자소서 만능 검색기

연세대학교 / 국어국문학과 / 학점 3.8/4.3 / 오픽: IH / 전국연합마케팅학회, 신촌연합시동아리

방송 미디어 환경은 TV 중심의 시대에서 인터넷, 그리고 모바일 시대로 끊임없이 변화해오며 이제 N스크린 시대를 맞이했습니다. 뿐만 아니라 최근 급부상한 AI 기술은 방송 업계에 또 다른 도전과 성장의 기회를 만들고 있습니다.

웹진 제작 프로젝트를 수행하며, 구성원이 목표에 쉽게 몰입할 수 있는 환경을 조성하며 스스로 더욱 몰입하고 성과로도 이어본 경험이 있습니다. 고학년으로 구성된 프로젝트의 팀장으로서 구성원들의 부담을 덜면서 프로젝트 성과를 내는 것을 목표로 삼았습니다.

그에 맞춰 웹진을 기획하고 제작 방향을 설정했으며, 콘텐츠를 배분하고 실시간으로 디자인을 공유하여 구성원들의 동기부여를 높였습니다. 그 결과 구성원들도 적극적으로 콘텐츠 제작에 참여했을 뿐 아니라, 스스로도 그 과정에서 더욱 몰입할 수 있었습니다.

동명대 / 미디어커뮤니케이션학과 / 학점 4.26 / 사회생활 경험: 케이브로콘텐츠 인턴3개월 / 대외활동 : 부산경남지역광고동아리,제42회제일기획아이디어페스티벌참여2회,비콘그라운드협업,2021KOSAC참여,BEYOND광고동아리,누벨바그영상제참여(대상,우수상수상),블루사이렌협업(2030부산엑스포유치기원영상제작) / 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 멀티미디어콘텐츠제작전문가,ITQ정보기술자격,GTQ그래픽기술자격1급,운전면허1종보통,GAIQ구글애널리틱스고급,무인동력장치4급

지원동기 및 입사 후 포부 [상황에 맞춰 변화하는 카멜레온 커뮤니케이터] 저는 대학에서 미디어커뮤니케이션학과를 전공하며 다양한 영상 제작 경험을 쌓았습니다.

입사 후에는 LIVE 방송 현장에서 촬영 장비 운영과 방송 품질 관리뿐만 아니라 방송 중 발생할 수 있는 문제들을 빠르게 해결하고 원활한 진행을 돕는 역할을 하고 싶습니다.

경력사항 [위기 속에서도 흔들리지 않습니다] 케이브로콘텐츠라는 영상 외주업체에서 약 3개월간 학교 제휴 인턴으로 활동하며, 기획, 촬영, 편집, 미팅 등 다양한 영상 제작 과정 업무를 담당했습니다.

연세대학교 / 학점 4.1/4.5 / 토익: 965, 토익스피킹: 200/Advanced High / CJ ENM - tvN 유퀴즈 온 더 블럭(조연출), TV조선 - 컨텐츠기획부(인턴) / 캐릿(해외 트렌드 디깅 크루), 매거진 미러(에디터), 글에고리(에세이 작가), 연세대학교 사회과학대학 학생회 선본, 연세대학교 언론홍보영상학부 학생회 우정채움국장

이후 TV조선 인턴으로 행사 다큐멘터리 제작을 보조했고, tvN 예능 조연출로 일하며 기획부터 촬영, 편집과 입고까지 방송 제작 전반을 몸으로 부딪치며 배웠다. 다양한 경험 끝에 확실해진 건, 나는 즐거움을 기획하는 일을 가장 잘할 수 있다는 것이다. 2.

서성한 / 정치외교학과/국제통상학과 / 학점 3.98/4.5 / 토익: 930, 오픽: IH, 기타: DELF B2 / 사회생활 경험: 인턴 1회 / 대외활동 5회, 수상 3회 / 한국사검정시험: 고급, 기타: KBS 한국어능력검정 3+급

재학중 연합동아리 부학회장으로 활동하며, 그리고 군복무 중 행정 병과 업무를 전담하며 기획, 홍보, 교육, 프로그램 운영 등 행정 제반 업무들과 조직의 운영에 대한 이해도를 높였습니다.

(최소 200자, 최대 500자 입력가능) 동아리 부학회장으로 재직중 외부 타 대학 연합동아리 측에서 협업을 요청했습니다. 서울광장에서 주최할 큰 행사에 함께 참여하여 공연도 하고 부스도 운영하면 좋겠다는 의도였습니다.

숭실대 / 경영학부 / 학점 3.84/4.5 / 토익: 840, 토익스피킹: 140/IH / 사회생활 경험: CJ e&m / 기타: 사회조사분석사2급, SQLD, ADSP

특히 신규 IP였던 ‘소용없어거짓말’의 경우, 방송 직후 커뮤니티와 SNS에서 언급된 키워드를 분석해 시청자 반응을 분류하고, 이를 통해 영상 콘텐츠 제작 방향과 마케팅 타겟을 구체화했습니다.

중앙대 / 전자전기공학부 / 학점 2.54 / 토익: 770 / 사회생활 경험: 채널A 채용연계형 인턴PD / tvN 골드핑거, E채널 서포터즈 WE, 세계예술치료협회 장애인식개선 공모전 대상, 한마음혈액원 헌혈증진 공모전 장려상, 대통령기록관 체험 수기 공모전 장려상 등등

그렇게 17년 동안 하루도 빠짐없이 시청률을 체크하다 보니 수많은 프로그램의 흥망성쇠를 지켜보게 되었고 방송 트렌드가 어떻게 변화해왔는지도 자연스럽게 익힐 수 있었습니다.

그리고 제작PD를 포함해 다양한 사회 경험이 있어 제작 부문과 원활하게 소통하는 것도 자신 있습니다. 제 덕후 인생의 시발점이 바로 SBS입니다.

(경험의 대상은 학업/일/인간관계 등 어떤 것도 가능하며, 해당 경험을 통해 느끼거나 배운 점을 포함하여 작성) 대학생 시절, 한 연합 영상 동아리의 대표직을 수행한 적이 있습니다.

한국해양대 / 해운경영전공 / 학점 4.1 / 765

지원동기 제가 대학생 창업팀에서 2년간 팀의 디자이너로 일했을 때, 이 직무는 제가 경험했던 일들 중에 가장 호기심을 유발하는 일이었습니다.저는 대학교 1학년부터 3학년까지 2년간 디자인 담당으로 대학생 창업팀에서 일을 했었고, 사업 발표 ppt, 어플리케이션 ui,

로고, SNS 홍보물 제작 업무를 담당 했습니다.

업무 초반에는 PPT 제작 위주로 작업을 하다가 사업 분야를 확장하면서 지원 사업에서 요구하는 구체적인 자료들 을 준비하기 위해 SNS 홍보와 시각적인 자료 보충에 필요한 작업을 지속적으로 진행하게 되었습니다.

전북대학교 / 전자공학부 / 학점 3.91 / 토익스피킹 130 / 앰코테크놀로지 코리아 Mold 엔지니어 재직중

이 때문에 패키징 공정이 무척 중요해 졌는데 삼성전자는 2.5D I-CUBE, 2D FO PKG등의 구조를 통해 고집적 패키징 솔루션을 선도하며 성능과 효율을 높이고 있습니다. 이 점에 매력 및 경쟁력을 느껴 지원하게 되었습니다.

가천대학교 / 응용통계학과 / 학점 3.09 / 금융기관 소속 대학생 금융교육 봉사단, 금융기관 소속 디지털 서포터즈, 경제연합동아리, 정기의료봉사활동, 해외교육봉사활동 등 / 한국사검정능력시험: 고

금융감독원 대학생 봉사단 활동 당시 봉사단원으로서 청소년들에게 6주 동안 금융을 가르치는 방과 후 금융 교육 프로그램 활동을 진행했습니다.

라는 문장은 제가 연합동아리 기획부장을 맡았을 당시 기획부원들에게 가장 자주 언급했던 내용입니다.

가천대학교 / 응용통계학과 / 학점 3.09/4.5 / 금융기관 소속 대학생 금융교육 봉사단, 금융기관 소속 디지털 서포터즈, 경제연합동아리, 정기의료봉사활동, 해외교육봉사활동 등 / 한국사검정시험: 고급

[꾸준한 공익 활동 참여] 2년 동안 금융기관 소속 대학생 금융교육 봉사단으로서 청소년과 디지털 소외계층을 가르치는 여러 가지의 금융교육 프로그램을 담당했던 경험이 있습니다.

청소년 교육으로 많이 참여했던 방과 후 금융교육 프로그램 대학생 강사 활동은 6주 동안 진행하는 프로그램인 만큼 교육 내용을 짜임새 있게 구성하는 것이 중요했습니다.

그렇기 때문에 교육 커리큘럼 구상 후 교육 기관 담당자님께 연락드려 아이들이 관심 있어 하는 내용 위주로 만들었고 자료 제작 완료 후에는 피드백을 받았습니다.

인하대 / 에너지자원공학과 / 학점 3.87 / 토익스피킹: 150, 오픽: IH / 사회생활 경험: 1회 / 인턴 1회, 봉사활동 1회, 동아리 회장 2회, 학부연구생 2회 /

또한, 방송 주기를 30% 단축하여 송출함으로써 경각심을 환기하고자 했습니다. 그 결과로 장비 착용률은 85%에서 100%로 증가했으며, 남은 기간 동안 중대 사고 0건을 기록했습니다.

또한, 방송 주기를 30% 단 축하여 송출함으로써 경각심을 환기하고자 했습니다. 그 결과로 장비 착용률은 85%에서 100%로 증가했으며, 남은 기간 동안 중대 사고 0건을 기록했습니다.

서성한 / 정치외교학과/국제통상학과 / 학점 3.98/4.5 / 토익: 930, 오픽: IH, 기타: DELF B2 / 사회생활 경험: 인턴 1회 / 대외활동 5회, 수상 3회 / 한국사검정시험: 고급, 기타: KBS한국어능력검정 3+급

첫째로 탐사력을 기르기 위해 민간 연구원에서 대학생 기자단으로 활동하며 한국 국내외 정치환경에 관한 학술 세미나를 3차례 취재하고 기사를 다수 작성했습니다.

마지막으로 디지털 미디어 역량 강화를 위해 다양한 대외 활동을 통해 카드 뉴스, 영상 콘텐츠 제작 경험을 쌓았습니다.

국립외교원 대학생 워크숍에서 팀 프로젝트 일환으로 한국을 홍보하는 영상을 제작하기 위해 팀원들과 콘텐츠를 기획하고 실제 외국인 유학생을 인터뷰하는 과정을 거쳤습니다.

동국대 / 광고홍보학과 / 학점 3.97/4.5 / 토익: 950, 오픽: IH / 인턴 6개월 2회 / 서포터즈 1회 활동 / 컴퓨터활용능력: 1급

[객관적 근거로 이견을 좁혀 완성한 산학 협력 프로젝트] 학과 내 산학 협력 프로젝트 당시, 기획과 제작 방향성을 둔 팀원 간의 대립을 중재하여 최종 1위의 성과를 거둔 경험이 있습니다.

상인분들에게는 홍보보다 실질적인 방문객 수가 중요하다는 점을 파악하고, 단순 홍보가 아닌 대학생 커뮤니티와 연계한 방문 인증 이벤트 모델을 새롭게 설계했습니다. 이후 2주 동안 매일 상권을 방문하며 구체적인 예상 방문자 수치를 제시하며 설득했습니다.

가천대학교 / 응용통계학과 / 학점 3.09/4.5 / 금융기관 소속 대학생 금융교육 봉사단, 금융기관 소속 디지털 서포터즈, 경제연합동아리, 정기의료봉사활동, 해외교육봉사활동 등 / 한국사검정시험: 고급

보건복지부 소속 비영리단체에서 6개월 동안 중앙본부원으로 활동하며 정기봉사활동에 참여하는 봉사자 수를 조사하기 위한 사전조사 구글폼 제작 업무를 맡았던 경험이 있습니다.

[원활한 소통] 금융기관 소속 대학생 금융교육 봉사단으로서 청소년들에게 방과 후 금융교육을 담당했던 경험이 있습니다. 6주 동안 직접 진행하는 프로그램이었던 만큼 교육 내용을 짜임새 있게 구성하는 것이 중요했기 때문에 저는 크게 4가지의 주제로 나누어 커리큘럼 구상 후

통계와 관련된 활동으로는 사전조사 구글폼 제작 및 기획, 로우 데이터를 바탕으로 한 액셀 차트 제작 등의 경험이 있습니다.

지거국 / 경영학 / 학점 3.5 / 한국사검정시험: 고급 , 컴퓨터활용능력: 1급

활동을 아래의 순서에 따라 기술해 주십시오. ① 구체적인 활동 내용 및 몰입했던 이유 기술 ② 해당 활동에 몰입한 결과 얻은 성과 기술 ③ LH 체험형 인턴 직무 수행 시 해당 활동을 수행했던 경험을 어떻게 활용할 수 있는지 기술(240~400) 한 공공기관 대학생

활동 당시, MZ세대 대상의 정책 홍보 콘텐츠 제작 활동을 수행했습니다. 팀원들과 처음 경험하는 홍보대사 활동에 어려움이 있기도 했지만, 서로 협력하며 홍보대사의 책임과 목표를 생각하며 적극적으로 임하게 되었습니다.

제작 과정에서 출연자를 맡아 촬영에 임하게 되었고, 게시된 영상은 전체 팀 중 조회수 3위를 기록하며 기관의 좋은 평가로 우수 팀에 선정되었습니다.

한양대 / 사회학과 / 학점 3.9 / 토익스피킹: IH / 사회생활 경험: 유튜브 뉴스 채널 인턴 / skt0피셜

결과적으로, 기획자이자 리더로서 ‘방송 콘텐츠와 음악 속 흥미로운 문화 이야기’를 전달하는 ‘젊은 뉴스 콘텐츠’ 시리즈를 구성원과 함께 제작했습니다. 시안 제작 과정에서 디자인팀에게 기획자의 언어로 컨셉을 전달하는 것을 지양했습니다.

지거국 / 신소재공학부 전자재료공학과 / 학점 4.15/4.5 (4.29/4.5) / 오픽: IM2 / UNIST 하계 인턴, 에스앤에스텍 연구개발 인턴 / 포스코 비욘드 15기, 대구시 치맥프랜즈 9기, 공정관리 직무 공모전 최우수상 / 컴퓨터활용능력: 1급, ADsP

학부 시절 박막공학 수업에서 배운 CVD 이론을 실무에 연결하고자 1년간 전력반도체 소자 제작 프로젝트에 참여해 mist-CVD 공정을 담당했습니다.

[의견 경청과 다양성 존중으로 이끌어낸 협력] 대학생 환경 봉사단으로 활동하며, 전국 각지에서 모인 40명 단원의 협력을 이끌어내 숲 조성 프로젝트를 성공적으로 끝낸 경험이 있습니다.

인하대 / 에너지자원공학과 / 학점 3.87 / 토익스피킹: 150, 오픽: IH / 사회생활 경험: 인턴 1회 / 동아리 회장 2회, 봉사활동 1회, 연구생 2회 / 기타: ADsP

또한, 안전 수칙 방송 주기를 30% 단축하여 경각심을 환기할 수 있도록 했습니다. 더불어, 작업 시작 전, 팀별로 ‘안전 체크 미팅’을 진행하는 방법를 제안했습니다.

연세대 / 언론홍보영상학부 / 학점 4.1/4.5 / 토익: 965, 토스: 200/Advanced High / CJ ENM - tvN 유퀴즈 온 더 블럭(조연출), TV조선 - 컨텐츠기획부(인턴) / 캐릿(해외 트렌드 디깅 크루), 매거진 미러(에디터), 글에고리(에세이 작가), 연세대학교 사회과학대학 학생회 선본, 연세대학교 언론홍보영상학부 학생회 우정채움국장

대학생 때는 동네 작은 바에서 2년간 일하며 대학생부터 나이 지긋하신 어르신까지, 술 한 잔 곁들여 대화를 나누며 그들의 세계를 엿보았다.

사전에 아무리 철저하게 준비한들 언제나 변수가 생기기 마련인 예능 제작 과정에서, 사람과의 관계는 무엇보다 중요했다. 상황을 부드럽게 전달하고 서로 불편하지 않게 조율하는 기술이야말로 예능PD에게 반드시 필요한 역량임을 몸으로 배웠다.

때는 감독을 맡은 마지막 작품 제작 과정이었다. 영화의 배경을 바다로 잡았고, 팀원들의 반대가 있었다. 바다는 변수 투성이다. 이동 시간도, 촬영 예산도 많이 들었다. 로케이션을 타협하면 모든 문제가 해결될 것이었다.

인하대 / 에너지자원공학과 / 학점 3.87 / 토익스피킹: 150, 오픽: IH / 사회생활 경험: 인턴 1회 / 동아리회장 1회, 연구생 2회, 봉사 1회 / 기타: ADsP

또한, 방송 주기를 30% 단축하여 송출함으로써 경각심을 환기하고자 했습니다. 그 결과로 장비 착용률은 85%에서 100%로 증가했으며, 남은 기간 동안 중대 사고 0건을 기록했습니다.