양한 관점을 수용하는 유연성의 역량]
학생생활인권규정 위원회의 학생 위원으로서 생활규정을 개정하고 학생들의 의견을 반영한
또한, 학생자치회 활동을 통해 진행한 건의함 사업을 통해 학생들의 불편 사항이었던 휴대폰 제출 교칙을 개정하기 위한 사업을 진행하였습니다. 사업을 추진하기 위해 협의회를 개최하고 학생들과 끊임없는 소통을 이어나갔습니다.
또한, 학생자치회 부장으로서 교내 사업을 추진하기 위한 계획 수립 시 사업계획서를 작성하며 실무에 적용하는 경험을 하였습니다. 교복 선정위원회, 학생생활인권규정위원회 등의 학생 대표로서 교내 학생과 선생님을 대상으로 다양한 설문조사를 진행하였습니다.