자소서 만능 검색기

인제대학교 / 기계공학과 / 학점 3.5/4.5 / 학생회 활동 / 한국사검정시험: 초급, 기타: AUTO CAD 마스터 1급

전 학년을 대상으로 사전 조사를 시행했고 최다 득표인 국토대장정으로 결정했습니다. “20대의 팔팔한 청춘을 그리는, 이팔청춘”이라는 슬로건으로 제주도 올레길을 걷는 코스로 기획을 진행했습니다.

중경외시 / 미디어학과 / 학점 4.0/4.5 / 토스 150/IH / 광고대행사 인턴(광고기획자) 2개월 / 아모레퍼시픽 에스트라 에이마스터 대외활동, 인구페스티벌 최우수상, 교내 ESG공모전 수상 / 한국사검정시험: 초급, GTQ1급, ITQ 엑셀,워드,파워포인트 A등급, APA photoshop, 2종 보통 운전면허

등) 숏폼 콘텐츠 기획을 통한 디지털 마케팅 역량 강화 짧은 시간 안에 강한 인상을 남기는 콘텐츠를 연구하며, MZ세대가 자발적으로 확산시키는 유머러스한 요소를 활용한 기획 역량을 키워왔습니다. 1)트렌디한 학생회 홍보 콘텐츠 기획 경희대학교 총학생회 ‘스케치

동아리 활동의 매력을 효과적으로 전달하기 위해 ‘선배 인터뷰 제작’과 '참여형 SNS 캠페인’을 진행했습니다. 카드 뉴스와 영상을 통해 기존 부원들의 경험을 공유했고, SNS 챌린지 게시물을 통해 자연스러운 관심을 유도했습니다.

특히, 인스타그램 계정을 개설하고 다양한 콘텐츠를 제작해, 3개 지회 동아리를 신규로 가입시키는 성과를 달성했습니다. 실행력을 바탕으로 조직 성장을 이끌다 저는 아이디어를 실행할 수 있는 전략으로 구체화하고 실천하는 데 강점을 보유하고 있습니다.

경희대 / 아동가족학과 / 학점 4.05 / 토익 945, 토스 190/레벨 8, 오픽 AL / 유니세프 대학교 봉사단 / ITQ OA Master, GTQ, 운전면허 2종 보통, 한국사검정능력시험 고급

그래서 학교 활동에 성실하게 임하며 과학 대회에 출전해 입상하고, 지역 미술 전시회에 작품을 전시했습니다.

따라서 기획팀과 교육팀의 회의에도 참석하여, 미리 일러스트를 위한 아이디어 스케치를 해두었습니다. 저의 의견에 동의한 디자인팀의 팀원들 대다수가 회의에 함께 참여하였습니다.

한국성서대 / 영유아보육학과 / 학점 2.87 / 한국사검정시험: 초급, 기타: DIAT 스프레드시트 + 초급

초등학교 시절 조별 미술활동 중 친구들 간 의견이 충돌했을 때, 두 친구의 이야기를 끝까지 들은 “입체 모양을 도화지에 붙여보면 어떨까?”라고 제안했습니다.

둘째로, 대학교 동아리연합회장으로 활동하며 디지털 콘텐츠 제작 능력을 강화했습니다.

인서울 / 사범대 / 학점 4.33/4.5 / 토익: 935, 토익스피킹: 160(AL) / 사회생활 경험: 인턴 1년 / 봉사활동, 멘토링

스피릿핑거스는 ‘있는 그대로의 나’를 받아들일 수 있게 도와줬고, 치즈 인 더 트랩은 학창시절을 함께한 느낌이 들었으며, 청춘블라썸은 고3 시절 숨막히던 저를 울게 만들었습니다.

[콘텐츠 / 영상제작 / 도전과 기획] 영상 동아리 활동도 저한테는 중요한 경험 중 하나입니다.

홍익대학교 서울캠퍼스 / 미술대학 산업디자인전공 / 학점 4.35 / 4.5 / 오픽: IH / 제일기획 여름인턴, PTKOREA 디자인 인턴, 공간디자인스튜디오 인턴 / 제일기획 여름방학 인턴, LFD 디자인크루 PM, 서울은미술관 서울시장상, 밀란디자인위크 현장 서포터즈

(※작품 속 가상인물도 가능) (1500자) 의외로 제가 ‘크리에이티브 디렉터’라는 꿈을 마주한 순간은 고등학교 과학동아리 활동에서였습니다.

이과생이던 저는 당연히 이공계 진학을 생각했지만, 동아리 홍보 아이디어 회의 중 물리 선생님께서 “나경, 눈빛이 가장 반짝이는 순간이네.”라고 말씀하셨습니다.

당시 미술대학 진학을 망설이던 제게 부모님께서 “너는 원래도 창작하는 순간을 좋아하는 아이였어.”라며 든든히 지지해주셨고, 저는 과감히 이공계를 벗어나 예술의 길로 나아갔습니다.

경희대학교 / 산업디자인학과 / 학점 3.7 / 오픽 IH / K-design award, IDEA, Red Dot Design Award, 경기청년 갭이어 프로그램 수료

(※작품 속 가상인물도 가능) [공허함 속에서 발견한 나의 목표] 어릴 적부터 그림 그리기를 좋아했지만, 특별한 목표 없이 미술을 즐겼습니다. 나만의 세상을 창조하는 것이 즐거웠고, 단순히 그 과정에서 기쁨을 느꼈습니다.

[사용자와 조화를 이루는 디자인] 학술 동아리 KAC에서 ‘MYFI’라는 개인 맞춤형 와이파이 공유기 프로젝트를 진행했습니다. 와이파이 공유기는 기능성에 집중된 디자인으로, 사용자 시야에서 벗어난 곳에 배치되는 경우가 많습니다.

한국외국어대학교 / 정보통신공학과 / 학점 3.75 / 사회생활 경험: 테라모션 / [우수상] 2024 k_html 해커톤 대회, [Best-paper Awards] ICT-Advanced Engineering Society (ICT-AES), [우수상]캡스톤 설계 프로젝트, [특별상]2023 용인시 SW/AI 해커톤 경진대회, 네이버부스트캠프[AI 엔지니어 기초 다지기 : 부스트캠프 AI Tech 준비과정], 2023 데이터 청년 캠퍼스 - 자연어처리기반 딥러닝기술 융합과정 수료, 2023 GBT Hackathon Challenge

진출해 특별상 수상의 성과를 거두었습니다. 2023년 9월부터 2024년 2월까지 "Enhancing Art Curation through Slot Filling" 논문 프로젝트에 참여해 Generative AI와 Masked Language Modeling을 활용한 미술

이 연구의 전체적인 방향은 미술 작품에서 적절한 슬롯을 찾기 위해 생성형 AI와 딥러닝 기술을 활용해 큐레이션 시스템을 구축하는 것이었습니다.

이를 위해 생성형 AI를 활용한 데이터셋 구축과 미술 공식 사이트에서 작품 설명을 수집하였고, 슬롯 필링에 대한 두 가지 접근 방법론을 개발하여 연구를 진행했습니다.

가천대 / 경영학과 / 학점 3.9 / 토익: 720, 오픽: IH / 몬스터 에너지 엠버서더, 마케팅 동아리 공모전 참여 경험 / 기타: ADSP, 구글 애널리틱스, 정처기 필기

상상력이 풍부한 성향을 바탕으로 그림을 그리며 창의력과 표현력을 키웠고 이는 자연스럽게 미술에 대한 관심으로 이어졌습니다. 중학교와 고등학교 시절에는 미술을 체계적으로 배우며 색채, 구성, 디자인의 기본 원리를 익혔습니다.

미술을 통해 배운 시각적 요소와 창의력을 상세페이지 기획에 적용하였고, 사용자 친화적인 레이아웃과 매력적인 비주얼 콘텐츠를 만들기 위해 노력했습니다.

경희대 / 아동가족학과 / 학점 4.05/4.5 / 토익: 945, 토익스피킹: 190/레벨8, 오픽: AL / 유니세프 대학교 봉사단 / 한국사검정시험: 고급

그래서 학교 활동에 성실하게 임하며 과학 대회에 출전해 입상하고, 지역 미술 전시회에 작품을 전시했습니다.

동명대 / 미디어커뮤니케이션학과 / 학점 4.26 / 사회생활 경험: 케이브로콘텐츠 인턴3개월 / 대외활동 : 부산경남지역광고동아리,제42회제일기획아이디어페스티벌참여2회,비콘그라운드협업,2021KOSAC참여,BEYOND광고동아리,누벨바그영상제참여(대상,우수상수상),블루사이렌협업(2030부산엑스포유치기원영상제작) / 컴퓨터활용능력: 2급, 기타: 멀티미디어콘텐츠제작전문가,ITQ정보기술자격,GTQ그래픽기술자격1급,운전면허1종보통,GAIQ구글애널리틱스고급,무인동력장치4급

이에 대한 대응책으로, 수영구 주민 행사를 열어 스케치로 담고 지역 주민들의 인터뷰를 진행하자는 아이디어를 제시했습니다.

부산경남 광고동아리 PAM과 BEYOND(교내 광고동아리) 등 다양한 대외활동을 통해 경험을 쌓았습니다.

수원대 / 커뮤니케이션디자인과 / 학점 4 / 토스 140, 오픽 IH / 스노우 디자인 인턴 / 진에어 마케팅 공모전 우수상, 교내창업경진대회 금상, 졸업전시회 우수작 수상, 대전공공디자인공모전 장려상

이 프로젝트 진행 중, 어린이 미술학원 강사로 일하며 주 2회, 하루 6시간씩 아이들의 전자기기 사용 습관과 일상 패턴을 관찰한 경험이 큰 도움이 되었습니다. 86명의 사용자 데이터를 분석하고 15명의 어린이와 사용성 테스트를 진행해 오류 발생률을 30% 줄였으며, 졸업작품전에서

한국해양대 / 해운경영전공 / 학점 4.1 / 765

스케치를 할 때 화려함은 부족할지라도, 의도를 분명히 드러내는 요소들이 주제와 벗어나지 않도록 노력하고 있습니다. 저는 다양한 역량을 지닌 지원자로서, 2년간 교내 창업팀의 디자이너로 활동하며 기획부터 디자인까지 폭넓은 경험을 쌓았습니다.

경희대 / 아동가족학과 / 학점 4.05 / 토익 945, 토스 190/레벨 8, 오픽 AL / 유니세프 대학교 봉사단체 / ITQ OA Master, GTQ, 운전면허 2종 보통, 한국사검정능력시험 고급

그렇게 과학 대회에 출전하여 입상하고 지역 미술 전시회에 작품을 전시하기도 하였습니다.

따라서 기획팀과 교육팀의 회의에도 참석하여, 미리 일러스트를 위한 아이디어 스케치를 해두었습니다. 저의 의견에 동의한 디자인팀의 팀원들 대다수가 회의에 함께 참여하였습니다.

서성한 / 프랑스어문학 / 학점 4.26/4.5 / 토익: 940, 토익스피킹: 170/AL / 사회생활 경험: 뷰티 브랜드 마케팅 인턴 / 알바몬 몬스터즈, 신세계인터내셔날 시뷰티 서포터즈, 마케팅 학회 / 기타: 데이터분석준전문가, GA4

첫 사회 진출 경험에서 다치지 않길 바라는 응원의 마음을 담아 ‘청춘 구급상자’라는 콘셉트로 감성적인 요소를 챙겼습니다.

중앙대 / 경영학부 / 학점 3.9 / 탐앤탐스 서포터즈, 제로베이스 콘텐츠 마케팅 스쿨, 교내 축제 홍보팀 / 기타: GA, 검색광고마케터 1급, GTQ일러스트 1급, 컴퓨터그래픽스운용기능사

관심 분야인 미술과 음료를 콘텐츠로 만들고 싶었고, 작품에서 받은 영감을 음료로 만드는 '낭만 제작소' 계정을 개설했습니다. 5명의 작가에게 저작권 허락부터 영상 제작까지 혼자 담당하며, 카페에서 협업 제안도 받았습니다.

고려대 / 경영 / 학점 4.3

해외 유학과 미술축제의 학생 아트매니저 경험을 통해 공간의 분위기와 디테일을 보는 감각을 길렀습니다. 작품 배치, 조명 톤, 동선 하나까지 고객의 체류 경험에 영향을 준다는 사실을 몸소 느꼈습니다.

서성한 / 프랑스어문학, 경영학 / 학점 4.25/4.5 / 사회생활 경험: / 알바몬 몬스터즈, 시뷰티 대학생 크루, 포스코 드림스쿨 멘토링, 헬로마켓 서포터즈 / 기타: 데이터 분석 준전문가

이를 바탕으로 알바생의 안전을 생각한 ‘청춘 구급상자 키트’를 구상했고, 타겟을 생각하는 마음이 잘 드러나는 컨셉이라는 피드백을 받았습니다.

몬스터즈와 밴드 동아리에서 팀장을 맡았을 때, 의견이 모이지 않고 회의가 길어질 때면 서로를 향한 표현이 날카로워지기도 하였습니다. 그때 서두에 ‘그럴 수 있지’를 붙여 말하는 것을 제안했습니다.

지거국 / 주전공: 사회학과 / 복수전공: 경영학과 / 학점 4.05/4.5 / 오픽: IH / 사회생활 경험: CJ올리브네트웍스 인턴 1개월 / Remote Internship Program, 이야기브릿지, Best RIder상, 가갸날 강연전 최우수상 / 컴퓨터활용능력: 1급, 기타: 자동차운전면허 2종보통, Google Analytics Certification, Google Ads-Measurement Certification

및 영상 촬영: ① 면접 영상 / ② 면접 후기 영상 / ③ 피드백 영상 / ④ 본 대회용 영상 / ⑤ 시상식 사진 / ⑥ 야외 강연 영상 - 영상 편집 및 업로드: ① 면접 후기 영상 #shorts 6편 / ② 본 대회용 영상 6편 / ③ (대회 전 과정을 담은) 스케치

본 영상 내 애니메이션 효과 및 '최종 화면' 추가, 별도의 면접 후기 영상, 스케치 영상 제작 등의 변화를 주었습니다.

한국외국어대학교 / 정보통신공학과 / 학점 3.75

특별상 수상의 성과를 거두었습니다. 2023년 9월부터 2024년 2월까지 "Enhancing Art Curation through Slot Filling" 논문 프로젝트에 참여해 Generative AI와 M asked Language Modeling을 활용한 미술

이 연구의 전체적인 방향은 미술 작품에서 적절한 슬롯을 찾기 위해 생성형 AI와 딥러닝 기술을 활용해 큐레이션 시스템을 구축하는 것이었습니다.

이를 위해 생성형 AI를 활용한 데이터셋 구축과 미술 공식 사 이트에서 작품 설명을 수집하였고, 슬롯 필링에 대한 두 가지 접근 방법론을 개발하여 연구를 진행했습니다.